Bài giảng Tiết 1+2: chất – nguyên tử

Trường THCS Xuân Thắng Kế hoạch dạy học chủ đề tự chọn Hóa học Năm học 2007-2008 I) Hóa học 8 Loại chủ đề: Bám sát Thời lượng: 32 tiết Học kì I: 16 tiết (gồm 2 chủ đề: 1 và 2) Học kì II: 16 tiết (gồm 2 chủ đề: 3 và 4) Nội dung: Chủ đề 1: Chất - Nguyên tử - Phân tử. (8 tiết) Chủ đề 2: Phản ứng hóa học, Mol và tính toán hóa học. (8 tiết) Chủ đề 3: Tính chất của Oxi, Hiđro, Nước, Khái quát về Oxit, Axit, Bazơ, Muối. (8 tiết) Chủ đề 4: Dung dịch. (8 tiết) II) Hóa học 9: Loại chủ đề: Bám sát Thời lượng: 32 tiết Học kì I: 16 tiết (gồm 2 chủ đề: 1 và 2) Học kì II: 16 tiết (gồm 2 chủ đề: 3 và 4) Nội dung: Chủ đề 1: Tính chất hóa học của các loại hợp chất vô cơ. (8 tiết) Chủ đề 2: Tính chất hóc học của kim loại và phi kim. (8 tiết) Chủ đề 3: HiđroCacbon. (8 tiết) Chủ đề 4: Dẫn xuất của các HiđroCacbon. (8 tiết) Xuân Thắng, ngày12 tháng 9 năm 2007 Giáo viên: Trần Anh Dũng Giáo án giảng dạy chủ đề tự chọn Hóa học 8 Năm học 2007-2008 Chủ đề 1: chất – nguyên tử – phân tử Loại chủ đề: Bám sát Thời lượng: 8 tiết Nội dung: Tiết 1+2: Chất - Nguyên tử Tiết 3+4: Nguyên tố hóa học- Luyện tập Tiết 5+6: Phân tử- Luyện tập Tiết 7+8: Lập công thức hóa học- Luyện tập Mục tiêu: Nắm chắc và hiểu sâu hơn về chất- nguyên tử- phân tử Lập được CTHH của chất khi biết hóa trị và xác định được hóa trị của nguyên tố khi biết CTHH của chất. Biết được một số phương pháp cơ bản để làm bài tập hóa học Rèn luyện các kỹ năng lập CTHH và làm bài tập hóa học. Định hướng phương pháp dạy học: Dưới sự hướng dẫn của GV, HS tự học và thảo luận theo nhóm học tập GV giải đáp các thắc mắc và chữa bài tập Nội dung cụ thể Tiết 1+2: chất – nguyên tử. Dạy ngày: 27/09/ 2007 Tóm tắt nội dung : Phân biệt được chất tinh khiết và hỗn hợp. Đặc điểm cấu tạo của nguyên tử Chuẩn bị : HS nghiên cứu trước những nội dung trên ở nhà GV xây dựng nội dung tiết học Hoạt động dạy học: ? So sánh và chỉ ra những điểm giống và khác nhau giữa chất tinh khiết và hỗn hợp? ? Nguyên tử có những đặc điểm cấu tạo như thế nào? ? Hạt nhân nguyên tử có cấu tạo như thế nào? ? Hãy nêu các đặc điểm của 3 loại hạt cấu tạo nên nguyên tử? ? Lớp vỏ nguyên tử có đặc điểm cấu tạo như thế nào? ?Hãy vẽ sơ đồ các NT: Nhôm(13+); Kali(19+); Nitơ(7+) và cho biết số e, số lớp e, số e ở lớp ngoài cùng của mỗi NT? 1) Chất tinh khiết- hỗn hợp: Chất tinh khiết Hỗn hợp Giống Cấu tạo nên vật thể Cấu tạo nên vật thể Khác - Có những t/c vật lý và t/c hóa học nhất định. - Chỉ do 1 chất tạo nên - Trộn lẫn 2 hay nhiều chất tinh khiết thì tạo thành hỗn hợp - Tính chất thay đổi phụ thuộc vào những chất có trong hỗn hợp. - Do 2 hay nhiều chất tạo nên - Dựa vào sự khác nhau về t/c vật lý hoặc t/c hóa học có thể tách riêng được từng chất tinh khiết ra khỏi hỗn hợp 2) Đặc điểm cấu tạo nguyên tử: - Nguyên tử được cấu tạo bởi hạt nhân mang điện tích (+) và lớp vỏ tạo bởi 1 hay nhiều electron mang điên tích (-). Nguyên tử trung hòa về điện. a) Hạt nhân nguyên tử: Do 2 loại hạt cấu tạo nên là: Proton: mang điện tích (+) Nơtron: không mang điện Cấu tạo NT Đặc điểm Hạt nhân Lớp vỏ Proton Nơtron Electron Kí hiệu p n e Điện tích (+) 0 (-) Khối lượng 1 1 0,0005 Số p = số e Khối lượng hạt nhân được coi là khối lượng của nguyên tử. Trong mỗi nguyên tử: b) Lớp vỏ nguyên tử: - Các e luôn chuyển động rất nhanh quay quanh hạt nhân và sắp xếp thành từng lớp, trên mỗi lớp có một số e nhất định: * Lớp 1: chứa tối đa 2e * Lớp 2: chứa tối đa 8e * Lớp 3: chứa tối đa 8e …… Ví dụ: Củng cố- luyện tập : Làm thế nào để tách chất ra khỏi hỗn hợp? GV hướng dẫn HS làm các BT (SGK tr 11, 15 và 16) Tiết 3+4: Nguyên tố hóa học- Luyện tập Ngày dạy: 27/ 09/ 2007 Tóm tắt nội dung: Khái niệm đơn vị Cacbon (đvC), chuyển đổi đvC thành đơn vị gam (g) và ngược lại. Nắm được tên, kí hiệu, nguyên tử khối của các nguyên tố hóa học thường gặp Chữa một số bài tập trong SGK. Chuẩn bị: HS nghiên cứu trước những nội dung trên ở nhà GV xây dựng nội dung tiết học Hoạt động dạy học: ? Thế nào là đơn vị cacbon? Thế nào là nguyên tử khối? GV yêu cầu HS đọc tham khảo một số nguyên tố thường gặp (SGK- tr 42): ? Hãy cho biết tên, kí hiệu và nguyên tử khối của các NTHH thường gặp? 1) Đơn vị cacbon (đvC): Do khối lượng nguyên tử là vô cùng nhỏ nên không thể tính bằng đơn vị thông thường là gam hay kilogam được Người ta quy ước lấy 1/12 khối lượng của 1 nguyên tử Cacbon để làm đơn vị tính khối lượng của các NT gọi là đvC: m1C= 0,000 000 000 000 000 000 000 019 926(g) = 1,9926.10-23(g) 1đvC =1,9926.10-23 /120,166.10-23(g) 1g = 1/0,166.10-23 6.1023 đvC (Số 6.1023 kí hiệu là N-gọi là số Avogađro) Nguyên tử khối là khối lượng của nguyên tử tính bằng đvC. 2) Các NTHH thường gặp: Tên KHHH NTK Tên KHHH NTK Hiđro H 1 Đồng Cu 64 Clo Cl 35,5 Natri Na 23 Cacbon C 12 Magie Mg 24 Nitơ N 14 Nhôm Al 27 Oxi O 16 Kali K 39 Silic Si 28 Canxi Ca 40 Photpho P 31 Sắt Fe 56 Lưu huỳnh S 32 Thủy ngân Hg 201 Heli He 4 Liti Li 7 Brom Br 80 Mangan Mn 55 Kẽm Zn 65 Bari Ba 137 D- Cũng cố- Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm các bài tập (SGK- tr 20) - Yêu cầu HS đọc tham khảo bài đọc thêm (SGK- tr 21) Tiết 5+6: Phân tử- Luyện tập Dạy ngày: 17/ 10/2007 A- Tóm tắt nội dung: - Phân biệt được khái niệm đơn chất và hợp chất, từ đó hiểu được khái niệm phân tử. - Biết cách xác định phân tử khối của chất. - Chữa một số bài tập trong SGK. B- Chuẩn bị: - HS nghiên cứu trước những nội dung trên ở nhà - GV xây dựng nội dung tiết học C- Hoạt động dạy học: ? Hãy so sánh và chỉ ra điểm giống và khác nhau giữa đơn chất và hợp chất? ? Hãy so sánh và cho biết giữa nguyên tử khối và phân tử khối có điểm gì giống và khác nhau? 1) Đơn chất và hợp chất: Đơn chất Hợp chất Giống nhau - Đều là chất tinh khiết - Đều do NTHH cấu tạo nên - Đều có đầy đủ những t/c vật lí và t/c hóa học nhất định của chất. Khác nhau - Do 1 NTHH tạo nên - Số lượng đơn chất có không nhiều - Có những đơn chất là nguyên tử (kim loại ...), có những đơn chất là phân tử (O2, H2, …) - Do từ 2 NTHH trở lên cấu tạo nên - Số lượng hợp chất có rất nhiều. - Mọi hợp chất đều là phân tử. 2) Phân tử khối: Nguyên tử Khối Phân tử khối Giống nhau - Đều là khối lượng - Đều được tính bằng đvC Khác nhau - là khối lượng của nguyên tử - Cần học thuộc NTK của các nguyên tố thường gặp(sgk-tr 42) - là khối lượng của phân tử - Được tính bằng tổng NTK của tất cả các nguyên tử tạo nên phân tử đó D- Cũng cố- Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm các bài tập (SGK- tr 25, 26, 30, 31) - HS thảo luận nhóm và cử đại diện 1 nhóm lên bảng chữa bài. - HS thảo luận nhóm và cử đại diện 1 nhóm lên bảng chữa bài. - HS thảo luận nhóm và cử đại diện 1 nhóm lên bảng chữa bài. Bài 3(sgk- tr 26): Chất Giải thích Đơn chất b) photpho f) KL magie Đều chỉ do 1 NTHH tạo nên Hợp chất a) Khí amoniac c) Axit clohiđic d) Canxi cacbonat e) Glucozơ Đều do từ 2 NTHH trở lên tạo nên Bài 6(sgk- tr 26): Cấu tạo phân tử Phân tử khối a) Cacbon đioxit 1 C và 2 O 44 b) Khí Metan 1 C và 4 H 16 c) Axit nitric 1H, 1N và 3O 63 d) Thuốc tím 1K, 1Mn và 4O 158 Bài 3(sgk- tr 31): a) Phân tử khối của H2 là: 1.2 = 2 đvC Do hợp chất nặng hơn phân tử H2 31 lần. Vậy phân tử khối của hợp chất là: Mhc = 31.2 = 62 đvC b) Xác định NTK của nguyên tố X: Ta có Mhc = 62 = 2.MX + MO = 2.MX + 16 đvC Vậy X là kim loại Natri, kí hiệu là Na. Tiết 7+8: lập công thức hóa học - Luyện tập Dạy ngày: 17 / 10/2007 A- Tóm tắt nội dung: - Biết cách lập CTHH của hợp chất 2 nguyên tố khi biết hóa trị dựa vào quy tắc hóa trị. - Biết cách xác định hóa trị của nguyên tố khi biết CTHH của chất dựa vào quy tắc hóa trị. - Chữa một số bài tập trong SGK. B- Chuẩn bị: - HS nghiên cứu trước những nội dung trên ở nhà - GV xây dựng nội dung tiết học C- Hoạt động dạy học: ? Làm thế nào để lập được CTHH của hợp chất khi biết hóa trị? ? Hãy lập CTHH của hợp chất tạo bởi nguyên tố O(II) với các nguyên tố sau: K(I); Mg(II); Al (III); S(IV); P(V)? ? Làm thế nào có thể xác định được hóa trị của nguyên tố khi biết CTHH của hợp chất? ? Xác định hóa trị của các NTHH còn lại trong các hợp chất sau: K2O, FeO, SO2, NO, Al2O3, NaOH, Fe2(SO4)2, MgCl2 1) Lập CTHH của hợp chất khi biết hóa trị * Quy tắc hóa trị: a.x = b.y Trong đó: - a, b lần lượt là hóa trị của A, B - x, y lần lượt là chỉ số Ntử của mỗi Ntố trong Ptử * Các bước tiến hành: - Viết CTHH dạng chung: - Rút ra tỷ lệ (phân số tối giản) - Xác định chỉ số: x = b (b,); y = a (a,). - Thay các chỉ số vừa xác định được vào CTHH dạng chung * Ví dụ: CTHH của các hợp chất tạo bởi: Na(I) Mg(II) Al(III) S(IV) P(V) O(II) Na2O MgO Al2O3 SO2 P2O5 2) Xác định hóa trị của nguyên tố khi biết CTHH của hợp chất: * Cách xác định: - Dựa vào quy tắc hóa trị. - Thông qua hóa trị của nguyên tố O (II); nguyên tố H (I) hoặc hóa trị của một số nhóm nguyên tử: Hóa trị I Hóa trị II Hóa trị III Nguyên tử hoặc Nhóm nguyên tử H OH NO3 Cl Br O SO4 SO3 CO3 SiO3 PO4 * Ví dụ: CTHH Hóa trị CTHH Hóa trị K2O Kà I Al2O3 Al à III FeO Fe à II NaOH Na à I SO2 S à IV Fe2(SO4)2 Fe à III NO N à II MgCl2 Mg à II D- Cũng cố- Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm các bài tập (SGK- tr 38, 41) - HS thảo luận nhóm làm các bài tập 5, 6 (sgk tr 38); 3, 4 (sgk tr 41) - GV gọi một số HS lên bảng chữa bài tập trên.