Giáo án Âm nhạc 2 tuần 31: Ôn bài hát: bắc kim thang tập hát lời mới

Thứ ngày tháng năm 200…… HÁT ÔN BÀI HÁT : BẮC KIM THANG TẬP HÁT LƠI MỚI. I. MỤC TIÊU : Kiế thức : Biết lời mới của Bắc kim thang. Kỹ năng : Học hát và tập biểu diễn bài hát. Thái độ : Yêu thích môn âm nhạc. II. CHUẨN BỊ : GV : Bảng phụ ghi lời bài hát + máy + băng nhạc. HS : Đọc lời bài hát. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò. Khởi động : (1’) Bài cũ : (4’) Học hát bài bắc kim thang. Gọi lần lượt 3 HS lên vừa hát vừa vỗ tay theo phách. (Có thể cho các em hát vừa kết hợp với vài động tác phụ hoạ ) Bìa hát Bắc kim thang là bài hát của ai ? Nhận xét . Giới thiệu : (1’) Các em biết bài hát Bắc kim thang. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em học thêm hai lời bài mới của tác giả Việt Anh cũng được hát theo điệu Bắc kim thang. Phát triển các hoạt động : (25’) * Hoạt động 1 : On tập bài hát Bắc kim thang. MT : Giúp HS ôn luyện bài hát Bắc kim thang. PP : Luyện tập thực hành, thi đua. GV cho HS nghe lại băng nhạc bài hát 1 lần. Yêu cầu HS hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hướng dẫn HS biểu diễn trước lớp. GV nhận xét sửa chữa. * Họat động 2 : Dạy lời mới theo điệu Bắc kim thang. MT : Giúp HS hát được 2 lời mới theo điệu bài Bắc kim thang. PP : Luyện tập thực hành, thi đua. Đưa bảng phụ có ghi lời mới của bài hát. Cho HS đọc lời 1 lần. GV cho HS nghe băng nhạc. Yêi cầu HS hát lời mới theo điệu Bắc kim thang . Cho HS hát kết hợp phụ hoạ. Củng cố – dăn dò : (4’) Cho 3 tổ nhóm lên bốc thăm thi đua hát 3 lời bài hát (có kết hợp vận động phụ hoạ). Lớp nhận xét tuyên dương. Dặn : về nhà tập hát nhiều lần cho thuộc lời. Tập hát lại cho thuộc cả ba bài hát : Chim chích bộng; Chú ếch con; Bắc kim thang. Hát 3 HS lên hát à HS quan sát nhận xét. GV ghi bảng. Hoạt động lớp. HS nghe băng. HS hát kết hợp vận động phụ hoạ. HS thi đua biểu diễn theo tổ nhóm. Hoạt động lớp, nhóm. HS đọc lời bài hát. HS nghe băng nhạc HS hát theo : Lớp, dãy, tổ. HS luyện tập thực hành. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………