Giáo án Toán 7 - Tiết 50: Luyện tập

Ngày soạn: 14/ 03/ 2012 Ngày dạy: 16/ 03/ 2012 Tiết 50 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: * Kiến thức: Khắc sâu khái niệm đường vuông góc, đường xiên, chân đường vuông góc, hình chiếu vuông góc của đường xiên và định lí so sánh đường vuông góc và đường xiên. * Kỹ năng: Rèn kĩ năng xác định đường xiên và hìn chiếu. * Thái độ: TÝch cùc, cÈn thËn, chÝnh x¸c trong häc tËp vµ lµm bµi tËp. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Thước thẳng,ê ke 2. Học sinh: Thước thẳng. III. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là đường vuơng gĩc ? Đường xiên ? Vẽ hình ? 3.Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung ghi bảng HĐ 1: Giải thích ? Đọc bài 8 SGK/58 ? để giải bài tập trên ta áp dụng kiến thức nào ? ? Để so sánh cạnh HB và HC ta áp dụng kiến thức nào ? Vậy câu trả lời nào trong bài là đúng ? ? Đọc nội dung bài 9 SGK/59 ? Khoảng cách nào bạn Nam bơi gần nhất và khoảng cách đoạn nào ban Nam bơi xa nhất ? Vậy ban Nam tập như vậy cĩ đạt mục đích đề ra khơng ? Đọc đề bài Áp dụng định lý 1 để giải bài tập trên AB < AC Nên HB < HC - Câu c trả lời đúng Đọc đề bài -khoảng cách AM gần nhất Và DM là xa nhất Bạn nam cĩ đạt mục đích đề ra Bài 8 SGK/59 Vì AB<AC =>HB<HC (quan hệ giữa đường xiên và hình chiếu) Bài 9 SGK/59 HĐ 2 : Chứng minh ? Đọc bài 13SGK/60 ? Vẽ lại hình của bài tốn ? Để so sánh BE và BC ta so sánh yếu tố nào với nhau ? ?So sánh đoạn AE và AC và suy ra mối quan hệ cạnh BE và BC ? ? Tương tự phần a) Hãy so sánh đoạn DE và BC Nhận xét Đọc đề bài Vẽ lại hình Ta sẽ so sánh đoạn AE và đoạn AC AE < AC nên BE < BC (Định lý 1) So sánh tương tự Nhận xét 2. Chứng minh Bài 13 SGK/60 a) AE < AC nên BE < BC (Định lý 1) b) AD < AB nên DE < BC (định lý 1) IV.Củng cố : ? Nhắc lại mối quan hệ giữa gĩc và cạnh đối diện V. Dặn dị. - Học thuộc bài. L àm b ài t ập 10;11; 12(sgk T61) VI. Bài học kinh nghiệm ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................