Giáo án Công nghệ 11 tiết 7: Cơ cấu trục khuỷu – Thanh truyền

Tiết : Ngày Chương 2 : Các cơ cấu chính Bài 3 : Cơ cấu trục k hủyu – Thanh truyền I.Mục đích – yêu cầu Nắm được đặc điểm cấu tạo của thanh truyền, trục khuỷu, bánh đà II. Đồ dùng dạy học : máy chiếu, thanh truyền, trục khuỷu của đc xe gắn máy III. Trọng tâm : IV. Tiến trình giảng dạy : 1. Ổn định lớp 2. Bài cũ * Câu hỏi : a. Nêu nhiệm vụ và đặc điểm cấu tạo của vòng găng b. Cho biết vì sao vòng găng được cắt hở miệng và được lắp so le chung quanh chu vi piston Trả lời a. Vòng găng khí : ngăn không cho khí cháy lọt xuống cácte Vòng găng dầu : cạo dầu bám trên mặt gương xilanh về cácte b. Vòng găng được cắt hở miệng vì để dễ dàng lắp vào piston và nhờ độ đàn hồi vòng găng tì khít lên mặt gương xilanh. Vòng găng phải lắp sole chung quanh chu vi piston để không cho khí cháy lọt xuống cácte 3. Bài mới : T.Gian Hoạt động của Hs Hoạt động của Gv Nội Dung * trả lời câu hỏi của gv * quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi của gv * nhìn thanh truyền thật, suy luận trả lời câu hỏi của gv. Vận dụng kiến thức lớp 10 trả lời câu hỏi của gv * quan sát hvẽ trên máy chiếu + thanh truyền thật trả lời câu hỏi của gv. * yêu cầu hs liên hệ kiến thức cũ cho biết nhiệm vụ của thanh truyền * chiếu hình thanh truyền lên máy chiếu , yêu cầu hs cho biết cấu tạo chung của thanh truyền * bên trong đầu nhỏ có chi tiết nào không ? hình dạng và tác dụng của nó ntn ? * yêu cầu hs cho biết tác dụng của đường tròn trong hình cắt của thân. * cho hs biết 1 số thanh truyền trong thân có lỗ hình trụ dọc thân để dẫn dầu đi bôi trơn cho bạc đầu nhỏ . * cho biết hình dạng của đầu to ntn ?, bên trong đầu to có chi tiết nào hãy mô tả . * bằng cách nào người ta có thể ghép 2 nữa đầu to và 2 nữa bạc đầu to thành một khối. 4. Thanh truyền : gồm 3 phần * Đầu nhỏ : bên trong có bạc đầu nhỏ để giảm ma sát cho chốt, trên đầu nhỏ có các lỗ nhỏ để dẫn dầu bôi trơn . * thân : mặt cắt ngang có dạng chữ I * đầu to : gồm một phần liền thân, một phần tháo rời gọi là nắp đầu to, bên trong có 2 nữa bạc đầu to. T.Gian Hoạt động của Hs Hoạt động của Gv Nội Dung * liên hệ kiến thức cũ, tư duy để trả lời câu hỏi của gv. * nhìn hvẽ trả lời câu hỏi của gv. * tư duy trả lời câu hỏi của gv, riêng 2 bánh răng phải nhớ lại sơ đồ cấu tạo của động cơ Diesel 4 kì. * quan sát hvẽ trên máy chiếu trả lời câu hỏi của gv. * tư duy trả lời câu hỏi của gv. * làm theo yêu cầu của gv.s * trả lời theo yêu cầu của gv * quan sát hvẽ trên máy chiếu, trả lời câu hỏi của gv. * suy nghĩ trả lời câu hỏi của gv . * cho hs biết nắp đầu to là chi tiết không thể lắp lẫn( không thể thay được, khi hỏng phải thay nguyên bộ) * trong quá trình động cơ hoạt động trục khuỷu có nhiệmvụ gì ? * quan sát hình vẽ trên máy chiếu cho biết cấu tạo chung của trục khuỷu * cho biết tác dụng của bánh đai, 2 bánh răng và đĩa vẩy dầu ở đầu trục. * cho biết cấu tạo các khuỷu trục. * đối trọng dùng để làm gì ? * hãy chỉ trên hvẽ chốt khuỷu, cổ chính và má khuỷu. * giới thiệu cho hs phần đuôi trục còn có vành chắn không cho bánh đà dịch theo chiều trục và mặt sau bánh đà là mặt ma sát của đĩa li hợp( sẽ học ở hkII) * yêu cầu hs rút ra nhiệm vụ của bánh đà là gì * yêu cầu hs quan sát hvẽ và cho biết bánh đà có cấu tạo ra sao ? * đường kính ngoài cua3 bánh đà có vành răng để làm gì ? 5.Trục khuỷu a. Nhiệm vụ : tiếp nhận lực khí thể và chuyển hóa thành mômen quay máy công tác. b. Đặc điểm cấu tạo. Gồm các phần : đầu, thân và đuôi trục * đầu trục : có 1 bánh đai, 1 đĩa vẩy dầu, 1 hoặc 2 bánh răng. * thân trục : gồm các khuỷu trục và đối trọng. Mỗi khuỷu trục gồm 1 chốt khuỷu, 2 cổ chính và 2 má khuỷu. * đuôi trục : có lắp bánh đà, được định vị bằng chốt và được siết chặt bằng bulông. 6.Bánh đà a.Nhiệm vụ : điều hòa tốc độ quay của trục khuỷu b.Đặc điểm cấu tạo + là mâm nặng bằng gang + vành răng ép vào đường kính ngoài của bánh đà dùng để truyền mômen của động cơ điện khởi động. V. Củng cố : 1.Nhắc lại nhiệm vụ của trục khuỷu, thanh truyền ( gv che bảng) 2.khi bánh đà quay trục khuỷu có quay không ? tại sao 3.trục khuỷu có cấu tạo ntn ? 4.tại sao bạc đầu to thanh truyền lại chi thành 2 nữa, và nó có tác dụng gì ? VI. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy