Giáo án Chính tả 1 tuần 16: Phân biệt r/d/gi, ât/âc, kéo co

MÔN : Chính tả ( Nghe - viết) Tuần: 16 Ngày thực hiện: PHÂN BIỆT r/d/gi ; ât/âc. KÉO CO 1/ Mục đích yêu cầu: Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng bài ‘Kéo co’ Làm đúng, viết đúng những tiếng có âm đầu r/d/gi ; hay âm cuối âc/ât. 2/ Đồ dùng dạy học: Băng phụ. Bảng con. Giấy dính. 3/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 3 Phút 5 Phút 2 Phút 13 Phút 8 Phút 7 Phút 2 Phút A/ Khởi động: B/ Bài cũ: - ‘Cánh diều tuổi thơ’ - HS nhớ viết, chú ý: hò hét, mềm mại, phát dại, sáo lông ngỗngsáo kép, sao sớm. - GV nhận xét C/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu. - GV ghi bảng Hoạt động 2: Giảng bài. 1. Hướng dẫn HS nghe - viết - GV rút ra từ khó cho HS ghi vào bảng: tinh thần thượng võ, ganh đua, khuyến khích, trai tráng. - GV nhắc HS cách trình bày. - GV yêu cầu HS nghe và viết lại từng câu. - GV cho HS chữa bài. - GV chấm 10 vở 2. Bài tập chính tả: Bài tập 2a: - GV yêu cầu HS đọc bài 2a. - GV nhận xét. Bài tập 2b: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: thi điền chữ nhanh. Cách chơi: - 3 nhóm trưởng điều khiển cuộc chơi. - GV chấm theo tiêu chuẩn: Đúng/Sai, Nhanh/Chậm. - Nhóm làm xong bài tập 2B trước là thắng - GV nhận xét. D/ Củng cố dặn dò: - Biểu dương HS viết đúng. - Chuẩn bị bài 17. - 2 HS lên bảng, lớp viết vào nháp. - Lớp tự tìm một từ có vần tr/ch. - HS đọc đoạn văn cần viết - HS phân tích từ và ghi - HS nghe và viết vào vở - Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK. - HS làm việc cá nhân tìm các từ có hai tiếng đầu bắt đầu bằng r, d hay gi- 2 HS lên bảng phụ làm bài tập. - Viết đúng nhanh trên các tờ giấy và dán lên bảng. Bảng con SGK Các ghi nhận lưu ý: