Bài giảng Môn Vật lý lớp 7 - Tuần 4 - Tiết 4 - Bài 4 - Định luật phản xạ ánh sáng (tiết 11)

Tuần 4 Ngày soạn:04/9/2011 Tiết 4 Bài 4 ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I. Mục tiêu: -Nhận biết được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng. Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng. -Nêu được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng. Vẽ được tia phản xạ khi biết trước tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo cách áp dụng định luật phản xạ ánh sáng. II.Chuẩn bị: Mỗi nhóm: - Một gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng - Một đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng - Một tờ giấy dán trên mặt tấm gỗ phẳng nằm ngang - Thước đo góc mỏng III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định(1ph) 2.Kiểm tra (3ph ) -Khi nào thì xảy ra hiện tượng nhật thực, nguyệt thực? 3.Bài mới : -Dùng đèn pin chiếu một tia sáng lên một gương phẳng đặt trên bàn, ta thu được một vệt sáng trên màn. Phải để đèn pin theo hướng nào để vệt sáng đến đúng một điểm A cho trước trên màn. Muốn làm được việc đó chúng ta cần phải biết được mối quan hệ giữa tia sáng từ đèn pin chiếu ra và tia sáng hắt lại trên gương. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động1:khái niệm gương phẳng(5ph) Yêu cầu HS cầm gương lên soi. Em nhìn thấy gì trong gương? Hình của một vật mà ta quan sát được gọi là ảnh của vật đó tạo bởi gương. Mặt gương có đặc điểm gì C1 ? Hoạt động 2: Định luật phản xạ ánh sáng(21ph) - Giới thiệu dụng cụ H 4.2 -Nếu chiếu chùm sáng SI tới gương, em hãy dự đoán tia phản xạ sẽ đi theo hướng nào ? Có phải tia phản xạ đi theo đường đó hay không làm thí nghiệm H4.2 Vậy tia phản xạ nằm trong mặt phẳng nào ? Ta thử xem tia phản xạ có nằm trong mặt phẳng nào khác không -Làm thí nghiệm đặt tấm bìa ở các hướng khác Gọi là góc tới còn là góc phản xạ Ta xét xem góc phản xạ NTN so với góc tới -Làm TN với các góc tới khác nhau - Chỉ ra được trên hình vẽ hoặc trong thí nghiệm đâu là điểm tới, tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ. -Làm thí nghiệm với các môi trường trong suốt và đồng tính khác nhau cũng rút ra được kết luận như đối với không khí C3.Hướng dẫn HS vẽ tia phản xạ IR ở hình 4.3 Hoat dộng 3:Vận dụng (12ph) Nêu 02 ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng. HS vận dụng định luật phản xạ ánh sáng và cách vẽ hoàn thành câu C4 Cầm gương soi và trả lời câu hỏi Dự đoán hiện tượng Quan sát Quan sát nhận xét Nhận xét rút ra kết luận HS trả lời Đọc ghi nhớ HS nêu 02 ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng. I.Gương phẳng - Hình của một vật ta quan sát được trong gương gọi là ảnh của vật đó tạo bởi gương - Gương soi có một mặt gương nhẵn bóng nên gọi là gương phẳng II.Định luật phản xạ ánh sáng Thí nghiệm Nhận xét: Hiện tượng tia sáng sau khi tới mặt gương phẳng bị hắt lại theo một hướng xác định gọi là sự phản xạ ánh sáng tia sáng bị hắt lại gọi là tia phản xạ 1.Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng nào Kl1: Tia phản xạ naèm trong cùng mặt phẳng với tia tới và đường pháp tuyến tại điểm tới 2.Phương của tia phản xạ quan hệ như thế nào với phương cua tia tới. KL2: Góc phản xạ luôn luôn bằng góc tới 3.Định luật phản xạ ánh sáng N I: Điểm tới S R IN: Pháp tuyến SI: Tia sáng tới IR: Tia phản xạ I :Góc tới : Góc phản xạ - Định luật phản xạ ánh sáng: + Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và pháp tuyến của gương ở điểm tới. + Góc phản xạ bằng góc tới. (Hình vẽ) S R N I 4.Biểu diễn gương phẳng và các tia sáng trên hình vẽ II.Vận dụng Hoạt động 4: -Củng cố ( 2ph ) Gọi HS đọc ghi nhớ -Dặn dò: ( 1ph ) - Học thuộc bài, làm tập SGK - Đọc phần “ Có thể em chưa biết - Nghiên cứu bài :Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng IV. Rút kinh nghiệm.............................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................