Bài giảng Khám phá khoa học - Động Vật Sống Dưới Nước

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Hoạt động học có chủ định : Khám phá khoa học Đề tài: Động Vật Sống Dưới Nước I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ nhận biết được tên gọi, ích lợi, đặc điểm môi trường sống và vận động của một số loài động vật sống dưới nước . Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân biệt nhanh đặc điểm về cấu tạo của các con vật sống dưới nước . Giáo dục trẻ biết động vật sống dưới nước là nguồn hải sản - thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao đối với sức khoẻ con người, muốn bảo vệ nguồn hải sản thì phải biết đánh bắt có kế hoạch, kết hợp nuôi trồng, phát triển các loài động vật sống dưới nước . II. CHUẨN BỊ : - Slide hình ảnh động vật sống dưới nước . - Đoạn phim về các loại cá . - Bài hát “ cá vàng bơi ”, “ Em đi câu cá ” . - Bài thơ : “ Cá ngủ ở đâu ” - Một số lôtô về động vật sống dưới nước III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC 1. Mở đầu hoạt động : - Cô và trẻ hát bài “ Cá vàng bơi ” . - Trò chuyện về nội dung bài hát . 2. Hoạt động trọng tâm : Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi, đặc điểm vận động, môi trường sống của một số động vật sống dưới nước. Cô gợi hỏi : vậy bạn nào kể cho cô nghe tên các loại động vật mà các con vừa xem . Các loại động vật này sống ở đâu các con ? Khi cá bơi các con thấy bộ phận nào cá chuyển động Các con nhìn xem cá có mấy bộ phận . Trên đầu cá có bộ phận nào ? Các loại cá này thuộc cá nước mặn hay cá nước ngọt ? Ngoài các loại cá còn loại động vật nào sống ở dưới nước nữa ? Con cua và con tôm có nét đặc biệt nào về hình dáng và vận động ? Hoạt động 2 : Nhận biết ích lợi của các loại động vật sống dưới nước . - Trẻ kể các món ăn được chế biến từ cá, tôm, cua, ốc ..vv.. C¸ n­íng - Trẻ đọc thơ “ Cá ngủ ở đâu ” * Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố Trò chơi 1 : Phân loại hải sản theo môi trường sống . Cách chơi : Cô chia trẻ thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm nhiều tranh lôtô về các loại động vật sống dưới nước, yêu cầu trẻ phân nhóm động vật theo môi trường sống nước ngọt và nước mặn. Trẻ làm xong cô cho đại diện mỗi nhóm lên chỉ vào tranh gọi tên và nói môi trường sống của loại động vật đó . BÐ t×m ®éng vËt sèng ë n­íc ngät BÐ t×m ®éng vËt sèng ë n­íc mÆn - Trò chơi 2 : Người đầu bếp giỏi  Cô chia trẻ làm 2 nhóm ( 1 nhóm nam,1 nhóm nữ ) . Cách chơi : 2 nhóm thay nhau nói tên hải sản và cách chế biến từ các hải sản đó . §i chî, mua g× mua g× ? Mua c¸ mua c¸ ChÕ biÕn mãn g× ? §i chî, mua g× mua g× ? Mua t«m mua t«m ChÕ biÕn mãn g× ? 3. Hoạt động kết thúc : Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát : “ Em đi câu cá ” Cô và trẻ cùng hát . Chóc héi thi thµnh c«ng tèt ®Ñp