Bài giảng Môn Vật lý lớp 7 - Tiết 24 - Bài 21 : Sơ đồ mạch điện - Chiều dòng điện

Tiết : 24 Ngày soạn : 16 / 2 / 2009 Ngày dạy : 17 / 2 / 2009 Bài 21 : SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN - CHIỀU DÒNG ĐIỆN I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Vẽ đúng sơ đồ của một mạch điện thực (hoặc ảnh vẽ, hoặc ảnh chụp của mạch điện thật) loại đơn giản. - Mắc đúng một mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ đã cho. - Biểu diễn đúng bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện cũng như chỉ đúng chiều dòng điện chạy trong mạch điện thực. 2. Kĩ năng : Vẽ mạch điện theo sơ đồ, so sánh. 3. Thái độ : Tuân thủ tuyệt đối sự hướng dẫn của GV, hợp tác, có ý thức khi thực hành nhóm. II. Chuẩn bị : * Đối với mỗi nhóm HS : - 1 pin đèn, 1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn, 1 công tắc, 5 đoạn dây nối, 1 cây đèn pin . * Đối với cả lớp : - Tranh vẽ to các kí hiệu biểu thị các bộ phận của mạch điện và sơ đồ mạch điện của 1 ti vi hay của xe máy. III. Tổ chức hoạt động của học sinh : Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Phần ghi bảng Hoạt động 1: (5 phút) Kiểm tra bài cũ. - 1 HS trả lời câu hỏi của GV. - 1 HS nhận xét . - Chất dẫn điện là gì? Cho ví dụ. Chất cách điện là gì? Cho ví dụ. Trình bày dòng điện trong kim loại. Hoạt động 2: (3 phút) Đặt vấn đề vào bài mới. Căn cứ vào sơ đồ mạch điện. Các thợ điện căn cứ vào đâu để mắc các mạch điện phức tạp đúng như yêu cầu cần có? Hoạt động 3: (12 phút) Sử dụng kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện và mắc mạch điện theo sơ đồ. - Cá nhân quan sát tranh để tìm hiểu kí hiệu một số bộ phận của mạch điện. - Trả lời một số câu hỏi của GV đưa ra. - Từng HS vẽ sơ đồ mạch điện trong câu C1. - Từng HS vẽ sơ ®å mạch điện trong câu C2. - Các nhóm mắc mạch điện theo sơ đồ C2, tiến hành kiểm tra và đóng công tắc để đảm bảo mạch điện kín và đèn sáng. - Đề nghị HS tìm hiểu kí hiệu một số bộ phận của mạch điện đơn giản theo tranh vẽ to của GV. ( HD HS tr­êng hîp nhiÒu nguån ®iÖn m¾c nèi tiÕp) - Yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu của các C1, C2, C3 trong SGK. - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm HS. - Gọi 2 HS lên bảng vẽ 2 sơ đồ mạch điện của C1, C2. - Gọi HS nhận xét bổ sung để hoàn chỉnh sơ đồ mạch điện. I. Sơ đồ kí hiệu : 1. Kí hiệu của một số bộ phận mạch điện : a. Nguồn điện : b. Hai nguồn điện mắc nối tiếp : c. Bóng đèn : d. dây dẫn : e. Công tắc : - Đóng : - Mở : 2. Sơ đồ mạch điện : Hoạt động 4: (8 phút) Xác định và biểu diễn chiều dòng điện theo qui ước. - Lắng nghe GV thông báo quy ước về chiều của dòng điện. - Đọc và trả lời C4. - Đọc và trả lời C5. - Nhận xét, bổ sung, góp ý, trao đổi để hoàn chỉnh các câu trả lời cần có. - GV thông báo quy ước về chiều dòng điện, minh hoạ cho cả lớp theo như hình 21.1a. - Đề nghị HS làm các câu vận dụng C4, C5 vào vở học. - GV vẽ sẵn hình 21.1 SGK rồi gọi HS dùng mũi tên biểu diễn chiều dòng điện trong các sơ đồ. II. Chiều dòng điện : 1. Quy ước về chiều dòng điện : Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện . - Dòng điện cung cấp bởi pin hay acquy có chiều không đổi gọi là dòng điện một chiều. Hoạt động 5: (10 phút) Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của đèn pin. - Đọc và trả lời C6. - Quan sát hình 21.2 SGK hoặc chiếc đèn pin đã được tháo sẵn để trả lời mục a,b của C6. - Cá nhân vẽ sơ đồ mạch điện của đèn pin vào vở học. - Đề nghị từng nhóm HS thực hiện các mục a,b của C6 khi quan sát hình vẽ bổ dọc chiếc đèn pin (hình 21.2 SGK). - GV có thể cho HS quan sát chiếc đèn pin đã được tháo sẵn để thấy được hoạt động của công tắc đèn. III. Vận dụng : 1. Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của đèn pin : SGK. 2. Sơ đồ mạch điện của đèn pin : Hoạt động 6: (5 phút) Củng cố, ghi nhớ hoặc làm thêm bài tập trong SBT hoặc giao bài tập ở nhà cho HS. - Đọc và trả lời câu 21.1. - Lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện trong câu 21.2. - Nhận xét, bổ sung. - Gọi 1 HS đọc và trả lời câu 21.1 . - Gọi 2 HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện theo yêu cầu trong câu 21.2. 3. Bài tập : 21.1 và 21.2 SBT. Hoạt động 7: (2 phút) Hướng dẫn về nhà. - Đọc có thể em chưa biết. - - Ghi chép và làm theo sự hướng dẫn của GV. - Gọi 1 HS đọc có thể em chưa biết. - Làm các bài tập còn lại trong SBT. - Soạn bài mới : Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện. IV. Rút kinh nghiệm :…………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………