Bài giảng môn học Vật lý lớp 9 - Bài 1 - Tiết 1: Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

Ngày soạn:5.9.2006 Bài 1- Tiết 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I. Mục tiêu: + Kiến thức: - Nêu cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của I vào U. - Vẽ, sử dụng được đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U. Nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U + Kỹ năng: Làm thí nghiệm, vẽ đồ thị. + Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác khi làm thí nghiệm. II. Chuẩn bị: Nhóm học sinh, 1 dây điện trở, 1 Ampe kế, 1 Vôn kế, 1 công tắc, 1 nguồn, 7 đoạn day nối. III. Tiến trình lên lớp. Vào bài: Thông báo nội dung của chương I và nhiệm vụ của tiết học. NỘI DUNG TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA 2 ĐẦU DÂY DẪN. I. Thí nghiệm. 1. Sơ đồ mạch điện 1. Tiến trình thí nghiệm C1: Hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn tăng (giảm) bao nhiêu lần thì I tăng (giảm) bay nhiêu lần II. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của dòng điện vào hiệu điện thế. 1. Dạng đồ thị C2: Có 2. Kết luận(SGK) III. Vận dụng C3: U=2,5v, I= A U=3,5v , I= A C4: U=2v thì I=0,1A U1=2,5v thì I1= 2,5.0,1/2= A U2=0,2.2/0,1 U3=0,2.0,25/0,1 I4=6.0,1/2 Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức có liên quan tới bài học. - Hướng dẫn học sinh ôn lại kiến thức điện đã học ở lớp 7 để đo U giữa 2 đầu bóng đèn và I chạy qua bóng đèn, cần dụng cụ gì? - Nguyên tắc sử dụng ntn? Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu sự phụ thuộc I vào U - Yêu cầu học sinh tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1(SGK) - Theo dõi, kiểm tra, giúp các nhóm mắc mạch điện thí nghiệm - Yêu cầu 1 vài nhóm trả lời C1. Hoạt động 3: (10’) Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận. - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc I vào U có đặc điểm gì? - Yêu cầu học sinh trả lời C2, hướng dẫn học sinh nếu cần thiết. - Yêu cầu vài nhóm nêu kết luận về mqh giữa I và U. Hoạt động 4: (10’)Củng cố và vận dụng. - Yêu cầu học sinh nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U, đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa I và U này có đặc điểm gì? - Yêu cầu học sinh kém đọc ghi nhớ. - Yêu cầu học sinh trả lời C5. Nếu còn thời gian làm C3,4 - Thảo luận nhóm - Trả lời câu hỏi của giáo viên. - - Tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 - Tiến hành thí nghiệm. +Các nhóm học sinh mắc mạch điện theo sơ đồ. + Tiến hành đo, ghi kết quả đo được vào bảng 1 trong vở. +Thảo luận nhóm để trả lời C1 - Cá nhân học sinh thông báo về dạng đồ thị trong SGK để trả lời câu hỏi giáo viên ra - Từng học sinh làm C2 - Thảo luận nhóm, xét dạng đồ thị, rút ra KL. - Cá nhân học sinh trả lời câu hỏi của GV - Cá nhân học sinh chuan bị trả lời C5, (C3,4) Hướng dẫn học ở nhà: Bài vừa học: Học thuộc nghi nhớ, làm bài tập 1.1 đến 1.4 SBT Bài sắp học: Xem trước mục 1 bài Điện trở của dây dẫn Định luật Ôm.