Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tiết 26: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa - Huỳnh Thị Thúy Loan

Tuần : 13 Ngày soạn:19-11-2006 Tiết : 26 Ngày dạy:24-11-2006 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức :- B iết được ý nghĩa của cây cảnh trong trang trí nhà ở. Một số loại cây cảnh dùng trong trang trí,vị trí và cách chăm sóc. 2. Kỹ năng :- Lựa chọn được cây cảnh phù hợp với ngôi nhà và điều kiện kinh tế của gia đình đạt yêu cầu thẩm mỹ. - Rèn luyện tính kiên trì,óc sáng tạo. 3. Thái đô :- Giáo dục hs có ý thức thẩm mỹ,có ý thức trách nhiệm với cuộc sống gia đình. II.CHUẨN BỊ GV : Tranh trang trí bằng cây cảnh và hoa . HS : Sưu tầm 1 số tranh về cây cảnh. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp(1 ph) 2. Kiểm tra bài cũ (5 ph) :-Để làm đẹp cho nhà ở người ta thường sử dụng những đồ vật gì? -Rèm cửa có công dụng gì? Rèm cửa tạo.,có tác dụng. 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài(1 ph) : -Trong cuộc sống của mình con người luôn muốn hòa mình cùng thiên nhiên . -Con người đã biết khai thác các quy luật và trật tự của thiên nhiên để phục vụ cho mình. -Khi đời sống con người được nâng cao thì cây cảnh càng được quan tâm nhiều hơn ,đặc biệt là trang trí nhà ở ..Hôm nay chúng ta sang bài “Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa”. b. Nội dung: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức 8 Ph 13 ph 7 ph Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở. GV : Cây cảnh có ý nghĩa thế nào trong trang trí nhà ở. ? Em hãy giải thích vì sao cây xanh có tác dụng làm sạch không khí. ? Công việc trồng cây cảnh ,cắm hoa có lợi ích gì. ? Nhà em có trồng cây cảnh và cắm hoa trang trí không,trồng loại cây cảnh gì và trang trí ở đâu ? Hoạt động 2 : Tìm hiểu 1 số loại cây cảnh và vị trí trang trí 1.a.GV : Treo tranh về một số loại cây cảnh (H2.14) SGK(nếu có) hoặc dạng cây tương tự cây cảnh. ? Em hãy nêu tên 1 số dạng cây cảnh thông dụng . ? Kể tên các loại cây cảnh thông dụng. b. Có thể đặt chậu cây cảnh ở những khu vực nào trong nơi ở của gia đình. ? GV cho hs quan sát H2.15a sgk .Theo em những vị trí nào ngoài nhà thường được trang trí cây cảnh. ? Tương tự ở trong nhà thế nào ? ? Để có hiệu quả tranh trí cần chú ý những điều gì? c. ? Tại sao cần phải chăm sóc cây cảnh ? ? Các việc làm cần phải chăm sóc cây cảnh ? Những cây cảnh cao cấp được chăm sóc thế nào? ? Công việc chăm sóc cây cảnh giúp con người điều gì Hoạt động 3 : Tổng kết - Có nên để cây cảnh trong phòng ngủ không? Tại sao ? - Với điều kiện kinh tế hiện nay của gia đình em thì nên lựa chọn loại cây cảnh nào để trang trí cho phù hợp?(mua ,tự kiếm). ? Tìm hiểu ở địa phương nơi mình ở thường có những loại cây cảnh gì? Em có thể sưu tầm một loại cây cảnh thích hợp để trang trí cho bàn học của em -Tăng vẻ đẹp;làm trong sạch không khí. -Con người gần gũi với thiên nhiên,yêu cuộc sống. -Nhờ có chất diệp lục dưới ánh sáng trời đã hút khí CO2 , H2O nhả O2 . -Đem lại niềm vui thư giãn cho con người.. -Đem lại nguồn thu nhập cho gia đình. - Cây sung,cây mại ,trang trí trước sân. -HS quan sát. - Các nhóm thảo luận và nêu tên: Cây có hoa ;cây chỉ có lá; cây leo - HS kể . - Ngoaì sân, hành lang trong phòng.. - HS quan sát ,liên hệ thực tế. -Ngoài nhà : Trước cửa nhà, bờ tường ,vào nhà,ở tiền sảnh. - Trong phòng : Đặt ở góc nhà;phía ngoài cửa ra vào;treo trên cửa sổ. - Cây phù hợp với chậu HS đọc vd sgk. - Để cây luôn đẹp,phát triển tốt - Tưới nước ,bón phân ,bắt sâu. - Uốn ,cắt cành.. - Thư giãn ,thoải mái sau những giờ làm việc học tâp căng thẳng. - HS tự tìm hiểu. I. Ý nghĩa -Làm tăng vẻ đẹp,mát mẻ. - Làm cho con người gần gũi với thiên nhiên. - Làm trong sạch không khí. -Trồng,chăm sóc cây cảnh,cắm hoa đem lại nièm vui,thư giãn cho con người sau những giờ lao động mệt nhọc căng thẳng. -Góp phần tăng thu nhập gia đình. II. Cây cảnh và hoa trang trí trong nhà ở. 1. Cây cảnh a. Một số loại cây cảnh thông dụng b. Vị trí trang trí của cây cảnh c. Chăm sóc cây cảnh 4. Dặn dò chuẩn bị tiết sau: (5 ph) - Học bài :- Ý nghĩa cây cảnh và hoa? - Kể tên các loại cây cảnh? - Chăm sóc cây cảnh thế nào? - Chuẩn bị tiết sau: Học tiếp phần “ Hoa”. Tìm hiểu các loại hoa dùng để trang trí từ các nguồn: + Thực tế địa phương. + Qua sgk. + Qua tranh ảnh ,báo chí. + Qua truyền hình. IV.RÚT KINH NGHIỆM :