Bài giảng môn học Vật lý lớp 10 - Tiết 47 - Bài tập

Ngày Soạn: 25/01/07 Tiết: 47 BÀI TẬP I. Mục tiêu. a. Về kiến thức: Ôn lại kiến thức về động năng, thế năng, cơ năng. b. Về kĩ năng: Vận dụng để giải các dạng bài tập có liên quan. c. Thái độ: II. Chuẩn bị. GV: Chuẩn bị một số bài tập ngoài SGK HS: Làm tất cả các bài tập của các bài học trên. III. Tiến trình giảng dạy. 1. Ổn định lớp 2. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung - Nêu định nghĩa & viết công thức tính động năng? - Nêu định nghĩa & viết công thức của thế năng trọng trường, thế năng đàn hồi? - Viết công thức tính cơ năng của vật chuyển động trong trọng trường & vật chịu tác dụng của lực đàn hồi? Định luật bảo toàn cơ năng? - Giải đáp những vướng mắc của học sinh về các bài tập trong SGK. - Các em tiếp tục giải các bài tập sau: Một vật nặng có thể chuyển động không ma sát trên mặt bàn nằm ngang được gắn với một lò xo có độ cứng là 80 N/m & có khối lượng không đáng kể. Người ta nén lò xo sao cho độ dài lò xo giảm đi 2cm, rồi bỏ tay ra. Tính vận tốc của vật khi đi qua VTCB. - Các em hãy đọc & phân tích đề bài? - Hãy chứng minh hệ vật – lò xo là cô lập? - Xác định năng lượng của hệ ở vị trí đầu (khi lò xo bị nén) & vị trí cuối (khi lò xo đi qua VTCB). - Áp dụng ĐLBT cơ năng. - Tính vận tốc của vật. Một vật có khối lượng 3kg rơi không vận tốc đầu từ độ cao 4m. a. Tính vận tốc của vật ngay trước khi chạm đất. Bỏ qua sức cản của không khí. b. Thực ra vận tốc của vật ngay trước khi chạm đất chỉ bằng 6m/s. tính lực cản trung bình của không khí tác dụng lên vật? - Các em đọc kỷ & phân tích đề bài. - Gọi 2 hs lên bảng giải, các em còn lại tự làm vào tập. - Hãy xác định vật cô lập - Xác định cơ năng của vật ở trạng thái đầu, và trạng thái cuối. - Áp dụng ĐLBT cơ năng. - Nếu còn thời gian cho hs giải thêm BT nâng cao mở rộng kiến thức cho HS. Hoạt động 1: Ôn kiến thức có liên quan. - Cá nhân trả lời câu hỏi của gv. Hoạt động 2: Giải một số bài tập đặc trưng. - Hs nêu vấn đề mình còn vướng mắc chưa là được. - Hs đọc & phân tích đề. - Hệ vật – lò xo là hệ cô lập. Do đó chúng ta có thể dùng ĐLBT cơ năng để giải bài này. Giải - Vì trọng lực cân bằng với phản lực của mặt bàn & lực ma sát được bỏ qua nên hệ vật – lò xo là cô lập. - Năng lượng của hệ ở vị trí lò xo bị nén: - Năng lượng của hệ khi qua VTCB: - Áp dụng ĐLBT cơ năng. - Vì chuyển động trên mặt nằm ngang nên thế năng hấp dẫn không thay đổi: Do đó: - Hs đọc & phân tích đề bài. a. Vì bỏ qua sức cản kk nên hệ là cô lập có thể áp dụng được ĐLBT cơ năng. b. Có sức cản kk nên hệ không cô lập, không thể áp dụng được ĐLBT cơ năng. Giải - Vì trong bài có tính đến TNTT nên trọng lực không còn là ngoại lực & vật có thể coi là cô lập. Chính xác hệ vật + trái đất mới là hệ cô lập. - Chọn mốc TN tại mặt đất: - Do cơ năng được bảo toàn: b. Do có lực cản kk nên độ biến thiên cơ năng của hệ bằng công của lực cản: Mà Bài 1: Giải - Vì trọng lực cân bằng với phản lực của mặt bàn & lực ma sát được bỏ qua nên hệ vật – lò xo là cô lập. - Năng lượng của hệ ở vị trí lò xo bị nén: - Năng lượng của hệ khi qua VTCB: - Áp dụng ĐLBT cơ năng. - Vì chuyển động trên mặt nằm ngang nên thế năng hấp dẫn không thay đổi: Do đó: Bài 2: Giải - Vì trong bài có tính đến TNTT nên trọng lực không còn là ngoại lực & vật có thể coi là cô lập. Chính xác hệ vật + trái đất mới là hệ cô lập. - Chọn mốc TN tại mặt đất: - Do cơ năng được bảo toàn: b. Do có lực cản kk nên độ biến thiên cơ năng của hệ bằng công của lực cản: Mà IV. CỦNG CỐ: Qua tiết bài tập này chúng ta cần nắm được: -Kiến thức về động năng, thế năng, cơ năng. -Vận dụng để giải các dạng bài tập có liên quan. V. DẶN DÒ. - Yêu cầu hs giải bài tập số 3 SGK - Về nhà học bài làm tiếp các bài tập trong SBT, chuẩn bị bài tiếp theo