Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Tiết 8, Bài 4: Thực hành sử dụng đồng hồ điện (Tiếp theo)

Ngày soạn Tiết 8 - Bài 4: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt) I/Mục tiêu bài dạy: Sau khi học xong bài này, hs cần nắm vững một số nội dung sau: + Biết chức năng của công tơ điện theo phương án 2 SGK . + Biết sử dụng đồng hồ để xác định bộ phận hư hỏng của mạch điện. + Làm việc cẩn thận, khoa học, an toàn. II/Chuẩn bị GV:+ Hình vẽ về Đồng hồ vạn năng hình 4 – 3. HS: + Mang theo dụng cụ cơ khí, đồng hồ dây dẫn, bảng điện. Báo cáo thực hành có nội dung – lớp: Họ tên: . Lớp: . 1. .. 2. .. 3. .. Kết quả: Số đo trên thang đo Tình trạng mạch điện R1 = R2 = (∞ ; 0; ¹ 0) R3 ¹ Mạch hở (∞) Ngắn mạch (0) Mạch kín (¹ 0) III/ Hoạt động dạy và học: 1- Tổ chức và ổn định lớp: (5ph) Ổn định lớp, Kiểm tra dụng cụ, Chia nhóm thực hành . 2- Kiểm tra bài cũ: (5 ph) Nêu công dụng của từng đồng hồ. Cắt điện trườc khi sử dụng đồng hồ vạn năng. 3- Dạy bài mới: (20 ph) Sử dụng đồng hồ vạn năng xác định bộ phận hư hỏng của mạch diện. 4- Các hoạt động dạy học: Tg (phút) NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 20’ HĐ 1: I/ Sử dụng đồng hồ vạn năng để xác định bộ phận hư hỏng của mạch diện. Khi R = ∞ : Mạch hở Khi R = 0: Ngắn mạch Khi R ¹ 0: Mạch kín + GV nêu và hướng dẫn 3 bước: Bước 1: Cắt điện Bước 2: Mắc Đồng hồ vạn năng. Bước 3: Cho dòng điện chạy qua ghi kết quả. + Làm theo hướng dẫn của GV. + Hoàn thành bảng báo cáo thực hành. 3/ Củng cố, + Củng cố (12ph) Thu báo thực hành. Trả lời các câu hỏi: 1/ Đồng hồ vạn năng là gì? 2/ Nêu các bước tiến hành đo R. 3/ Làm thế nào để biết mạch hở, ngắn mạch, mạch kín khi sử dụng ĐHVN? 1/ Dụng cụ đo điện nhiều chức năng như R, I, U, 2/ B1: Hiệu chỉnh 0 ta chập mạch 2 đầu đo, kim chỉ số 0. Nếu lệch 0 phải chỉnh về 0. B2: Chọng thang đo. B3: Đo từ số lớn nhất trên thang và giảm dần đến kết quả thích hợp. + Dặn dò: (3ph) Một HS mang theo 20cm dây dẫn điện. -----------------------