Bài dạy Vật lý lớp 8 tuần 11: Áp suất chất lỏng

Tuần : 11 Tiết : 10 ÁP SUẤT CHẤT LỎNG I - MỤC TIÊU Kiến thức: Biết áp suất của vật rắn tác dụng theo phương của lực. Hiểu: áp suất chất lỏng gây ra theo mọi phương; hiểu công thức tính áp suất chất lỏng, các đại lượng và đơn vị trong công thức. Vận dụng công thức tính áp suất chất lỏng để giải bài tập. Kỹ năng: Làm thí nghiệm, quan sát, giải thích hiện tượng. 3. Thái độ: cẩn thận , tích cực khi hoạt động nhóm. II - CHUẨN BỊ GV: bảng phụ, hình 8.2. HS: Mỗi nhóm :dụng cụ TN H8.3, 8.4. III – CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 1.Ổn định lớp: 1’ 2. Kiểm tra bài củ: (5’) +Tác dụng của áp suất phụ thuộc những yếu tố nào? Công thức tính áp suất ? GV: nhận xét, cho điểm. 3. Lên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập 2’ +Khi bơi dưới nước ta có cảm giác gì ở lồng ngực? Do đâu ta có cảm giác đó? - Gọi HS đọc thông tin ở đầu bài - Hs lên bảng trả lời HS suy nghĩ ( do áp suất của nước -> tức ngực) Đọc phần mở bài Bài 8 : ÁP SUẤT CHẤT LỎNG Hoạt động 2: Tìm hiểu áp suất chất lỏng tác dụng lên đáy bình và thành bình 11’ Giới thiệu dụng cụ và nêu mục đích thí nghiệm H8.3 Cho HS dự đoán kết quả TN cho Hs tiến hành TN để kiểm chứng điều vừa dự đoán àCho HS nhận xét , trả lời C1, C2 Rút lại nhận xét đúng cho HS ghi vào vở Cho HS chừa chổ trống vẽ H8.3 Trong lòng chất lỏng có gây áp suất không? => thí nghiệm 2 Chú ý lắng nghe HS trả lời dự đoán Hoạt động nhóm làm TN, trả lời C1, C2 C1: chất lỏng gây áp suất lên đáy bình và thành bình C2: chất lỏng gây áp suất theo mọi phương Ghi vào vở Vẽ H8.3 I- Sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng: 1/ Thí nghiệm 1: (H8.3) Nhận xét: các màng cao su biến dạng chứng tỏ chất lỏng gây áp suất lên đáy bình và thành bình Vậy: Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương Hoạt động 3: Tìm hiểu áp suất chất lỏng tác dụng lên các vật ở trong lịng chất lỏng 10’ Mô tả TN Cho HS dự đoán kết quả Yêu cầu HS nhĩm tiến hành TN Nhận xét câu trả lời của HS Yêu cầu HS hoàn thành kết luận qua 2 TN (G treo bảng phụ ghi câu C4) Đưa ra kết luận hoàn chỉnh cho HS ghi vào vở HS lắng nghe Màng D không rời đáy Hoạt động nhóm TN, trả lời C3 HS trả lời phần kết luận câu C4: (1): đáy; (2): thành (3): trong lòng Ghi kết luận vào vở 2/ Thí nghiệm 2: (H8.4) Nhận xét: Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương lên các vật ở trong lòng nó 3/Kết luận: Chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên đáy bình, mà lên cả thành bình và các vật ở trong lòng chất lỏng Hoạt động 4: Xây dựng cơng thức tính áp suất chất lỏng 5’ -Dựa vào công thức tính áp suất p = yêu cầu HS chứng minh công thức p = h. d - Lưu ý HS: + h là độ cao cột chất lỏng tính từ điểm cần tính áp suất tới mặt thoáng. +Aùp suất tại những điểm trên cùng mặt phẳng nằm ngang khi chất lỏng đứng yên đều bằng nhau p = mà F = d.V = d.S.h => p = = d.h -HS có thể ghi lưu ý vào vở để áp dụng làm bài tập II- Công thức tính áp suất chất lỏng: p = d. h .p: áp suất của chất lỏng (pa) .d: trọng lượng riêng của chất lỏng(N/m3) .h: chiều cao cột chất lỏng (m) Hoạt động 4: Vận dụng 6’ * Yêu cầu HS trả lời C6 C7 cho HS thảo luận nhómàđại diện nhóm trả lời Cho HS xem H8.7 gọi HS trả lời., * *Dặn dò: Cá nhân trả lời C6 Đại diện nhóm thực hiện C7 Hs cho biết ứng dụng bình thông nhau Đọc phần ghi nhớ IV-Vận dụng: C6: Vì người thợ lặn phải lặn sâu dưới biển nên áp suất do nước biển gây ra rất lớn, nếu không mặc áo lặn thì không chịu nổi áp suất đó. C7:h1 =1.2m h2 = 1.2-0.4 =0.8m p1 =? , p2 =? d =10 000N/m3 Aùp suất của nước lên đáy thùng: p1 = d.h1= 10 000.1.2 =12 000N/m2 Aùp suất của nước lên điểm cách đáy thùng 0.4m: p2 =d.h2 = 10 000.0.8 = 8 000N/m2 4. Củng cố : (3’) Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ. Cho HS đọc cĩ thể em chưa biết và giải thích. 5. Dặn dị : (2’) Học bài, làm bài tập 8.1à 8.3 SBT IV. Rút Kinh Nghiệm Tổ Trưởng Kí Duyệt Hồng Vĩnh Hồn