Bài giảng Kiểm tra một tiết (tiết 2)

Ngày soạn://2010 KIỂM TRA MỘT TIẾT I.MỤC TIÊU. Qua bài học HS cần đạt: Về kiến thức: Kiểm tra học sinh các kiến thức về: + Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị Parabol. + Giải và biện luận phương trình. + Ứng dụng của định lý viét. Về kĩ năng: Kiểm tra học sinh các kỹ năng: + Ứng dụng các kiến thức đã học vào từng bài tập cụ thể. Về tư duy và thái độ: + Biết đưa những KT-KN mới về KT-KN quen thuộc .... + Biết nhận xét và ĐG bài làm của bạn cũng như tự ĐG kết quả học tập của mình. + Nghiêm túc trong kiểm tra. II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS. 1. Chuẩn bị của GV: Đề kiểm tra. 2. Chuẩn bị của HS: Ngoài đồ dùng làm bài như thước kẻ, bút còn có máy tính cầm tay, giấy kiểm tra. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC. Ổn định tổ chức. KT sĩ số, KT sự chuẩn bị của HS cho bài học. 2. Phát đề cho học sinh Ma trận đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm Vấn đề 1: BĐT và chứng minh BĐT. Chủ điểm : Dùng BĐT Côsi chứng minh BĐT. 0,5 1,0 0.5 2,0 Vấn đề 2: Phương trình và bất phương trình. Chủ điểm 1: Dấu của nhị thức bậc một. Chủ điểm 2: Dấu của tam thức bậc hai. Chủ điểm 3: Bất phương trình phương trình. Chủ điểm 4: Bất phương trình chứa tham số. 0.5 0.5 1,0 0,5 0,25 0,75 1,0 1,0 0,25 0.75 1,0 0,5 8,0 Tổng điểm 3 4 3 10 ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN TOÁN LỚP 10 BAN NÂNG CAO Họ và tên học sinh: .Lớp : Bài 1: (2đ) Cho a, b, c là các số dương, áp dụng BĐT Cô-Si CMR: Bài 2: (6đ)Giải các phương trình và bất phương trình sau: a. > 0; b. c. x2 + 2 - 10 ; d. (- x2 + 3x - 2)(x2 - 5x + 6) ³ 0 Bài 3: (2 đ) Tìm m sao cho R là tập nghiệm của bất pt sau: ( m – 4)x2 – (m -6)x + m – 5 0 -------------------------------Hết---------------------------- ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Câu Đáp án Điểm Câu 1 Áp dụng bất đẳng thức cô si ta có: 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 2a Xét = 0 = 0 Bảng xét dấu: x - 1 2 3 + + 0 - 0 + | + + 0 - | - 0 + VT + || + 0 - || + Nghiệm của bpt là 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 2b 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 2c x2 + 2 - 10 (1) TH1: x Bpt x2 + 2(x+3) - 10 x2 + 2x - 4 Xét x2 + 2x – 4 = 0 Bảng xét dấu: x - + x2 + 2x - 4 + 0 - 0 + x2 + 2x - 4 So sánh điều kiện nghiệm của BPT trong trường hợp này là TH2: x < - 3 Bpt x2 - 2(x+3) - 10 x2 - 2x - 16 Xét x2 - 2x – 16 = 0 Bảng xét dấu: x - + x2 + 2x - 4 + 0 - 0 + x2 + 2x - 4 So sánh điều kiện nghiệm của BPT trong trường hợp này là Kết luận: Nghiệm của bất phương trình (1) là 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 2d (- x2 + 3x - 2)(x2 - 5x + 6) ³ 0 Xét - x2 + 3x – 2 = 0 x2 - 5x + 6 = 0 Bảng xét dấu: x - 1 2 3 + - x2 + 3x – 2 - 0 + 0 - | - x2 - 5x + 6 + | + 0 - 0 + VT - 0 + 0 + 0 - Nghiệm của bpt là 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 3 TH 1: m = 4 BPT 2x – 1 0 x Không thỏa yêu cầu đề bài. TH 2: Để R là tập nghiệm của bất pt: ( m – 4)x2 – (m -6)x + m – 5 0 thì: 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Tổng điểm 10