Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Tiết 25-28

Tuần 26-27-28-29 Ngày dạy: 03/03-27/03 Bài 10: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN Tiết 25-26-27-28 ND: I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện tắt sáng luân phiên. - Kỹ năng: vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện tắt sáng luân phiên (một công tắc ba cực điều khiển hai đèn), lắp đặt được bảng điện đúng quy trình đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Thái độ: Làm việc cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: - Tranh ảnh: sơ đồ H10.1, H10.2. Bảng phụ, bảng dự trù – quy cách lắp đặt mạch điện - Dụng cụ: kìm, kìm tuốt dây, khoan, tuavit, bút thử điện, dao con, thước kẻ, bút chì - Vật liệu và thiết bị: bảng điện, 1 công tắc ba cực, 1 cầu chì, 2 bóng đèn, 2 đui đèn, dây dẫn, phụ kiện đi dây, băng cách điện, giấy ráp. 2/ Học sinh: Mỗi nhóm: dụng cụ, vật liệu và thiết bị như giáo viên chuẩn bị III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung HĐ 1: Kiểm tra bài cũ – Tìm hiểu bài thực hành (5’) - Nhận xét kết quả TH bài 9 - Nêu nội dung bài thực hành - Nêu nội quy bài thực hành - Theo dõi rút kinh nghiệm - Trình bày dụng cụ, vật liệu - Kiểm tra dụng cụ, vật liệu từng nhóm HĐ 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện (25’) - Vẽ sơ đồ nguyên lí (H 10.1), hướng dẫn HS tìm hiểu và phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện ? Mạch điện gồm những phần tử nào? ? Các phần tử mắc với nhau ntn? - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Quan sát và trả lời câu hỏi + Nêu các phần tử trong mạch điện: 1 cầu chì, 1 công tắc ba cực, 2 đèn + Cách mắc: Dây pha nối tiếp với cầu chì, nối với cực tĩnh công tắc, hai cực động của công tắc lần lượt nối với hai bóng đèn đến dây trung tính - Nhắc lại các bước vẽ sơ đồ lắp đặt. - Hoạt động nhóm: Vẽ sơ đồ lắp đặt 1. Vẽ sơ đồ lắp đặt: - Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện: (hình 10.1) - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: (hình) HĐ 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị (15’) - Hướng dẫn HS thảo luận, dựa trên sơ đồ lắp đặt lập dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị - Kẻ bảng dự trù thiết bị, vật liệu. - Thảo luận nhóm: dự trù thiết bị, vật liệu. Ghi kết quả vào bảng. 2. Lập bảng dự trù thiết bị, vật liệu: HĐ4: Lắp đặt mạch điện (75’) - Cho HS nhắc lại quy trình lắp đặt mạch điện. - Làm thao tác mẫu - Cho HS thực hành, theo dõi, hướng dẫn HS thực hiện đúng nội dung công việc và yêu cầu của từng bước lắp đặt mạch điện. - Nêu qui trình lắp đặt mạch điện - Tiến hành lắp đặt mạch điện theo qui trình: + Vạch dấu + Khoan lỗ + Nối dây các thiết bị trên bảng điện + Lắp thiết bị vào bảng điện – nối dây mạch điện + Kiểm tra 3. Lắp đặt mạch điện HĐ 5: Kiểm tra và vận hành thử mạch điện (20’) - Yêu cầu HS tự kiểm tra sản phẩm thực hành. - Thu bài từng nhóm, kiểm tra mạch điện đảm bảo yêu cầu, vận hành cho HS quan sát - Tự kiểm tra và kiểm tra chéo giữa các nhóm sản phẩm đã hoàn thành. - Nộp sản phẩm (nhóm). Theo dõi GV kiểm tra và vận hành. HĐ 6: Nhận xét – Hướng dẫn (40’) - Nhận xét đánh giá thái độ, ý thức, sự chuẩn bị và kết quả thực hành của cá nhân, từng nhóm, cả lớp. - Tổng hợp, đánh giá kết quả quá trình thực hành lắp đặt các mạch điện - Hệ thống các dạng mạch điện đã được học, thực hành. Yêu cầu HS luyện tập lắp đặt và ứng dụng lắp đặt mạch điện ở gia đình. - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau: - Theo dõi GV nhận xét đánh giá, rút kinh nghiệm cho giờ thực hành sau. - Tự kiểm tra lại kết quả thực hành lắp đặt các mạch điện của mỗi cá nhân. - Hệ thống, ôn tập lại các mạch điện đã học, thực hành. - Chuẩn bị kiến thức, kĩ năng về lắp đặt mạch điện để làm bài KT Tân Tiến, ngày 2 tháng 3 năm 2009 KÍ DUYỆT