Giáo án Chính tả 2 tuần 13: Phân biệt tr/ch ; ươn/ương người tìm đường lên các vì sao

MÔN : Chính tả ( Nghe - viết) Tuần: 13 Ngày thực hiện: PHÂN BIỆT tr/ch ; ươn/ương Người tìm đường lên các vì sao. 1/ Mục đích yêu cầu: Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng bài ‘Người tìm đường lên các vì sao’. Tìm đúng, viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc cuối l/n ; i/iê. 2/ Đồ dùng dạy học: Băng phụ. Bảng con. Giấy dính. 3/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 3 Phút 5 Phút 2 Phút 13 Phút 10 Phút 5 Phút 2 Phút A/ Khởi động: B/ Bài cũ: - ‘Người chiến sĩ giàu nghị lực, - HS nhớ viết, chú ý: Trận chiến, quệt máu, triển lãm, trân trọng. - GV nhận xét C/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu. - GV ghi bảng Hoạt động 2: Giảng bài. 1. Hướng dẫn HS nghe - viết - GV rút ra từ khó cho HS ghi vào bảng:bay lên, dại dột,rủ ro, non nớt,hì hục. - GV nhắc HS cách trình bày. - GV yêu cầu HS nghe và viết lại từng câu. - GV cho HS chữa bài. - GV chấm 10 vở 2. Bài tập chính tả: Bài tập 2a: - GV yêu cầu HS đọc bài 2a. - GV nhận xét. Bài tập 2b: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: thi điền chữ nhanh. Cách chơi: - 3 nhóm trưởng điều khiển cuộc chơi thi tiếp sức. - GV chấm theo tiêu chuẩn: Đúng/Sai, Nhanh/Chậm. - Nhóm có điểm nhiều là thắng - GV nhận xét. D/ Củng cố dặn dò: - Biểu dương HS viết đúng. - Chuẩn bị bài 14. - 2 HS lên bảng, lớp viết vào nháp. - Lớp tự tìm một từ có vần tr/ch. - HS đọc đoạn văn cần viết - HS phân tích từ và ghi - HS nghe và viết vào vở - Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK. - HS làm việc cá nhân tìm các tình từ có hai tiếng đầu bắt đầu bằng l hay n- 2 HS lên bảng phụ làm bài tập. - Viết đúng nhanh trên các tờ giấy và dán lên bảng. Bảng con SGK Tờ giấy dính Các ghi nhận lưu ý: