Đề tài Chuyện về một số luật giao thông

1/ MỤC ĐICH YÊU CẨU:

- Trẻ biết đặc điểm của một số phương tiện giao thông đường bộ phổ biến như: ô tô 4 bánh kêu bíp bíp, xe máy 2 bánh kêu dìn dìn, xe đạp 2 bánh kêu kính công, tàu hỏa nhiều bánh kêu tu tu, xình xịch.

- Rèn luyện khả năng nhạy cảm và óc quan sát ở trẻ. Rèn khả năng tư duy và sự chú ý của trẻ.

Mở rộng vốn từ, rèn trẻ nói câu đầy đủ.

- Giáo dục trẻ ngồi ngoan khi đi trên xe đạp, xe máy, khi đi ô tô, tàu hỏa không thò tay ra ngoài.

2/ CHUẨN BỊ:

* Đồ dùng phương tiện:

- Máy catset băng nhạc, ti vi đầu đĩa, băng hình.

- Mô hình ô tô, xe máy tàu hỏa,

- Sưu tầm các bài hát , bài thơ có nội dung theo chủ đề,

3/ NỘI DUNG TÍCH HỢP

- Tích hợp:Toán, âm nhạc, tạo hình.

4/ CÁCH TIẾN HÀNH:

2 trang | Chia sẻ: luyenbuitvga | Lượt xem: 1640 | Lượt tải: 1

Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề tài Chuyện về một số luật giao thông, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKH ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG Giáo viên: Bùi Thị Kỷ 1/ MỤC ĐICH YÊU CẨU: - Trẻ biết đặc điểm của một số phương tiện giao thông đường bộ phổ biến như: ô tô 4 bánh kêu bíp bíp, xe máy 2 bánh kêu dìn dìn, xe đạp 2 bánh kêu kính công, tàu hỏa nhiều bánh kêu tu tu, xình xịch. - Rèn luyện khả năng nhạy cảm và óc quan sát ở trẻ. Rèn khả năng tư duy và sự chú ý của trẻ. Mở rộng vốn từ, rèn trẻ nói câu đầy đủ. - Giáo dục trẻ ngồi ngoan khi đi trên xe đạp, xe máy, khi đi ô tô, tàu hỏa không thò tay ra ngoài. 2/ CHUẨN BỊ: * Đồ dùng phương tiện: Máy catset băng nhạc, ti vi đầu đĩa, băng hình. Mô hình ô tô, xe máy tàu hỏa, - Sưu tầm các bài hát , bài thơ có nội dung theo chủ đề, 3/ NỘI DUNG TÍCH HỢP - Tích hợp:Toán, âm nhạc, tạo hình. 4/ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: - Cô cùng trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô” cô và trẻ tyrao đổi về nội dung bài hát sau đó cô dẫn dắt vào nội dung bài dạy. Hoạt động 2: - Tổ chức cho trẻ xem băng nhạc về phương tiện giao thông đường bộ. - Các con vừa xem thấy những phương tiện gì? Cô gợi ý cho trẻ kể tên.các loại phương tiện giao thông xem đặc điểm của nó. -xe đạp- xe máy- ô tô- tàu hỏa. - VD; ai nói cho cô biết xem xe nào có 2 bánh. - xe ào có 4 bánh. - Cô gợi ý cho trẻ quan sát vào mô hình. Cô đặt các câu hỏi để trẻ trả lời. * Cô khái quát so sánh: các phương tiện giao thông này tuy có đặc điểm khác nhau và giống nhau của quy định luật giao thông. - Cô cho trẻ nhắc lại tên các phương tiện giao thong và quy định đơn giản. Hoạt động 3: Trò chơi: “Ngã tư đường phố” - Trẻ xếp lô tô theo yêu cầu của cô - Đi qua ngã tư . * Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô” Lớp hát cùng cô Trẻ tự trả lời. Cả lớp quan sát Trẻ trả lời câu hỏi của cô Trẻ trả lời 4-5 trẻ trả lời Lớp đọc – tổ đọc- cá nhân đọc 4-5 trẻ cùng chơi - cả lớp thực hiện. - cả lớp vận động cùng cô. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Tên trò chơi Yêu cầu Chuẩn bị Thực hiện + Tổ chức trò chơi: Trẻ phân loại nhóm phương tiện to – nhỏ (tàu – thuyền) Trẻ biết cùng cô và các bạn chơi trò chơi tuân theo luật giao thông. - Các loại tàu thuyền. -Màu sáp, vở, bút… - Cô giới thiêu tên trò chơi; hướng dẫn luật chơi, cho trẻ thực hiện, cô cùng làm với trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 1. Nội dung dạy được( chưa dạy đươc)lý do:………………………………………….. 2. Những thay đổi cần thiết : ………………………………………………………….. 3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt: ……………………………………………………

File đính kèm:

be hoc luat giao thong(2).doc