Giáo án bài tuần 33 lớp 2

LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Đạo đức Tìm hiểu về an toàn giao thông Tập đọc2 Chuyện quả bầu Toán Luyện tập Thể dục Bài 63 Thứ ba Toán Luyện tập chung. Kể chuyện Chuyện quả bầu Chính tả Chuyện quả bầu Thủ công Làm lồng đèn Thứ tư Tập đọc Quyển sổ liên lạc. Luyện từ và câu -Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy Toán Luyện tập chung. Mĩ thuật Tìm hiểu về tượng Hát nhạc Chuyên. Thứ năm Tập đọc Tiếng chuổi tre Chính tả Tiếng chổi tre Toán Luyện tập chung Tập viết Chữ hoa Q kiểu 2 Thứ sáu Toán Kiểm tra Tập làm văn Đáp lời từ chối – đọc sổ liên lạc. Tự nhiên xã hội Mặt trời và phương hướng Thể dục Bài 64 Hoạt động NG Tìm hiểu, văn nghệ chào mừng ngày 30/4 TUẦN 33 Thứ sáu ngày 3 tháng 4 năm 2013 Môn: ĐẠO ĐỨC BÀI DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Bài: TÌM HIỂU VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG I.MỤC TIÊU: - Củng cố giúp HS có thêm kiến thức về an toàn giao thông. - Có ý thức thực hiện an toàn giao thông. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới. 3.Dặn dò: -Em hãy nêu một số quyền của trẻ em? -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài: Thi tìm hiểu về luật giao thông -Tổ chức cho HS hái hoa dân chủ trả lời về các câu hỏi thực hiện về an toàn giao thông đường bộ. -Chia lớp thành 2 nhóm lần lượt các nhóm lên hái hoa, nhóm nào trả lời câu hỏi đúng nhiều hơn nhóm đó thắng. -Tổng kết điểm -Để bảm bảo an toàn giao thông ta cần làm gì? -Cho HS tự nhận xét lẫn nhau về việc thực hiện an toàn giao thông ở đường về nhà, đến trường -Nhận xét – đánh giá tuyên dương. -Nhận xét nhắc nhở HS. -3-4HS nêu. -Thi đua chơi. -Nhiều HS nêu. -Tự đánh giá lẫn nhau. ?&@ Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài: Chuyện quả bầu. I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm. Biết đọc giọng kể phù hợp với mỗi đoạn. Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK Hiểu nội dung câu chuyện: Các dân tộc trên đất nước việt nam là anh em một nhà có chung một tổ tiên. 3. Giáo dục HS có tình cảm về các dân tộc anh em trên đất nước. II.Đồ dùng dạy- học. Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: HD luyện đọc. HĐ 2: Tìm hiểu bài. HĐ 3: Luyện đọc lại. 3.Củng cố dặn dò: -Gọi HS đọc bài. Bảo vệ như thế là rất tốt. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu chủ điểm, bài. -Đọc mẫu. -HD cách đọc và giải nghĩa từ. -Chia lớp thành các nhóm -yêu cầu HS đọc thầm. -Con dúi làm gì khi hai vợ chồng bắt được? - Con dúi mách hai vợ chồng người đi rường điều gì? -2Vợ chồng làm thế nào để thoát nạn lụt? -Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất thế nào khi thoát nạn? -Có chuyện gì sảy ra với hai vợ chồng? -Những con người đói là tổ tiên của dân tộc nào? -Kể tên một số dân tộc trên đất nước ta? -Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện? -Tổ chức cho HS thi đua đọc theo đoạn. Gọi HS đọc cả bài. -Nhận xét – ghi điểm -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Em cần có thái độ thế nào đối với các bạn HS dân tộc. -Nhận xét đánh giá giờ học. -Nhắc HS về nhà luyện đọc. -2-3HS đọc bài. -Nhận xét. -Quan sát tranh. -Theo dõi chung. -Nối tiếp đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -3HS đọc 3 đoạn. -Giải nghĩa từ SGK. -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Cử đại diện thi đọc. -Đọc đồng thanh. -Thực hiện. -Van lạy xin tha cho nói cho biết điều bí mật. -Sắp có mưa to gió lớn. -Vài HS cho ý kiến. -Cỏ cây vàng úa, không một bóng người. -Người vợ sinh ra một quả bầu -Khê – mú, thái, mường, giao, Hơ –mông, Ê – đê, kinh. -Nhiều HS kể. -Thực hiện 6 HS đọc. -3-4HS đọc. -Nhận xét. -Các anh em dân tộc đều là người một nhà phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. -Đoàn kết yêu thương giúp đỡ. ?&@ Môn: TOÁN Bài: Luyện tập. I:Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trên các số đo với đơn vị đồng, kĩ năng giải toán có liên quan đến tiền tệ. Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán. II: Đồ dùng dạy học. - Một số tờ giấy bạc loại 100 đ, 200đ, 500đ, 1000đồng. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới HĐ 1: Củng cố lại các loại tiền. HĐ 2: Giải toán. HĐ 3: Tập trả lại tiền và nhận tiền thừa. HĐ 4: Phân loại tiền. 3.Củng cố dặn dò: -Cho HS giải bài toán có 1000 đồng mua vở 800 đồng cò … đồng? -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Bài 1: -Yêu cầu thảo luận. Bài 2: Bài 3: Yêu cầu HS đọc câu mẫu. -Chia lớp thành các nhóm và thực hành mua bán nói cách trả lại. -Nhận xét cách mua bán tính toán nhanh nhẹn. Bài 4: Hd cách phân tích 800 đồng gồm mấy tờ 100 đồng, 200 đồng 500 đồng. -Nhắc HS làm sao sau khi cộng lại bằng 800. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về tập phân loại tiền. -Giải vào bảng con. -Mỗi túi có bao nhiêu tiền. +Túi A có 500 đồng, 200đ, 100đ Vậy túi A có:… tiền. +Có 800 đồng -Nối tiếp nhau hỏi đáp. -2-3HS đọc. -Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề – giải vào vở. An mua rau hết 600 đồng, đưa cho người bán rau 700 đồng người bán rau trả lại tiền 100 đồng. -Các nhóm thực hiện trò chơi: Mua bán hàng. -Một tờ 100 đ, 1 tờ 200 đ, 1 tờ 500 đồng. -Làm vào vở bài tập. -Vài HS đọc kết quả bài tập. ?&@ Môn: Thể dục Bài: Chuyền cầu – Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi I.Mục tiêu. - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu HS nâng cao khả năng đón và nhận cầu chính xác hơn các giờ trước. - Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. II.Chuẩn bị Địa điểm: sân trường Phương tiện: Còi, 38 vợt, 19 quả cầu, còi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Xoay các khớp -Giậm chân theo nhịp -Ôn bài thể dục phát triển chung. B.Phần cơ bản. 1)Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. 2)trò chơi: Nhanh lên bạn ơi; -Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi. - Cho HS chơi thử lần 1 - Cho HS chơi thật. -Thi đua giữa các tổ. C.Phần kết thúc. -Đi đều theo 4 hàng dọc và hát. -Một số động tác thả lỏng. -Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. -Nhận xét giờ học. -Hệ thống bài – nhắc về ôn bài. 1’ 1-2’ 2-3’ 3-4’ 2-3’ 2’ 1’ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ Th ba ngµy th¸ng n¨m 2005 ?