Bài giảng môn học Công nghệ lớp 11 - Tuần 5 - Tiết 13 - Bài 4: Dụng cụ đo và cách sử dụng

Tuần: 5 TPP: 13 Ngày soạn: 22/09/08 Bài 4: Dụng cụ đo và cách sử dụng (tt) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Sau khi học song bài này HS: - Biết đựoc phương pháp đo và dung cụ đo trong cơ khí chế tạo - Làm quen một số dụng cụ thực hành, tìm hiểu ccấu tạo của các dụng cụ đo 2. Kỹ năng: - Biếtỏư dụng một số dụng cụ đo như thước cặp, thước lá, thước đo góc. 3. Thái độ: - Rèn thói quen làm việc chính xác, an toàn, vệ sinh II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên: - Một số mẫu đo điển hình theo mẫu . - Dụng cụ: Thước lá 300mm, 500mm, thước cặp, êke, đo độ, com pa. 2. Học sinh: Một số mẫu đo, tài liệu liên quan đến bài học III. Phương pháp – phương tiện. Làm mẫu- trực quan- phát vấn- thảo luận IV. Tiến trình lên lớp. 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt HĐ1. Giới thiệu nội dung của bài học HĐ2: Giới thiệu về các loại thước góc và ke H: Nêu công dụng và cấu tạo của thước đo góc GV: Khái quát lại công dụng và cấu tạo của thước H: Nêu công dụng và cách sử dụng ke 900 GV: Khái quát lại Nêu công dụng và cách sử dụng ke 1200 và 450 Thể hiện SGK Chiếm lĩnh kiến thức Trình bày về công dụng, cách dùng của thước Chiếm lĩnh kiến thức Trình bày về công dụng, cách dùng của thước Chiếm lĩnh kiến thức II. Dụng cụ đo góc 1 Thước đo góc - Dùng để xác định trị số của góc cần đo - Cấu tạo: Thân thước hình bán nguyệt đựơc chia thành 180 hoặc 360 vạch. Một thước động và vít hãm tâm quay 2. Êke đo góc a. Ke 900 Là loại dùng để kiểm tra góc vuông b. Ke 1200 và 450 Dùng để kiểm tra các góc cố định 450, 600 1200 V. Củng cố Thước cặp - cách sử dụng thước VI. Dặn dò Chuẩn bị bài thực hành đo Rút kinh nghiệm:............................................................................................. ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ........................................................................................................................