Bài giảng Môn Vật lý lớp 9- Tuần 7 - Tiết 14 - Bài 12 - Điện năng – công suất điện

Tuần : 07 Ngày soạn : 06/10/2012 Tiết : 14 Ngày dạy : /10/2012 Bài 12. ĐIỆN NĂNG – CÔNG SUẤT ĐIỆN I . Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Nêu được một số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang năng lượng . - Chỉ ra được sự chuyển hoá các dạng năng lượng khi bếp điện , đèn điện, nồi cơm điện , quạt điện, máy bơm nướcm, động cơ điện hoạt động. -Viết được công thức tính điện năng tiêu thụ của 1 đoạn mạch. 2. Kĩ năng : - Vận dụng công thức : A = p.t = U .I. t đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng 3. Thái độ : - Ham học hỏi, yêu thích môn học II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: - Tranh hình 13.1 (SGK) , 1 công tơ điện , bảng 1 (sgk/ 37 - Đọc bài và chuẩn bị các tài liệu liên quan. 2. Học sinh : - Làm bài tập ở nhà. - Đọc nội dung bài học. III. Tổ chức hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp . 9A1……….. 9A2…………. 9A3………….. 9A4………….. 2. Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra 15 phút Nêu ý nghĩa của số oát ghi trên mỗi dụng cụ điện . Viết công thức tính công suất điện ? Từ đó phát biểu thành lời nội dung của công thức đó, nêu tên, đơn vị của từng đại lượng có trong công thức . 3. Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 :Giới thiệu bài mới - Khi nào một vật có mang năng lượng?® Dòng điện có măng năng lượng không? ® Bài mới. - HS lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu năng lượng của dòng điện - Hoạt động cá nhân làm C1? à Trong các dụng cụ và thiết bị hình 13.1 dụng cụ hay thiết bị nào giúp chúng ta thực hiện công ? - Vậy dòng điện có mang năng lượng không cho ví dụ ? àThông báo khái niệm nhiệt năng và kết luận dòng điện mang năng lượng - Hoạt động cá nhân, tham gia thảo luận ở lớp làm C1. - Qua ví dụ học sinh năm được dòng điện mang năng lượng vì có khả năng thực hiện công , cũng như có thể làm thay đổi nhiệt năng của vật. - Hoạt động cá nhân làm C3. - Quan sát bảng 1 (SGK) và khai thác số liệu trong bảng . I.Điện năng 1. Dòng điện có mang năng lực : - Năng lượng của dòng điện gọi là điện năng . C1 : - Dòng điện thực hiện công cơ học : hoạt động của máy khoan, máy bơm nước. - Dòng điện cung cấp nhiệt năng : trong hoạt động của mỏ hàn , nồi cơm điện, bàn là . Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự chuyển hoá điện năng thành các dạng năng lượng khác - Treo bảng 1 yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm làm C2 - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả nhóm mình Hoạt động cá nhân làm C3 ? à Giáo viên uốn nắn sai sót. - Nhắc lại khái niệm hiệu suất của các máy cơ đơn giản, động cơ điện ( lớp 8) à Vậy tỉ số = H cũng được áp dụng khi tính hiệu suất sử dụng điện năng . Hoạt động nhóm làm C2 . + Đại diện nhóm trình bày . + Ghi kết quả vào bảng 1 - Thu thập thông tin của giáo viên, qua C2, C3 ghi kết luận vào vở . 2.Sự chuyển hoá điện năng thành các dạng năng lượng khác 3. Kết luận Trang 38 (SGK) Hoạt động 4 : Tìm hiểu công của dòng điện , công thức tính và dụng cụ đo công của dòng điện - Thông báo về công của dòng điện - Nêu mối quan hệ giữa công A và công suất . -Trình bày C5 trước lớp *A = P.t ( áp dụng cho mọi cơ cấu sinh công) * A = U. I . t ( tính công của dòng điện) - Nêu tên, đơn vị đo từng đại lượng trong công thức ? - Giới thiệu đơn vị đo công của dòng điện là Kw. h à hướng dẫn đổi KW. h ra J. + 1KW. h = 1000W . 3.600s = 36.000.000J = 3,6. 106J. - Dụng cụ đo công của dòng điện trong thực tế - Đọc thông báo mục 3 và làm C6 ? + 1 số đếm của công tơ điện . + 1 số đếm của công tơ điện tương ứng với lượng điện năng sử dụng là bao nhiêu . - Thu thập thông tin ghi công của dòng điện vào vở. - Hoạt động cá nhân làm C4, C5. - Ghi công thức tính công của dòng điện, đơn vị, tên các đại lượng vào vở. - Chỉ được công tơ điện để đo công của dòng điện ( lượng điện năng tiêu thụ.) - Học sinh hiểu được mục thông báo . + Số đếm của công ty tương ứng với lượng tăng thêm của số chỉ của công tơ . + 1 số đếm ( số chỉ của công ty tăng thêm 1 đơn vị ứng với lượng điện năng đã sử dụng là 1Kw. h) II.Công của dòng điện : 1. Công của dòng điện - Công của dòng điện sản ra trong 1 đoạn mạch là số đo lượng điện năng mà đoạn mạch đó tiêu thụ để chuyển hoá thành các dạng năng lượng khác . 2.Công thức tính công của dòng điện . A = p. t = U. I . t Trong đó : U đo bằng vôn (V); I đo bằng Ampe (A) ; t đo bằng giây ( s); A đo bằng Jun ( J) 1J = 1W . 1s = 1V . 1A . 1s C4: P = = 3. Đo công của dòng điện - Lượng điện năng sử dụng được đo bằng công tơ điện . Mỗi số đếm của công tơ điện cho biết, lượng điện năng đã được sử dụng kà 1 ki lô oát giờ : 1KW . h = 3 600.000 J = 3,6.106J Hoạt động 5: Vận dụng Hướng dẫn hs làm C7,C8 Điện năng tiêu thụ dùng công thức nào? Công suất của bếp điện tính theo công thức nào? C7 . điện năng bóng đèn sử dụng là: A = p. t = 0,075. 4 = 0,3 Kw. h Số đếm của công tơ khi đó là 0,3 số . C8 : Lượng điện năng mà bếp điện sử dụng A = p. t = 1,5Kw . h = 5,4 . 106 (J) Công suất của bếp điện . = 0,75Kw = 750 (KW) Cường độ dòng điện chạy qua bếp trong thời gian này P = U. I è » 3,41 (A) III.Vận dụng C7 . điện năng bóng đèn sử dụng là: A = p. t = 0,075. 4 = 0,3 Kw. h Số đếm của công tơ khi đó là 0,3 số . C8 : Lượng điện năng mà bếp điện sử dụng A = p. t = 1,5Kw . h = 5,4 . 106 (J) Công suất của bếp điện . = 0,75Kw = 750 (KW) Cường độ dòng điện chạy qua bếp trong thời gian này P = U. I è » 3,41 (A) IV. Củng cố : - Thế nào là công của dòng điện?Nêu công thức tính công của dòng điện? - Dòng điện có mang năng lượng không? - Đọc có thể em chưa biết? V. Hướng dẫn về nhà : - Làm bài tập (SBT). - Xem bài mới: “Điện năng – công của dòng điện” - Chuẩn bị các dạng BT phần này , à Sửa bài tập ở tiết sau