&@ Môn: TOÁN Bài: Luyện tập chung. I.Mục tiêu. Giúp HS củng cố về: Đọc viết so sánh các số có ba chữ số. Phân tích các số có 3 chữ số theo các trăm chục đơn vị. Xác định 1/5 của 1 nhóm đã cho. Giải bài toán với quan hệ: nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: Ôn cách đọc viết so sánh các số có 3 chữ số. HĐ 2: Ôn 1/5. HĐ 3: Giải toán. 3.Củng cố dặn dò. --Yêu cầu HS nêu cách trả lại tiền trong mua bán. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Bài 1: Nêu yêu cầu và cho HS làm vào vở. Bài 2: HD mẫu bằng cách đếm thêm Bài 3; Cho HS làm vào vở. Bài 4: Yêu cầu HS đếm số ô vuông. -Nêu cách xác định 1/5 -Hình b khoanh tròn một phần mấy số ô vuông? Bài 5: Thu chấm vở HS. -Nhận xét HS về làm lại bài tập. -Lan mua bút hết 800 đồng. Lan đưa 1000 đồng – Người bán bút trả lại lan … đồng. -Thực hiện. -Đọc lại bài và phân tích. -Làm vào bảng con. -899 đến 900 đến 901 298 đến 299 đến 300 998 đến 999 đến 1000 875 > 785 321 > 298 697 > 699 900 + 90+ 8 > 1000 599> 701 732 = 700+ 30 + 2 -Nhắc lại cách so sánh hai số có 3chữ số. -10 ô vuông. -Lấy 10 : 5 = 2 ô vuông. -Trả lời: Hình a khoanh tròn 1/5 số ô vuông. -1/2 số ô vuông (10 : 5 = 2) -2-3HS đọc. -Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài. -Giải vào vở. ?&@ Môn: Kể Chuyện Bài:Chuyện quả bầu. I.Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới. Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng theo dõi bạn kể. Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: Kể đoạn 1 -2 theo tranh. HĐ 2: Kể lại đoạn 3 theo gợi ý. HĐ 3: Kể lại câu chuyệ theo cách mở đầu mới. 3.Củng cố dặn dò. -Gọi Hs kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn. -Qua câu chuỵên em hiểu thêm gì về Bác Hồ? -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Yêu cầu quan sát tranh. -Chia lớp thành các nhóm. -Cho HS đọc lại các gợi ý. -Nhận xét tuyên dương -Gọi HS đọc yêu cầu SGK. -HD cách kể. -Kể mẫu toàn bộ câu chuyện. -Chia nhóm -Nhận xét đánh giá. -Câu chuyện muốn nhắc nhở với em điều gì? -Nhận xét nhắc nhở. -3HS kể. -Nêu: -Quan sát tranh. -Nêu nội dung tranh. -Kể trong nhóm -Thi kể trước lớp. -Nhận xét. -2-3HS đọc. -1-2Hs khá lên kể lại. -Nối tiếp nhau kể. -3-4HS đọc. -Đọc thầm. -Theo dõi. -Tập kể trong nhóm mở đầu đoạn 1: -3-4HS khá kể trước lớp. -2-3HS nêu; ?&@ Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài. Chuyện quả bầu. I.Mục đích – yêu cầu. - Chép lại đoạn trích trong bài chuỵên quả bầu. Qua bài chép biết víêt hoa tên riêng các dân tộc. -Làm đúng các bài tập tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn, l/n; v/d II.Đồ dùng dạy – học. Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giáo viên Học sinh 1.kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: HD chính tả. HĐ 2:Luyện tập. 3.Củng cố dặn dò: -Yêu cầu HS viết 3 từ bắt đầu viết bằng r/d/gi -nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Đọc bài viết. -Bài chính tả nói lên điều gì? -Tìm trong bài những tên riêng được viết hoa? HD cách viết: Khơ mú, hơ mông, ê – đê, ba nan, -Đọc lại bài. -Theo dõi chung -Đọc lại bài. -Chấm bài của HS. Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? a) Cho HS đọc bài và điền miệng -Nhận xét đánh giá. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về luyện viết. -Viết bảng con. -Nghe. -2-3HS đọc lại. -Giải thích nguồn gốc ra đời của các anh em trên đất nước ta. -nêu: Khơ Mú – Thái- Giao, Hơ – mông, Ê – đê, Ba na … -Viết bảng con. -Nghe -Nhìn bảng và chép bài. -Đổi vở soát lỗi. -2-3HS đọc. -Điền l/n hay v/d và chỗ trống. -Nêu: Nay, nam, này, lo, lại b)Vội, vàng, vấp, dây -3-4HS đọc lại bài điền. ?&@ Môn: THỦ CÔNG. Bài:Làm con bướm. I Mục tiêu. - Giúp HS nắm chắc quy trình làm con bướm. -Làm được một con bướm theo đúng quy trình. - Yêu thích đồ chơi của mình làm ra. - có thói quen ngăn nắp trật tự, an toàn khi làm việc. II Chuẩn bị. Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu. Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.bài mới HĐ 1:Thực hành. HĐ 2: Đánh giá sản phẩm 3.Củng cố dặn dò: -Gọi HS lênthực hành làm con bướm, -Có mấy bước làm con bướm -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Treo quy trình làm con bướm. -Cho HS thực hành làm con bướm -Nhắc nhở HS: Các nếp gấp phải thẳng, miết kĩ, cánh đều. -Giúp đỡ HS. -Yêu cầu trình bày. -Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS. -Đánh giá giời học. -Nhắc HS chuẩn bị giấy thủ công, kéo hồ gián. -2-3HS thực hành -Nêu: 4 bước. -Quan sát. -Nêu các bứơc làm con bướm +B1 Cắt giấy +B2: Buộc thân bướm +B3: Làm râu con bướm +B4: Gấp cánh bướm. -Thực hiện gấp con bướm -Trưng bày. -Tự nhận xét bài cho nhau. -Bình chọn sản phẩm đẹp Thứ tư ngày tháng năm 2005 ?&@ Môn: TẬP ĐỌC Bài: Quyển vở liên lạc. I.Mục đích – yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ khó:. Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, bước đầu biết đọc phân biệt giọng kể với lời các nhân vật. Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. Hiểu nội dung: Hiểu tác dụng của sổ liên lạc và ghi nhận xét của GV về kết quả học tập và những ưu khuyết điểm của HS. Để cha mẹ phối hợp với nhà trường độngviên giúp đỡ con mình học tập tốt. Giáp dục HS có ý thức giữ gì quyển sổ liên lạc II. Chuẩn bị. Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sính 1.Kiểm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: HD luyện đọc. HĐ 2: Tìm hiểu bài. HĐ 3: Luyện đọc theo vai. 3.Củng cố dặn dò: -Gọi HS đọc bài chuyện quả bầu. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài -Đọc mẫu. -Yêu cầu. -Chia đoạn. -Chia nhóm -Trong sổ liên lạc cô giáo nhắc Trung điều gì? -Vì sao tháng nào trung cũng viết như vậy? -Bố đưa quyển sổ cũ liên lạc của bố cho Trung xem để làm gì? -Vì sao khi nhắc đến thầy giáo của bố bố buồn? -Yêu cầu HS mở sổ liên lạc. -Cô giáo nhận xét em như thế nào? -Sổ liên lạc giúp em điều gì? -Em giữ gìn sổ liên lạc như thế nào? -Chia nhóm 3 HS. -Nhận xét đánh giá tuyên dương. Bài học giúp em hiểu gì về sổ liên lạc? -Em phải làm gì để không phụ lòng thầy cô và gia đình? -Nhận xét dặn HS. -3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK. -Nhận xét. -Mở sổ liên lạc. -Nghe và theo dõi. -Nối tiếp nhau đọc. -Phát âm từ khó. -Giải nghĩa từ SGK . -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Đọc đồng thanh. -Tập viết thêm ở nhà. -Vì Trung viết chữ xấu. -nêu: -Vì thầy đã hi sinh. -Thực hiện. Nêu: -Nhiều HS nêu. -Nêu: -Luyện đọc theo vai trong nhóm. 3-4nhóm HS thi đọc. -2HS đọc cả bài. -Nêu: -Nêu. -Về luyện đọcbài. ?