Bài giảng Tiết 18 Chương: Phản ứng hoá học

Tr­êng §HSP Hµ néi 2 Phßng ®µo t¹o Gi¸o ¸n Tªn bµi: Ph¶n øng ho¸ häc TiÕt 18 Ch­¬ng: Ph¶n øng ho¸ häc Tªn gi¸o sinh: NguyƠn ThÕ L©m Líp: Ho¸ K5 Tªn gi¸o viªn h­íng dÉn: NguyƠn ThÞ BÝch Ngäc Ngµy th¸ng n¨m 2008 A/ Mục tiêu : 1) Kiến thức: HS hiểu được: + Phản ứng hoá học là sự biến đổi chất này thành chất khác, chất lấy vào PỨ là chất tham gia, chất thu được sau PỨ là chất tạo thành hay sản phẩm. + Bản chất của PỨHH là sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử bị biến đổi thành phân tử khác, - HS biết được: + PỨHH xãy ra khi các chất tiếp xúc với nhau , có trường hợp phải đun nóng hoặc cần chất xúc tác. 2) Kỹ năng: HS viết được sơ đồ PỨHH từ hiện tượng hoá học 3) Thái độ: B / Phương pháp : Đàm thoại, thuyết trình, hoạt động nhóm. C/ Phương tiện dạy học : a) GV : Một số hoá chất và dụng cụ sau : Kẽm viên, dd HCl loãng, ống nghiệm, kẹp. : Bảng phụ vẽ sơ đồ PỨ giữa H2 và O2 ở cấp độ phân tử b) HS : CB trước nội dung theo SGK. D/ Tiến hành bài giảng : I/ Ổn định tổ chức lớp 1phút II/ Kiểm tra bài cũ : (5phút) Câu 1: Thế nào là hiện tượng hóa học, hiện tượng vật lý, cho ví dụ ? Câu 2 : so sánh điểm giống và khác nhau giửa hiện tượng vật lý và hiện tượng hóa học ? III/ Bài Mới 1. Mở bài : - Tiết rồi chúng ta đã biết chất biến đổi qua hai hiện tượng là HTVL và HTHH, chúng ta đã nhận ra được sự khác nhau giữa HTVL và HTHH, chỉ có HTHH mới có sự tạo thành chất mới, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bản chất của quá trình biến đổi chất, chúng ta vào bài 13 PỨHH. II/ Phát triển bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 10’ 13’ 12’ Hoạt động 1: - GV yêu cầu HS Đọc SGK , QS các sơ đồ PỨ và cho biết : - PỨHH là gì ? - Những chất lấy vào PỨ gọi là gì, chất thu được sau PỨ gọi là gì ? + GV nhận xét bổ sung và hướng dẫn HS rút ra kết luận + GV gợi ý cho học sinh biết cách diễn đạt 1 phản ứng hoá học bằng lời. VD: Lưu huỳnh + Sắt → Sắt II Sunfua - GV cho HS làm bài tập 3 SGK tại lớp Hoạt động 2: - GV yêu cầu HS đọc SGK quan sát bảng phụ và trả lời câu hỏi SGK. - GV nhận xét và hướng dẫn HS, giúp HS thấy được bản chất của PỨHH là sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử. - GV cho HS làm BT 4 SGK Hoạt động 3 : - GV giới thiệu cho HS một số PỨ, Đốt than, TN1, TN2 bài 12 và một số thí nghiêm khác trong các hiện tượng tự nhiên để giúp HS nhận ra cách làm cho PỨ xãy ra ( 3 cách giới thiệu trong bài). GV có thể liên hệ đến khái niệm chất xúc tác trong một số hiện tượng HH - GV tiến hành thí nghiệm kẽm tác dụng với dd HCl cho HS quan sát và hỏi. + Khi chưa cho viên Kẽm vào dd HCl có hiện tượng gì không + Khi nào thì PỨ mới xãy ra. -GV nhận xét, bổ sung và tổng kết kiến thức cho ghi bài HS Đọc SGK và Quan sát tranh trả lời: - Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác. - Chất lấy vào PỨ là chất tham gia - Chất thu được sau PỨ là sản phẩm hay chất tạo thành + HS rút ra kết luận theo sự gợi ý hướng dẫn của GV. - Lưu huỳnh tác dụng (+) với Sắt tạo ra (→ ) Sắt II Sunfua - HS làm bài tập 3. - HS trả lời câu hỏi SGK theo những gì quan sát được. - HS quan sát bảng phụ, theo dõi GV và tìm hiểu bản chất của PỨHH. - HS làm bài tập - HS tham gia phát biểu về các phản ứng trong tự nhiên dưới sự tổ chức , gợi ý của GV. - Đọc SGK và rút ra các điều kiện giúp PỨHH xãy ra: + Các chất tham gia tiếp xúc với nhau. + Có trường hợp cần đun nóng. + Có trường hợp cần xúc tác. - HS quan sát thí nghiệm và trả lời: + Khi chưa cho viên Kẽm vào dd HCl không có hiện tượng gì xãy ra. + PỨ xãy ra khi cho viên Kẽm vào tiếp xúc với dd HCl I. Định nghĩa: Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác. - Chất lấy vào PỨ là chất tham gia - Chất thu được sau PỨ là sản phẩm hay chất tạo thành VD: Lưu huỳnh + Sắt → Sắt II Sunfua Chất tham gia Sản phẩm II Diễn biến của PỨHH: - Trong PỨHH chỉ có sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử bị biến đổi thành phân tử khác. III. Khi nào PỨHH xãy ra - Phản ứng hoá học xãy ra được khi cho các chất tham gia tiếp xúc với nhau, có trường hợp cần đun nóng, có trường hợp cần xúc tác. III/ Củng cố : 5’ - Cho HS đọc phần tóm tắt cuối bài và phát biểu về các mục I, II, III IV/ Kiểm tra , đánh giá : 5’ - Nhận xét tiết học của học sinh. V/ Hướng dẫn về nhà: - Học bài , làm bài tập 1, 2, 3, 4 SGK vào vở bài tập. Đọc và nghiên cứu phần IV VI / Rút Kinh Nghiệm . .