Bài giảng môn học Vật lý lớp 9 - Tuần 2 - Tiết 3 - Bài 03: Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế

Tuần 02_Tiết 03 GIÁO ÁN VẬT LÍ 9 Bài 03: thực hành: xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế I/ MỤC TIÊU: - Nêu được cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở. - Mô tả được cách bố trí và tiến hành được TN xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế. - Có ý thức chấp hành nghiêm túc qui tắc sử dụng các thiết bị điện trong TN. II/ CHUẨN BỊ: - Một dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị. - Một nguồn điện 6V. - 1 ampe kế và vôn kế. - 1 công tắc điện. - 7 đoạn dây nối. - Mẫu báo cáo TH. III. LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra bài cũ: (Hãy phát biễu lại định luật Ôm vầ hệ thức tính) 3/ Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG HĐ1: Trình bày phần trả lời câu hỏi trong báo cáo thực hành. - Kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo thực hành của hs. - Yêu cầu hs nêu công thức tính điện trở. - Yêu cầu hs trả lời câu b và c - Yêu cầu hs lên bảng vẽ sơ đồ. HĐ2: Mắc mạch điện theo sơ đồ và tiến hành đo. - Theo dõi, giúp đỡ, kiểm tra các nhóm mắc mạch điện, đặc biệt là khi mắc vôn kế và ampe kế. - Theo dõi, nhắc nhỡ hs đều phải tham gia hoạt động tích cực. - Yêu cầu hs nộp báo cáo thực hành - Nhận xét thái độ thực hành của hs. - Trình bày mẫu báo cáo - Nêu công thức. - Trả lời cầu b và c - Vẽ sơ đồ mạch điện - Sửa sai theo hướng dẫn Gv - Tiến hành TH và ghi kết quả vào bảng báo cáo. - Nộp bảng báo cáo - Ghi nhận và rút kinh nghiệm. 1/ Trả lời câu hỏi: a. b. Dùng vôn kế mắc // với dây dẫn cần đo HĐT , chốt (+) của vôn kế được mắc về phía cực (+) của nguồn điện. c. Dùng ampe kế mắc nối tiếp với dây dẫn cần đo HĐT , chốt (+) của ampe kế được mắc về phía cực (+) của nguồn điện. 2/ Tiến hành đo và kết quả đo: II/ Sự điều tiết: 4/ Củng cố: Hỏi: - Khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn tăng thì, đại lượng nào thay đổi? Và nó thay đổi như thế nào? - Hãy phát biểu lại định luật ôm. HS: Vận dụng kiến thức đã học để trả lời. 5/Dặn dò: Nhận xét tiết học, thái độ thực hành của học sinh. Yêu cầu hs xem bài trước ở nhà bài 04.