Bài giảng Bài 6: đơn chất và hợp chất - Phân tử tiết 2

Tuần : 5 Tiết : 9 Ngày soạn: 14/9/2008 Bài 6: Đơn chất và hợp chất - Phân tử (T2) A. Mục tiêu: - Hiểu được phân tử là hạt đại diện cho chất gồm một số nguyên tử liên kết với nhau và thể hiện đầy đủ tính chất hóa học của chất. - Rèn luyện kỹ năng quan sát. - Lòng yêu thích môn học. B. Chuẩn bị: GV chuẩn bị: Tranh vẽ các H1.9 đến 1.14. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài. Phương pháp: Quan sát tìm tòi, đàm thoại. C. Tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Bổ sung Hoạt động 1: Phân tử. -GV: Yêu cầu HS quan sát H1.11,1.12 trả lời câu hỏi: ? Các hạt khí H2 và O2 gồm mấy nguyên tử cùng loại liên kết với nhau? ? Các hạt H2O gồm mấy nguyên tử H và O liên kết với nhau hợp thành? - HS trả lời. GV nhận xét. ? Phân tử là gì? - HS nhắc lại nguyên tử khối là gì? ? Phân tử khối là gì? Tính phân tử khối của H2O. HS trả lời, nhận xét. Hoạt động 2: Trạng thái của chất. - HS đọc thông tin mục IV. - GV lấy ví dụ về trạng thái của nước ở các điều kiện khác nhau và hỏi: Trạng thái của một chất phụ thuộc vào điều kiện nào? ở mỗi trạng thái các hạt có đặc điểm gì? - HS trả lời, bổ sung. - GV nhận xét. Hoạt động 3 : Củng cố: - HS làm bài tập 1,2,5,6/26 SGK III. Phân tử: 1. Đinh nghĩa: Phân tử là hạt đại diện cho chất gồm 1 số nguyên tử liên kết với nhau và thể hiện đầy đủ tính chất hóa học của chất. 2. Phân tử khối: Phân tử khối là khối lượng của phân tử tính bằng đơn vị cacbon, bằng tổng nguyên tử khối của các nguyên tử trong phân tử. VD: MH2O = 2MH + MO = 18 IV. Trạng thái của chất: - Mỗi mẫu chất là một tập hợp vô cùng lớn những hạt là nguyên tử (đơn chất kim loại) hay phân tử. - Tùy điều kiện, một chất có thể ở 3 trạng thái: rắn, lỏng , khí. IV. Dặn dò: - HS về nhà học bài và làm các bài tập còn lại vào vở bài tập. - Đọc và tìm hiểu nội dung bài 7. V. Rút kinh nghiệm :