Giáo án Toán 6 - Hình học - Tuần 08 - Tiết 08 - Bài 7: Độ dài đoạn thẳng

Tuần 08 - Tiết 08 Ngày dạy: 31 /10 /06 Đ7. độ dài đoạn thẳng. A. Mục tiêu : Học sinh : - Biết độ dài đoạn thẳng là gì ? - Biết sử dụng thước đo độ dài để đo đoạn thẳng ; Biết so sánh hai đoạn thẳng. - Vẽ hình cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu, một số loại thước dây, thước gấp ... HS : Thước thẳng, bút chì, phiếu học nhóm. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. Kiểm tra bài cũ ( 6 ph) * HS1: trả lời câu hỏi sau: - Đoạn thẳng AB là gì ? - Làm bài tập 38 SGK ? * HS2 : - Làm bài tập 39. SGK ? II. Bài mới :(31phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Người ta thường đo độ dài bằng những dụng cụ nào ? - Hãy vẽ đoạn thẳng AB ? - HD học sinh cách đo. - Dùng thước có chia khoảng để đo độ dài đoạn thẳng AB ? - Nhận xét về độ dài của đoạn thẳng ? * Thông báo : - Độ dài đoạn thẳng là một số dương - Độ dài và khoảng cách có chỗ khác nhau - Đoạn thẳng và độ dài đoạn thẳng khác nhau như thế nào ? - Yêu cầu HS đọc thông tin và nhớ các kí hiệu tương ứng. - Làm (?1) SGK - Quan sát và mô tả các dụng cụ đo độ dài trong SGK ? - Kiểm tra xem 1 inch có phải bằng 2,54 cm không ? 1. Đo đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng AB bằng 25 mm và kí hiệu là: AB = 25 mm * Nhận xét: SGK 2. So sánh hai đoạn thẳng Ta so sánh hai đoạn thẳng bằng cách so sánh độ dài của chúng. ?1 AB = IK, GH = EF EF < CD (?2) Tìm hiểu các dụng cụ đo độ dài. (?3) Tìm hiểu đơn vị đo độ dài khác. III. Củng cố (6ph) * Cho HS làm các bài tập : - Bài tập 43. SGK Hình 43: CA, AB, BC - Bài tập 44. SGK AD, CD, BC, AB AB + BC + CD + DA = 8,2 cm * Đường từ nhà em đến trường dài 800m. Nếu nói khoảng cách từ nhà em đến trường là 800m đúng hay sai ? ( Sai vì đường từ nhà đến trường không phải là một đường thẳng). IV. Hướng dẫn học ở nhà(2ph) + Nắm vững nhận xét về độ dài đoạn thẳng. + Cách đo độ dài đoạn thẳng, cách so sánh hai đoạn thẳng. + Bài tập : 40, 41, 42, 45 (sgk), các bài tập trong SBT : 38 - 43 (tr.101, 102)