Bài kiểm tra toán chương II đại số 10 năm học 2011-2012

BÀI KIỂM TRA TOÁN CHƯƠNG II, ĐẠI SỐ 10 Năm học 2011-2012 I. Mục đích yêu cầu kiểm tra: 1. Mục đích: - Đánh giá trình độ nhận thức Toán học chương hàm số và đồ thị trong các tuần học qua. - Đánh giá, phân loại học sinh và có hướng dạy học, phụ đạo thích hợp. 2. Yêu cầu: - Nhận biết, hiểu và vận dụng được kiến thức về hàm số và đồ thị để giải toán. II-Hình thức kiểm tra: Đề kiểm tra tự luận. III- Thiết lập ma trận đề kiểm tra KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng Mức độ nhận thức - Hình thức câu hỏi Tổng điểm 1 2 3 4 TL TL TL TL Tập xác định của hàm số 1a:1điểm 1b:1 điểm Tính chẵn, lẻ của hàm số 2a: 1 điểm 2b:1đ iểm Hàm số bậc nhất 3a: 1 điểm 3b:1điểm Hàm số bậc hai 4a: 2 điểm 4c:1 điểm 4d:1điểm Tổng điểm IV- Biên soạn đề kiểm tra V- Xây dựng đáp án chấm và biểu điểm. VI- Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra: SỞ GD & ĐT CAO BẰNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT TỈNH ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ CHƯƠNG II MÔN TOÁN KHỐI 10 Năm học: 2011 - 2012 Thời gian: 45 phút ĐỀ BÀI Câu 1 (2,0 điểm). Tìm tập xác định của các hàm số: b) y = Câu 2 (2 điểm). Xác định tính chẵn, lẻ của các hàm số sau: y = b) Câu 3 (2 điểm). Vẽ đường thẳng y = -x + 1 Tìm (P): y = , biết (P) qua A(0; 3) và B( 2; 5) Câu 4 (4 điểm). Cho Parabol: y = (P) Vẽ (P) Từ (P), suy ra đồ thị hàm số: (P’) Tìm m sao cho phương trình : có 4 nghiệm phân biệt ----------Hết------------ SỞ GD & ĐT CAO BẰNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT TỈNH ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ CHƯƠNG II MÔN TOÁN KHỐI 10 Năm học: 2011 - 2012 Thời gian: 45 phút ĐỀ BÀI Câu 1 (2,0 điểm). Tìm tập xác định của các hàm số: b) y = Câu 2 (2 điểm). Xác định tính chẵn, lẻ của các hàm số sau: y = b) Câu 3 (2 điểm). Vẽ đường thẳng y = x +2 Tìm (P): y = , biết (P) qua A(0; 1) và B( 1; 3) Câu 4 (4 điểm). Cho Parabol: y = (P) Vẽ (P) Từ (P), suy ra đồ thị hàm số: (P’) Tìm m sao cho phương trình : (1) có 4 nghiệm phân biệt ----------Hết------------ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM. Đề 1 Câu Nội dung bài giải Điểm 1 a) xác định Tập xác định h/s đã cho: 0,5 0,5 xác định Tập xác định h/s đã cho: 0,5 0,5 2 a) Hàm số: y = Có: tập xác định: + + Từ trên, suy ra hs đã cho là hs lẻ 0,25 0,5 0,25 b) Hàm số: Có: tập xác định: + + Từ trên, suy ra hs đã cho là hs chẵn 0,25 0,5 0,25 3 Đt y = x + 2 qua A(0; 2) và B(-2; 0) 0,5 0,5 Từ gt, ta có hệ pt : 0,5 0,5 4 a) (P) có đỉnh I(1; 4) Trục đối xứng x = 1 (P) cắt trục Oy tại A(0; 3), cắt trục Ox tại B(-1; 0) và C(3;0) 0,5 0,5 0,5 0,5 b) 1,0 Số nghiệm pt (1) bằng số giao điểm của (P’) và đt: y= m+3 Pt (1) có 4 nghiệm p/b 0,25 0,25 0,5 Học sinh giải theo cách khác đúng vẫn đạt điểm thành phần tối đa ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM. Đề 2 Câu Nội dung bài giải Điểm 1 a) xác định Tập xác định h/s đã cho: 0,5 0,5 xác định Tập xác định h/s đã cho: 0,5 0,5 2 a) Hàm số: y = Có: tập xác định: + + Từ trên, suy ra hs đã cho là hs lẻ 0,25 0,5 0,25 b) Hàm số: Có: tập xác định: + + Từ trên, suy ra hs đã cho là hs chẵn 0,25 0,5 0,25 3 Đt y = -x + 1 qua A(0; 1) và B(1; 0) 0,5 0,5 Từ gt, ta có hệ pt : 0,5 0,5 4 a) (P) có đỉnh I(1; 4) Trục đối xứng x = 1 (P) cắt trục Oy tại A(0; 3), cắt trục Ox tại B(-1; 0) và C(3;0) 0,5 0,5 0,5 0,5 b) 1,0 Số nghiệm pt (1) bằng số giao điểm của (P’) và đt: y= m+3 Pt (1) có 4 nghiệm p/b 0,25 0,25 0,5 Học sinh giải theo cách khác đúng vẫn đạt điểm thành phần tối đa