Giáo án Toán lớp 6 - Tiết: 97 - Bài 15: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó

GV: Cao Thị Mỹ Trang Số học 6 Ngày soạn : 02 – 05 – 06 Tiết : 97 § 15.TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ MỤC TIÊU Kiến thức: HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị 1 phân số của nó . Kỹ năng : Vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị một phân số của nó . Thái độ: Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tịễn. CHUẨN BỊ GV : : Bảng phụ , phiếu học tập . HS :Bảng phụ và bút viết . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I/ Ổn định : II/ Kiểm tra bài cũ :7ph ?1 Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước ? làm bài tập 125/24 SBT. TL: HS phát biểu quy tắc và làm bài tập . Kết quả :Hạnh ăn: 6 quả , Hoàng ăn: 8 quả , trên đĩa còn : 10 quả . III/ Bài mới : 36ph TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 15ph Hoạt Động1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới : Cho HS đọc đề bài ví dụ ở SGK/53. - Gọi x là số HS lớp 6A. ? Tìm x sao cho của x bằng 27? -Vậy để tìm một số biết của nó bằng 27 . Ta lấy 27 chia cho . ? Qua ví dụ trên , em hãy cho biết muốn tìm một số biết của nó bằng a em làm như thế nào? -GV yêu cầu HS phát biểu quy tắc . -HS đọc đề bài . số HS của lớp 6A là 27 bạn .Hỏi lớp 6A có bao nhiêu HS ? -HS lên bảng làm . -Ta lấy a chia cho -HS phát biểu quy tắc . 1.Ví dụ : Gọi x là số HS lớp 6A. Ta có: Quy tắc : Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính a : 21ph Hoạt Động 2; Luyện tập –Củng cố : a) Tìm một số biết của nó bằng 14. Gv nhấn mạnh: Tìm một số biết (tức ) của nó bằng 14 (tức a). b) Tìm một số biết của nó bằng . Hướng dẫn : Trước hết phải tính lượng nước đã dùng chiếm ? dung tích bể. Từ đó tính được lượng nước chứa đầy bể. -Gọi 1 HS lên giải . -GV phát cho HS phiếu học tập làm bài tập sau: Điền vào chỗ “…” a) Muốn tìm của một số a cho trước , (ta tính …. b)Muốn tìm … ta lấy số đó nhân với phân số . c)Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính … d) Muốn tìm …ta lấy GV yêu cầu HS phân biệt rõ 2 dạng toán trên. Bài tập 126/54:Tìm một số biết : a) của nó bằng 7,2. b) của nó bằng –5 ? Em hãy phân biệt cách tìm giá trị phân số của một số cho trước và tìm một số khi biết giá trị phân số của nó ? Bài tập 127/54 SGK Cho HS hoạt động nhóm . Lưu ý cho HS không cần làm phép tính. -HS vận dụng quy tắc để làm -Hai HS lên bảng , mỗi em làm mỗi câu. -Cả lớp cùng làm trên giấy nháp và nhận xét . -Một HS phân tích đề toán . -Cả lớp phân tích xem 350 l nước ứng với số nào . -Một HS lên bảng giải, cả lớp nhận xét . -HS làm bài trên phiếu học tập. a) b)Giá trị phân số của một số cho trước . c) d) Một số biết của nó bằng c . -HS làm bài tập vào vở . -2 HS lên bảng giải . -Qua bài này củng cố lại quy tắc vừa học .Hs nêu lại quy tắc vừa học . -HS phân biệt sự khác nhau giữa 2 quy tắc . -HS thảo luận theo nhóm . Lượng nước đã dùng chiếm: (dung tích bể) Do đó lượng nước chứa đầy bể : Bài tập 126/54SGK: Bài tập 127/54 SGK IV/ Hướng dẫn về nhà : 2ph -Làm bài tập 127,128,131,132 SGK - Chuẩn bị máy tính bỏ túi. - So sánh 2 dạng toán ở bài 14 và bài 15. D.Rút kinh nghiệm :