Bài giảng Đạo đức Lớp 3 - Bài 14: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (Tiết 1) - Nguyễn Thị Thúy

MÔN ĐẠO ĐỨC– Lớp 3 TUẦN 30GVTH: NGUYỄN THỊ THÚY BÀI:CHĂM SÓC CÂY TRỒNG,VẬT NUÔI (Tiết 1) TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ AHãy đánh giá ý kiến dưới đây: b. Saia. Đúng- Nước thải của nhà máy, bệnh viện cần được xử lí..Kiểm tra bài cũ- Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệma. Đúng. b. Sai- Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường..a. Đúng. b. SaiỞ nhà em nuôi con gì? Trồng cây gì? Con vật đó,cây đó có tác dụng gì? Liên hệ thực tế, quan sát tranh và trả lời câu hỏi:Các loại cây trồng, vật nuôi mà em được quan sát sau đây có tác dụng gì đối với con người?Em đã tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào?135681112Các loại cây trồng, vật nuôi mà em được quan sát sau đây có tác dụng gì đối với con người? Cây trồngVật nuôi Các bạn trong mỗi tranh dưới đây đang làm gì? Các việc làm đó có tác dụng gì? Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:1.Các bạn trong mỗi tranh dưới đây đang làm gì?2.Việc làm đó có tác dụng gì?Quan sát tranh,thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:TRANH 1TRANH 2TRANH 3TRANH 4Cho gà ănTẮM RỬA CHO LỢNTưới rauCÁC BẠN ĐANG CÙNG VỚI ÔNG TRỒNG CÂYChăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại điều gì?Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng. Bài 3: Xử lí tình huống Tình huống 1: Lớp 3A được phân công tưới cây trước cửa lớp.Sau khi tưới xong, Tuấn Anh định tưới cả các cây lớp bên cạnh, nhưng Hùng cản: Có phải cây lớp mình đâu mà cậu tưới. Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì? Tình huống 2: Trên đường đi học, Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì? Tình huống 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì? Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gì? 1.ĐÓNG VAI: Tình huống1, 2,4 Tình huống 1: Tổ 1 Tình huống 2: Tổ 2Tình huống 4: Tổ 32.NHẬN XÉT VÀ NÊU CÁCH GIẢI QUYẾT: Tình huống 3PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHƯ SAU:XỬ LÍ TÌNH HUỐNGTình huống 1: Lớp 3A được phân công tưới cây trước cửa lớp.Sau khi tưới xong, Tuấn Anh định tưới cả các cây lớp bên cạnh, nhưng Hùng cản: Có phải cây lớp mình đâu mà cậu tưới. Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì? Tình huống 2: Trên đường đi học,Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì?Tình huống 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì?Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gì?Xử lí tình huốngCây trồng, vật nuôi mang lại lợi ích và niềm vui cho con người. Mọi người cần tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.GHI NHỚCây trồng vật nuôi mang lại điều gì? Mọi người cần làm gì với cây trồng, vật nuôi? VỀ NHÀ CHUẨN BỊ CHO TIẾT HỌC SAU:1.Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi ở trường và ở nhà.2. Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi.3. Tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.Chúc quý thầy cô cùng các em sức khoẻXin chân thành cảm ơn