Giáo án Chính tả Lớp 4 - Tuần 29, Bài: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,...? (Nghe-viết) - Năm học 2018-2019

Môn : Chính tả Thứ ngày tháng năm 2019 Tuần: 29 Tiết : AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3 ? (NGHE – VIẾT) Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu nội dung của bài viết. Kỹ năng: Nghe: viết chính xác đẹp bài " Ai đã... ... ". Viết đúng tên riêng nước ngoài. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ch/tr hoặc êt/êch. Thái độ Giáo dục học sinh lòng yêu thích môn học. Đồ dùng - chuẩn bị: Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung HĐ dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1. Bài cũ: - Nhận xét bài viết trước - Viết: nắng gắt, trắng muốt, thoảng => GV nhận xét - 2 học sinh lên bảng viết 2. Bài mới: 2’ a) Giới thiệu: - GV giới thiệu & ghi bài tên bài - HS ghi vở b) Dạy bài mới: 5’ Tìm hiểu nội dung bài: - Đọc bài: - Giáo viên đưa câu hỏi Hỏi: Ai là người đã nghĩ ra các chữ số? (Nhà thiên văn học người ấn Độ) - 2 HS đọc bài - 2 hS trả lời - Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi 5’ Hướng dẫn viết từ khó: - Tìm từ khó - Viết từ khó: A -rập, Bát- đa, dâng tặng - HS tìm từ khó trong bài - 2 HS lên bảng, lớp viết ra nháp từ khó 15’ Viết chính tả: - GV nhắc nhở HS trước khi viết - GV đọc HS nghe đọc viết bài - HSLN - HS viết bài 3’ Soát lỗi, chữa bài - GV đọc HS soát lỗi - GV giao bài - GV nhận xét - HS đổi vở soát lỗi 5’ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2 (104) - Tìm tiếng có nghĩa có âm dầu là ch/tr (nối âm đầu với vần) - Tìm tiếng có nghĩa có vần là êt/êch - 2 HS chữa bài 4’ 3. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học và dặn dò HS bài sau - Lắng nghe