Bài giảng môn học Vật lý lớp 9 - Tuần 17 - Tiết 35 - Ôn tập

Tuần: 17 Ngày soạn: 10-12-2013 Tiết : 35 Ngày dạy : 12-12-2013 Bài: ÔN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn tập và hệ thống hoá những kiến thức đã học về phần từ. 2. Kĩ năng: - Luyện tập giải bài tập vận dụng qui tắc nắm bàn tay phải, tay trái. 3. Thái độ: - Thái độ :yêu thích môn học, vận dụng kiến thưc vào cuộc sống. II. Chuẩn bị: 1. GV: - Nội dung kiến thức bài học. 2. HS: - Xem trước bai ở nhà. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép trong bài mới? 3. Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Ôn tập lý thuỵết: GV: Nêu các quy tắc mà em đã học? - HS: Lần lượt phát biểu các quy tắc I. Lý thuyết: Các qui tắc Qui tác bàn tay trái Qui tắc nắm bàn tay phải + Phát biểu qui tắc + Áp dụng qui tắc Hoạt động 2: Vận dụng: Bài 1: F I C. F I B. F + I A. I D. Bài 2 : B. A B + _ D. A B + _ A. A B + _ C. A B + _ Bài 3:- GV bổ sung thêm bài tập củng cố sau: Cho hai thanh thép giống hệt nhau, 1 thanh có từ tính. Làm thế nào để phân biệt hai thanh? - Nếu HS không có phương án trả lời đúng ® GV cho các nhóm tiến hành thí nghiệm so sánh từ tính của thanh nam châm ở các vị trí khác nhau trên thanh Bài 1: HS quan sát hình vẽ chỉ ra hình vẽ đúng? - HS vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác dịnh yếu tố đúng - HS phát hiện được: Từ tính của nam châm tập trung chủ yếu ở hai đầu nam châm. Đó cũng là đặc điểm HS cần nắm được để có thể giải thích được sự phân bố đường sức từ ở nam châm trong bài sau. II . Vận dụng: Bài 1: d Bài 2: Bài 3: Từ tính của nam châm tập trung chủ yếu ở hai đầu nam châm. Đó cũng là đặc điểm HS cần nắm được để có thể giải thích được sự phân bố đường sức từ ở nam châm trong bài sau. IV. Củng cố: - Nhắc lại kiến thức cần nhớ cho HS. - Lưu ý cho HS một số công thức cần nhớ. V. Hướng dẫn về nhà: - Chuẩn bị kiến thức cho bài kiểm tra hk I. Rút kinh nghiệm:................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................