Giáo án Công nghệ lớp 12 tiết 13: Khái niệm về mạch điện tử điều khiển

Tiết thứ: 13 Ngày soạn: 06/11/2009 Ngày giảng: 19/11/2009 CHƯƠNG 3. MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ĐƠN GIẢN §13. KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Biết được khái niệm, công dụng và phân loại mạch điện tử điều khiển. 2. Kỷ năng: Nhận biết được mạch điện tử điều khiển. 3. Thái độ: Có ý thức nghiên cứu và tìm hiểu mạch điện tử điều khiển. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Ứng dụng công nghệ thông tin C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên: Giáo án, bài giảng power point. * Học sinh: Nghiên cứu trước bài 13. D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu chức năng của mạch khuếch đại và mạch tạo xung? - Nêu nguyên lí làm việc của mạch khuếch đại điện áp dùng OA? 3. Nội dung bài mới: a. Đặt vấn đề: Ngày nay với sự phát triển của khoa học kĩ thuật thì xu thế chung là không ngừng nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm. Mà muốn vậy, thì phải nâng cao mức độ tự động hóa nhưng đòi hỏi phải chính xác. Để đáp ứng được nhu cầu này thì cần có các mạch điện tử điều khiển. Vậy mạch điện tử điều khiển là gì? công dụng của nó ra sao? Bài hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau nghiên cứu. b. Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về mạch điện tử điều khiển. GV: Yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau: GV: Đặt vấn đề để cho HS thấy được xu thế ngày nay là tự động hóa các máy móc sự cần thiết của các mạch điện tử điều khiển. - Vậy, thế nào gọi là mạch điện tử điều khiển? HS: Trả lời GV: MĐTĐK có nhiệm vụ như thế nào? HS: Trả lời GV: Giới thiệu sơ đồ khối tổng quát của mạch điện tử điều khiển. HS: Lắng nghe, ghi chép. GV: Giới thiệu một số thiết bị điều khiển bằng mạch điện tử trong sgk. HS: Quan sát, lắng nghe GV: Ngoài những ví dụ trên, liên hệ thực tế em hãy lấy 1 số ví dụ khác về mạch điện tử điều khiển? Hoạt động 2: Tìm hiểu về công dụng GV: Em hãy nêu một vài ứng dụng của một số mạch điện tử điều khiển mà em biết? HS: Trả lời GV: Nhận xét, kết luận và ghi bảng. GV: Tương ứng với mỗi công dụng, GV yêu cầu HS lấy ví dụ minh họa. HS: Suy nghỉ trả lời. GV: Trình chiếu cho HS quan sát một số mạch điện tử điều khiển và cho biết những mạch đó có công dụng như thế nào? Hoạt động 3: Tìm hiểu về phân loại GV: Mạch điện tử điều khiển có nhiều cách phân loại theo các tiêu chí khác nhau. Nhưng có 3 cách phân loại cơ bản sau: HS: lắng nghe và ghi chép bài. GV: Liên hệ thực tế, mỗi loại MĐTĐK lấy ví dụ minh họa. HS: Trả lời GV: Nhận xét và kết luận I. Khái niệm về mạch điện tử điều khiển (MĐTĐK). 1. Khái niệm Mạch điện tử thực hiện chức năng điều khiển được coi là mạch điện tử điều khiển. 2. Nhiệm vụ. Dùng để xử lí, khuếch đại tín hiệu và đưa lệnh điều khiển tới đối tượng điều khiển. 3. Sơ đồ khối MĐTĐK ĐTĐK t/h vào II. Công dụng - Điều khiển tín hiệu. - Tự động hóa máy móc thiết bị. - Điều khiển thiết bị dân dụng. - Điều khiển trò chơi giải trí. III. Phân loại - Theo công suất Nhỏ Lớn - Theo chức năng ĐK tín hiệu ĐK tốc độ - Theo mức độ ĐK cứng tự động hóa ĐK có lập trình 4. Củng cố: Trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm. Câu 1. Mạch điện tử điều khiển trong máy quạt, máy điều hoà không khí là mạch gì? A. Điều khiển tín hiệu. B. Điều khiển các thiết bị dân dụng. C. Điều khiển tốc độ. D. Điều khiển có lập trình. Câu 2. Mạch điện tử điều khiển trong Robocon là mạch gì? A. Điều khiển tốc độ. B. Điều khiển có lập trình. C. Điều khiển cứng bằng mạch điện tử. D. Điều khiển các thiết bị dân dụng. Câu 3. Mạch điện tử điều khiển trong đèn xi nhan xe máy, mạch đèn chạy chữ, đèn nháy, còi báo động là mạch gì? A. Tự động hoá các máy móc thiết bị. B. Điều khiển có lập trình. C. Điều khiển tín hiệu. D. Điều khiển tốc độ. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi trong sgk. - Nghiên cứu trước bài số 14.