&@ Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Từ trái nghĩa – dấu chấm, dấu phẩy. I. Mục đích yêu cầu. - Giúp HS làm quen với khái niệm về từ trái nghĩa. - Củng cố cách sử dụng các dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy. II. Đồ dùng dạy – học. Bảng phụ Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Học sinh 1.Kiểm tra. 2.bài mới. HĐ 1: Từ trái nghĩa. HĐ 2: Ôn lại dấu chấm, dấu phẩy. 3.Củng cố dặn dò: -Tìm một số từ ca ngợi Bác Hồ và đặt câu. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Bài 1: Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét chấm vở HS. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS. -3HS tìm. -Nhắc lại tên bài học. -2-3HS đọc yêu cầu. -Thảo luận theo cặp đôi. -Nêu kết quả. a) đẹp – xấu, ngắn – dài,cao – thấp b) Lên – xuống, chê – khen, ghét – yêu. c)Trời – đất, ngày – đêm, trên – dưới. -2- 3HS đọc. -Điền dấu chấm hay dấu phẩy, làm vào vở bài tập. -Vài HS đọc lại bài. -Về tìm thêm một số cặp từ trái nghĩa ?&@ Môn: TOÁN Bài:Luyện tập chung. I. Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố so sánh và sắp xếp thứ tự các số có 3 chữ số. Củng cố cộng, trừ các số có 3 chữ số không nhớ. Phát triển trí tửơng tượng qua xếp hình. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới, HĐ 1: So sánh sắp xếp các số có 3 chữ số. HĐ 2: Ôn cộng trừ số có 3 chữ số. HĐ 3: Xếp hình. 3.Củng cố dặn dò: -Chấm chữa bài tập về nhà. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng con. Bài 2:Yêu cầu làm vào vở. Bài 3: Yêu cầu Bài 4: Nhắc HS cần ghi nhớn tên đơn vị. Bài 5:Nêu yêu cầu. HD HS cách xếp hình -Theo dõi chung. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS. - 937 > 739 200 + 30= 230 600 > 599 500+60+3< 597 398< 405 500 + 50< 649 a)599, 678, 857, 903, 1000 b)1000>903>857>678>599 -Muốn sắp xếp vào các số ta cần căn cứ vào các hàng -nêu cách đặt tính. -làm vào bảng con. -Làm vào vở 600 m + 300m = 900m 20 dm + 500dm = 520 dm -Lấy 4 hình tam giác. -Theo dõi HD. -Theo mẫu. -Tự kiểm tra cho nhau. -Thi xếp hình tự do. -Về nhà làm bài vào vở bài tập toán. ?&@ Môn: Mĩ thuật Bài: Thường thức mĩ thuật. Tìm hiểu về tượng. I. Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết một số thể loại tượng. - Có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc. II, Chuẩn bị. Một số loại tượng Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 2,bài mới. HĐ 1: Quan sát và nhận xét. HĐ 2: Tìm hiểu về tượng. 3.Củng cố dặn dò: -Chấm một số vở HS. -Nhận xét. -Giới thiệu bài. Đưa ra một số tượng, tranh ảnh, giới thiệu: -Em hãy kể tên một số tượng về người mà em biết? -Ngoài tượng bằng người còn có tượng các con vật là con gì? -Cho HS quan sát tượng và hỏi. -Tượng thường được làm bằng gì? -Cho HS quan sát tượng của quang trung, tượng chị võ thị sáu. -Chi nhóm nêu yêu cầu thảo luận. -Hình dáng của tượng thế nào? -Tượng được làm bằng gì? -Nhận xét đánh giá. -Tóm tắt chung. -Tượng của quang trung là tượng đài kỉ niện chiến thắng Ngọc Hồi Đống Đa lịch sử. Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh. -Tượng chị Võ Thị Sáu mô tả hình ảnh của chị trước quân thù, bình tĩnh, hiên ngang trong tư thế của người chiến thắng. -Nhận xét đánh giá giờ học. -Nhắc HS. -Tự kiểm tra đồ dùng của mình. -Quan sát. -Tượng Bác Hồ, cậu bé, cô gái đẹp… -Con trâu, lợn, … -xi măng, gỗ, thạch cao, đồng, …. -Quan sát. -hình thành nhóm và thảo luận. -Báo cáo ý kiến. -Nhận xét bổ xung. -Về sư tầm về các loại tượng trên sách báo. ?