Giáo án môn Vật lí lớp 8 tiết 10: Áp suất khí quyển

TCC : 10 Tên bài NS : Tuần : 10 áp suất khí quyển ND : Mục tiêu Giải thích được sự tồn tại của áp suất khí quyển Giải thích được thí nghiệm tôrixenli và một số hiện tượng đơn giản thường gặp Hiểu được vì sao áp suất khí quyển thường được tính theo độ cao của cột thuỷ ngân và biết cách đổi đơn vị từ cmhg sang đơn vị N/m2 II/ Chuẩn bị : Nhóm III / Hoạt động dạy học 1/ ổn định lớp 2 /Nội dung bài giảng Hoạt động 1 Vào bài mới GV: Làm thí nghiệm như hình 9.1 trong sgk GV: Vì sao lại có hiện tượng trên , để trả lời câu hỏi này hôm nay các em học bài áp suất khí quyển Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động : Tìm hiểu sự tồn tại của áp suất khí quyển GV: Giới thiệu về lớp khí quyển của trái đất GV: Khí quyển có gây ra áp suất lên trái đất không? Vì sao? GV: Vậy áp suất khí này được gọi là gì? GV: yêu cầu học sinh làm thí nghiệm 1 Gv: Gọi 1 học sinh giải thích lấy điểm kiểm tra miệng GV: Nhận xét và củng cố phần giải thích Gv: Yêu cầu 1 học sinh đọc thí nghiệm 2 GV: Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm 2và trả lời câu C2 GV: Yêu cầu học sinh thực hiện câu C3 và trả lời GV: Đọc phần thí nghiệm 3 và yêu cầu học sinh thảo luận trả lời câu C4 GV: Nhận xét và củng cố lại câu C4 GV: Phát dụng cụ và yêu cầu học sinh làm thí nghiệm kiểm chứng theo hướng dẫn của giáo viên GV: Gọi 1 học sinh đọc nội dung thứ 1 phần ghi nhớ và cho học sinh ghi vào vở Hoạt động 3: Tìm hiểu về độ lớn của áp suất khí quyển GV: Độ lớn của áp suất khí quyển được tính như thế nào?Có thể dùng công thức P= d.h để tính không? GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung thí nghiệm Tônxeli GV: Treo hình 9.5 lên bảng và giới thiệu dụng cụ và các bước làm thí nghiệm GV:Giải thích hiện tượng và hướng dẫn học sinh tính áp suất tại điểm B GV: Yêu cầu học sinh so sánh áp suất tại 2 điểm A và B GV: Gọi 1 học sinh trả lời câu C5 GV: Gọi 1 học sinh trả lời câu C6 GV: Gọi 1 học sinh trả lời câu C7 lấy điểm kiểm tra miệng GV: Nhận xét và yêu cầu học sinh giải thích vào vở GV: áp suất khí quyển được tính theo đơn vị nào ? GV: Rút ra kết luận chung và yêu cầu học sinh ghi kết luận vào vở Hoạt động 4: Vận dụng GV: Gọi 1 hs trả lời câu C8 GV: Gọi 1 hs trả lời câu C9 GV: Gọi 1 hs trả lời câu C10 lấy điểm kiểm tra miệng GV: Gọi hs lên bảng giải câu C11 lấy điểm kiểm tra miệng GV: Nhận xét cho học sinh giải vào vở GV: Hướng dẫn hs trả lời câu C12 HS: theo dõi gv giới thiệu HS: có vì có trọng lượng HS: áp suất khí quyển HS: làm thí nghiệm theo sự hướng dẫn của gv HS: HS: theo dõi gv nhận xét HS: làm thí nghiệm 2 theo sự hướng dẫn của gv HS: trả lời câu C3 HS: đọc phần thí nghiệm trong sgkvà thảo luận nhóm câu hỏi trong sgk HS: theo dõi gv nhận xet HS: nhận dụng cụ thí nghiệm HS : đọc nội dung phần thí nghiệm trong sgk HS: tiến hành làm thí nghiệm Kết luận : sgk HS: theo dõi gv trình bày HS: đọc nội dung thí nghiệm Tỗrixenli HS: quan sát hình 9.5 và theo dõi gv trình bày phương án làm thí nghiệm HS: theo dõi gv giải thích và cách xác định áp suất tại B HS: áp suất tại A bằng áp suất tại B HS: trả lời câu C5 HS: trả lời câu C6 HS: tự trả lời câu C7 lấy điểm kiểm tra miệng HS: theo dõi gv nhận xét HS: mmhg Kết luận sgk HS: trả lời câu C8 HS: trả lời câu C9 HS: trả lời câu C10 lấy điểm kiểm tra miệng HS : lên bảng giải câu C11 lấy điểm kiểm tra miệng HS: theo dõi gv nhận xét HS: theo dõi gv hướng dẫn trả lời câu C12 dò: Dặn - Về nhà học bài, làm các bài tập trong SBT Tiết sau kiểm tra 1 tiết