Bài soạn môn Địa lý lớp 9 - Tiết 34: Luyện tập

Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết : 34 LUYỆN TẬP (tt) I.Mục tiêu : 1-Kiến thức : Hs nắm vững và vận dụng được kiến thức chứng minh hai tam giác bằng nhau 2-Kĩ năng : Nhận biết hai tam giác bằng nhau theo trường hợp đã học Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, trình bày chứng minh 3-Thái độ: Thấy được sự phong phú của toán học Luyện tập suy luận II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, thước thẳng, thứơc đo góc, compa HS : Làm bài tập trước ở nhà III. Tiến trình dạy học: A. Ổn định lớp: 1p B. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện tập Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 20 Bài tập 43 sgk - 125 Gv nêu đề bài. Yêu cầu Hs vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận vào vở. Gọi Hs lên bảng trình bày bài chứng minh. Gv cho hs nhận xét Gv đánh giá Hs : Vẽ hình, ghi GT, KL a/ Xét OAD và ACB có OA = OC (gt) Ô là góc chung OB = OD (gt) Vậy OAD = ACB (c.g.c) Suy ra AD = BC b/ Xét EAB và ECD có (do OAD = ACB) (do OAD = ACB) suy ra AB = OB – OA CD = OD – OC Vậy AB = CD Do đó EAB và ECD (g.c.g) c/ Xét OAE và OCE, có OA = OC (gt) OE là cạnh chung EA = EC ( EAB và ECD) Vậy OAE = OCE (c.c.c) Suy ra Vậy OE là tia phân giác của góc xÔy. Hs nhận xét Hs chú ý Bài tập 44 sgk - 125 28 Gv yêu cầu hs đọc và làm bt 44 trang 125 sgk Gv cho hs nhận xét Gv đánh giá Hs đọc BT, vẽ hình, ghi GT, KL Hs chứng minh Ta có : (gt) (gt) Suy ra Xét ADB và ADC, có AD là cạnh chung (gt) Vậy ADB và ADC (g.c.g) b/ Từ ADB và ADC Nên AB = AC. Hs nhận xét Hs chú ý BT 44 trang 125 sgk Hoạt động 2: Củng cố Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Gv: nêu yêu cầu kiểm tra và gọi học sinh trả lời Hs trả lời các câu hỏi 1/ Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác 2/ Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác 3/ Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác C. Hướng dẫn về nhà: 1p - Ôn tập ba trường hợp bằng nhau của tam giác - Luyện tập chứng minh hai tam giác bằng nhau - Đọc và sọan trước bài §6 Tam giác cân Rút kinh nghiệm tiết dạy