&@ Môn: Hát nhạc Bài: I. Mục tiêu: Giúp HS: II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh Thứ năm ngày tháng năm 2004 ?&@ Môn: TẬP ĐỌC Bài: Tiếng chổi tre I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: … Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng,tình cảm. Biết đầu đọc biết ngắt dòng để phân biệt dòng thơ với ý thơ. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ. Hiểu nội dung bài: chị lao công rất vất vả để giữ sạch đường phố. Biết ơn chị lao công, quý trọng lao động. 3. Có ý thức và giữ sạch môi trường xung quanh sạch sẽ. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: HD luyện đọc. HĐ2: Tìm hiểu bài. HĐ 3: Luyện đọc thuộc lòng 3.Củng cố dặn dò: -Gọi HS đọc bài: Quyển sổ liên lạc. -Nhận xét –Cho điểm. -Giới thiệu bài. -Đọc mẫu. HD cách đọc từng ý thơ -Những đêm hè, khi ve ve đã ngủ. -Chia đoạn HD đọc. -Chia thành cám nhóm -Yêu cầu đọc thầm. -Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? -Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công? -Tả vẻ đẹp khoẻ mạnh, mạnh mẽ của chị lao công? Qua bài thơ nhà thơ muốn nói với em điều gì? -Nhận xét chung. -Các em cần có thái độ và hành động như thế nào với các chị lao công? -Tổ chức đọcnhóm. -Nhận xét đánh giá – ghi điểm -Gọi HS đọc diễn cảm. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học thuộc bài thơ. -2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK. -Nhận xét. -Nghe. Nối tiếp đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -Nối tiếp đọc theo đoạn. Nêu nghĩa các từ SGK. -Luyện đọc trong nhóm. -Thi đọc đồng thanh. -Thi đọc cá nhân. -Cả lớp đọc. -Thực hiện. -Đêm hè rất muộn khi ve ve đã ngủ. -Chi lao công như sắt như đồng. -Thảo luận theo bàn, trình bày ý kiến. -Biết ơn, kính trọng, giữ sạch trường lớp, đường phố. -Thực hiện đọc theo bàn. -Tự luyện đọc. 5-6HS đọc thuộc lòng. -2HS đọc. ?&@ Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết). Bài: Tiếng chổi tre. I. Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác hai khổ thơ cuối bài: Tiếng chổi tre/ - Qua bài chính tả biết trình bày một bài thơ tự do,chữ đầu dòng viết hoa và viết lùi vào 3 ô. - Viết đúng và nhớ cách viết các tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: l/n; it/ich II. Chuẩn bị: -Vở bài tập tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: HD chính tả. HĐ 2: Luyện tập. 3.Củng cố dặn dò: -Yêu cầu: -Nhận xét – sửa chữa. -Giới thiệu bài. -Đọc đoạn viết. -Tìm những từ trong bài được viết hoa? -Nên viết từ ô nào? -Đọc lại bài. -Đọc từng câu. -Đọclại bài. -Thu chấm một số vở. Bài 2: Bài 3: Chia nhóm và nêu yêu cầu Hoạt động nhóm. -nêu câu mẫu: bơi lặn – nặn tượng. -Nhận xét đánh giá các nhóm. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà làm bài tập. -Viết bảng con những tiếng bắt đầu bằng l/n -Nghe. -2-3HS đọc lại. -Các tiếng đầu mỗi dòng thơ -Ô thứ 3 -Viết vào vở. -Đổi vở soát lỗi. -2-3HS đọc yêu cầu: điền l/n -Nêu miệng. -Đọc lại phát âm đúng l/n -Thực hiện theo nhóm. -Tìm từ viết l/n. ?&@ Môn: TOÁN Bài: Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Kĩ năng cộng, trừ các số có 3 chữ số không có nhớ. -Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, trừ. Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông thường. -Giải bài toán có liên quan đến nhiều hơn hoặc ít hơn. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: Ôn cộng trừ cố có 3 chữ số không nhớ. HĐ 2: Ôn tìm thành phần chưa biết. HĐ 3:Ôn mối quan hệ các đơn vị đo độ dài. HĐ 3: Vẽ hình. 3.Củng cố dặn dò: -Chữa bài tập giờ trước. -Nhận xét – cho điểm -Giới thiệu bài. Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính. Bài 2: -Nhận xét chữa bài. Bài 3: Yêu cầu nhắc lại. -HD làm: 40cm + 60 cm = 1m 100cm Bài 4: Cho HS quan sát hình mẫu. HD cách vẽ. -Chấm vở HS. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS chuẩn bị tiết kiểm tra -Nhận xét – chữa bài. -Thực hiện. -làm bảng con. -Nhắc lại cách tìm số trừ, số bị trừ, sống hạnh chưa biết. -Làm vào vở. 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 300 x = 1000-700 x=500 x= 300 1m=10dm=100cm=1000mm 1km = 1000m -Làm bảng con 300cm+53cm<300cm+57cm 353cm 357cm 1km > 800 m 100m -Quan sát. -Vẽ vào vở. ?&@ Môn: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa Qkiểu 2. I.Mục đích – yêu cầu: Biết viết chữ hoa Q kiểu 2(theo cỡ chữ vừa và nhỏ). Biết viết câu ứngdụng “ Quân dân một lòng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học. Mẫu chữ, bảng phụ. Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: HD viết hoa. HĐ 2: Viết cụm từ ứng dụng. HĐ 3: Tập viết. 3.Củng cố dặn dò: -Chấm một số vở HS. -Nhận xét chữ viết. -Giới thiệu bài. -Đưa mẫu chữ giới thiệu. -HD cách viết và viết mẫu. -Theo dõi uốn nắn. -Nhận xét. -Giới thiệu cụm từ: Quân dân một lòng. -Là đoàn kết gắn bó với nhau và giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ. -Yêu cầu phân tích chữ Quân -Phân tích và HD cách viết. -Viếtmẫu lưu ý cách nối nét. -HD viết vở. -Thu chấm một số bài. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà luyện viết. -Viết bảng con Q, N -Quan sát nhận xét. -Nêu cấu tạo độ cao của chữ. -Theo dõi. -Viết bảng con 3-4 lần. 3-4HS đọc. -Thực hiện: -Viết bảng con 2-3 lần. -Quan sát. -Viết vào vở. Thứ sáu ngày tháng năm 2005 ?&@ Môn: TOÁN Bài: Kiểm tra. I. Mục tiêu. Kiểm tra HS: -Kiến thức về thứ tự các số. - kĩ năng so sánh số có 3 chữ số. - Kĩ năng tính cộng trừ các số có 3 chữ số. II. Chuẩn bị. -Đề kiểm tra. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu. 2.Vào bài. 3.Nhận xét – dặn dò: -Giới thiệu mục tiêu của tiết kiểm tra. -Ghi đề bài. -Đọc đề bài. Bài 1: Số? 255, …, 257, 258, …., …., 261,…, 265. Bài 2: >, <, = 357 …. 400 301 ….. 297 601…..563 999……1000 238….259 876 …. 800 + 70 + 6 Bài 3: Đặt tính rồi tính. 432 + 325 257 + 341 872 – 320 786 – 135 Bài 4: Tính 25m + 17m 63mm – 28 mm 900km + 100km 700đồng – 300 đồng Bài 5: Tính chu vi hình tam giác. 38cm 24cm 40cm Đáp án chấm. Làm đúng mỗi bài đạt 2 điểm Sai một phép tính trừ 0,5 điểm -Thu bài và nhận xét. -Nhắc HS về ôn bài. -Làm bài vào vở. ?&@ Môn: TẬP LÀM VĂN Bài:Đáp lời từ chối – đọc sổ liên lạc. I.Mục đích - yêu cầu. - Đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn. - Thuật lại chính xácnội dung liên lạc. II.Đồ dùng dạy – học. -Bảng phu -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: Đáp lời từ chối.