Bài giảng Môn Vật lý lớp 7 - Tiết 7 - Bài 7 : Gương cầu lồi (tiết 2)

Tiết : 7 Ngày soạn : …./…./…. Ng ày d ạy : …./…./…. Bài 7 : GƯƠNG CẦU LỒI I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Nêu được những tính chất của ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi. - Nhận biết được vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn của gương phẳng có cùng kích thước. - Giải thích được ứng dụng của gương cầu lồi. 2. Kĩ năng : Quan sát, dự đoán, thực hành, vận dụng giải thích. 3. Thái độ : Nghiêm túc chấp hành sự hướng dẫn, nhiệt tình với công việc, hợp tác. II. Chuẩn bị : * Đối với mỗi nhóm HS : - 1 gương cầu lồi, 1 cây nến, 1 bao diêm. - 1 gương phẳng tròn có cùng kích thước với gương cầu lồi. III. Tổ chức hoạt động của học sinh : Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Phần ghi bảng Hoạt động 1 : (3 phút) Đặt vấn đề Nhận dụng cụ và quan sát từ đó rút ra nhận xét. Đưa cho HS 1 số đồ vật nhẵn bóng không phẳng như gương xe máy, cái thìa nhẵn bóng…Yêu cầu HS quan sát xem có nhìn thấy ảnh của mình trong các vật ấy không và có giống ảnh nhìn thấy trong gương phẳng không. Hoạt động 2 : (7 phút) Quan sát ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi. - Nhận dụng cụ TN. - Làm TN như hình 7.1 theo nhóm và quan sát từ đó trả lời C1. + ảnh ảo vì không hứng được trên màn chắn. + nhìn thấy ảnh nhỏ hơn vật. - Phát dụng cụ TN cho HS . - Yêu cầu HS bố trí TN như hình 7.1 SGK. Quan sát theo nhóm và nêu dự đoán. I. Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi : 1. Quan sát : Hoạt động 3 : (10 phút) Thí nghiệm kiểm tra. - Làm TN kiểm tra theo nhóm. - Thảo luận, ghi nhận xét vào phiếu học tập. - So sánh ảnh của cây nến tạo bởi 2 gương. +Gương cầu lồi: nhỏ hơn vật + Gương phẳng : bằng vật. + ảnh ảo tạo bởi gương cầu lồi nhỏ hơn ảnh ảo tạo bởi gương phẳng. - Điền từ thích hợp vào ô trống. - Yêu cầu HS làm TN kiểm tra như hình 7.2 theo nhóm . * Lưu ý : không có gương cầu lồi bằng kính trong suốt… Đặt vật cách 2 gương với cùng 1 khoảng cách. - Cho HS so sánh độ lớn ảnh của 2 cây nến tạo bởi 2 gương. - Gọi HS ghi kết quả quan sát vào phần kết luận. 2. Thí nghiệm kiểm tra : 3. Kết luận : Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi có những tính chất sau đây : - Là ảnh ảo không hứng được trên màn chắn. - Ảnh nhỏ hơn vật. Hoạt động 4 : (10 phút) Xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi. - Từng HS đọc hướng dẫn TN. - Làm TN như hướng dẫn theo nhóm. - Thảo luận ghi nhận xét vào phiếu học tập. - Trả lời C2. - GV nêu vấn đề xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi, so sánh với vùng nhìn thấy của gương phẳng và hướng dẫn HS bố trí TN như hình 7.3 SGK theo nhóm. - Cho HS thảo luận kết quả chung trước lớp. - Gọi HS nêu hoàn chỉnh phần kết luận sau khi điền từ vào chỗ trống. II Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi : 1. Thí nghiệm : 2. Kết luận : Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng. Hoạt động 5 : (10 phút) Củng cố và vận dụng. - Trả lời các câu hỏi của GV. - Đọc và trả lời C3. + Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng. + Quan sát được khoảng rộng hơn ở đằng sau. - Đọc và trả lời C4. Nhìn thấy trong gương cầu lồi xe cộ và người bị các vật cản ở bên đường che khuất, tránh được tai nạn. - Ảnh của 1 vật tạo bởi gương cầu lồi có đặt điểm gì? - Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi như thế nào so với vùng nhìn thấy của gương phẳng? - Yêu cầu HS đọc và trả lời C3. - Yêu cầu HS đọc và trả lời C4. - Yêu cầu một số HS trả lời chung trước cả lớp rồi nhận xét. III. Vận dụng : C3 : Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng, vì vậy giúp người lái xe nhìn được khoảng rộng hơn ở đằng sau. C4 : Người lái xe nhìn thấy trong gương cầu lồi xe cộ và người bị các vật cản ở bên đường che khuất, tránh được tai nạn. Hoạt động 6 : (2 phút) Cách vẽ tia phản xạ trên mặt gương cầu lồi. - Tự đọc có thể em chưa biết. - Tập trung, lắng nghe, ghi chép. - HS đọc có thể em chưa biết. - GV giải thích sơ qua về cách vẽ tia phản xạ trên mặt gương cầu lồi để giúp HS khá giỏi về nhà tìm hiểu thêm. Hoạt động 7 : (3 phút) Hướng dẫn về nhà. Ghi chép và làm theo sự hướng dẫn của GV. - Làm các bài tập trong SBT. - Soạn bài : Gương cầu lõm. - Mỗi nhóm đem theo 1 gương phẳng. Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..