Bài giảng Hợp kim sắt: gang -Thép tuần học 13 tiết 26

Tuần : 13 Tiết : 26 Ngày soạn : 12/11/2008 Ngày dạy : ................ HỢP KIM SẮT: GANG -THÉP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết - Gang là gì ? Thép là gì? Tính chất và ứng dụng của một số gang thép. - Nguyên tắc, nguyên liệu và quá trình sản xuất gang , thép. 2. Kỹ năng: Biết khai thác thông tin từ SGK. Viết được các PTHH chính xảy ra trong quá trình SX gang và thép. 3. Thái độ : có ý thưc bảo vệ và sử dụng gang thép phù hợp II. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, quan sát. III. Phương tiện: 1. Giáo viên: Mẫu vật gang, thép, tranh vẽ sơ đồ lò cao, lò luyện thép. 2. Học sinh: Học bài cũ. Xem trước bài mới. IV. Tiến trình bài giảng: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : ( 1’) Ổn định Kiểm tra sĩ số Lớp trưởng báo cáo Hoạt động 2 : ( 1’) Bài mới ´ Các em hiểu thế nào là hợp kim? Nó giống hay khác với hợp chất?ø Giới thiệu gang, thép có nhiều ứng dụng Hs chú ý lắng nghe Hoạt động 3 : ( 30’) I. Hợp kim của sắt:( 10’) 1. Gang là gì?      Gang là hợp kim của Fe với C (C từ 2-5%) và một số nguyên tố khác (Si,Mn, S…)     2. Thép là gì? Thép là hợp kim của Fe với C (C dưới 2%) và một số nguyên tố khác * Khi Fe nóng chảy (1539oc) sẽ hòa tan một số nguyên tố khác => hợp kim. Tùy theo sự có mặt của C mà hợp kim đó là gang hay thép. Hàm lượng C: 2-5% : gang; dưới 2%: thép ´ Dựa vào hàm lượng C mà gang có tính chất như thế nào? ´ Gang có mấy loại? Nêu ứng dụng từng loại?  * Gang trắng hàm lượng C thấp hơn nên dùng luyện thép, bằng cách loại ra khỏi gang C (sao cho C dưới 2%) ´ Thép là gì? Có mấy loại? Nêu ƯD mỗi loại?  - Hợp kim là chất rắn thu được sau khi làm nguội hỗn hợp nhiều kl khác nhau hoặc của KL và PK     - Do có hàm lượng 2-5% C nên gang giòn, cứng - Có 2 loại + Gang trắng: luyện thép + Gang xám: đúc bộ máy   - Nêu ĐN thép như gang nhưng C dưới 2% - Thép thường và thép đặc biệt: lò xo, ốc, dao, kéo …  II. Sản xuất gang, thép 1. Sản xuất gang như thế nào? a. Nguyên liệu: Quặng Fe, than cốc. b. Nguyên tắc: CO khử oxit Fe ở nhiệt độ cao trong lò cao c. Quá trình sx C(r)+O2(k) CO2(k) CO2 + C 2 CO(k) 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2  Hoặc: 4CO + Fe3O4 3Fe + 4CO2    2. Sản xuất thép như thế nào? a. Nguyên liệu: Fe vụn, gang, khí oxi. b. Nguyên tắc: Oxi hóa gang loại ra phần lớn C, Mn, Si … c. Quá trình sản xuất FeO(r) + C(r) Fe(r) + CO2 (k) - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi a. Nguyên liệu để sx gang b. Nguyên tắc để sx gang c. Quá trình sx gang trong lò cao Viết các PTHH xảy ra trong quá trình sx  - Nhận xét chung và giới thiệu quặng hematit có nhiều ở Thái Nguyên, Yên Bái, Hà Tĩnh * CO khử các oxit Fe. Mặt khác một số oxit khác có trong quặng: MnO2, SiO2 …cũng bị khử tạo Mn, Si …-. Fe nóng chảy hòa tan 1 lượng nhỏ C và 1 số nguyên tố khác tạo ra gang lỏng * Giới thiệu sự tạo xỉ … - Yêu cầu Hs tự đọc SGK a. Nguyên liệu để sx thép b. Nguyên tắc để sx thép c. Quá trình sx thép . Viết các PTHH xảy ra trong quá trình sx    - treo sơ đồ sx thép(lò luyện thép) để giải thích  - Đọc thầm - Thảo luận nhóm trả lời a. Nguyên liệu; quặng Fe (hematit manhetit), đá vôi CaCO3 b. Nguyên tăc dùng CO khử quặng Fe trong lò cao C. Quá trình sx: các PTHH chủ yếu           - Đọc thầm Thảo luận nhóm 5’ rồi trả lời a. Nguyên liệu:Fe vụn, gang, oxi b. Nguyên tắc: oxi hóa 1 số KL, PK để loại ra C, Si,Mn.. c .Quá trình sx Fe bị oxi hóa tạo FeO sau đó FeO sẽ oxi hóa 1 số nguyên tố trong gang: C, Si,S,P => sản phẩm là thép. Hoạt động 4 : ( 10’) Củng cố – đánh giá Yêu cầu hs : 1. Trong thành phần của gang có : A. Fe và C B. Fe và S C. Fe, S và một số ngtố khác D. Fe, C và một số ngtố khác 2. Thành phần của sắt trong gang so với thép : A. Bằng nhau B. Ít hơn C. Nhiều hơn D. Tùy loại Hs lựa chọn : 1. d 2. b 5. Hướng dẫn về nhà : ( 3’) -Học bài, làm bài tập -Làm thí nghiệm theo SGK Hs thực hiện theo yêu cầu của gv KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------