Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Trồng cây ăn quả - Bài 6: Thực hành ghép (Tiết 3) - Nguyễn Quốc Việt

Tuần 12 Ngày soạn 28/10/2008 Tiết 12 Ngày dạy 04/11/2008 Bài 6 Thực hành GHÉP (TIẾT 3) @&? I.Mục tiêu bài học Qua bài này, học sinh phải: Biết được quy trình ghép đoạn cành, ghép mắt nhỏ có gỗ, ghép chữ T Cắt được đoạn cành, các loại mắt ghép và ghép đúng quy trình kỹ thuật ghép Hình thành kỹ năng ghép cây II.Chuẩn bị 1.Giáo viên Nội dung bài học và kiến thức bổ sung có liên quan đến bài học Chuẩn bị những vật liệu dụng cụ sau: 1 cây con cho vào bầu đất 1 đoạn cành cung cấp mắt ghép tương ứng với gốc ghép Dây nilông, dao nhỏ, sắc 2.Học sinh Học thuộc bài 6 tiết 1 và 2 Nghiên cứu trước ghép chữ T Chuẩn bị những vật liệu dụng cụ sau: 1 cây con cho vào bầu đất 1 đoạn cành cung cấp mắt ghép tương ứng với gốc ghép Dây nilông, dao nhỏ, sắc. III.Các hoạt động dạy - học Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) Nêu quy trình thực hành ghép mắt nhỏ có gỗ? Khi ghép mắt nhỏ có gỗ ta cần lưu ý đến những vấn đề gì? Giới thiệu bài mới (3’) Chúng ta đã tìm hiểu phương pháp ghép mắt nhỏ có gỗ, tiếp tục nghiên cứu thực hành về các phương pháp ghép, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành ghép chữ T Các hoạt động dạy - học TG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 13’ Quy trình thực hành Bước 1.Chọn vị trí ghép và tạo miệng ghép Cách mặt đất 15 – 20 cm Cắt một đường ngang dài 1 cm, đường dọc dài 2 cm tạo thành chữ T Bước 2.Cắt mắt ghép Cắt một miếng vỏ hình thoi có 1 ít gỗ và 1 mầm ngủ Bước 3. Ghép mắt Đặt mắt ghép vào khe dọc chữ T Dùng dây nilông buộc cố định vết ghép Bước 4. Kiểm tra sau khi ghép Sau 15 – 20 ngày thấy mắt ghép còn xanh tươi là ghép thành công. HĐ1. Tìm hiểu về quy trình thực hành ghép chữ T Theo em, khi tiến hành ghép chữ T, ta cần thực hiện qua những bước nào? HS nêu lên ,GV tóm lại thành 4 bước và ghi lên bảng: Bước 1. Chọn vị trí ghép và tạo miệng ghép Bước 2. Cắt mắt ghép Bước 3. Ghép mắt Bước 4. Kiểm tra sau khi ghép Em hãy thảo luận trong 7 phút để nghiên cứu xem trong mỗi bước ta tiến hành như thế nào? Treo quy trình thực hành cho HS xem HS thảo luận 2 bàn 1 nhóm và nói được những nội dung như quy trình thực hành. 3’ HĐ2. Tổ chức thực hành Kiểm tra sự chuẩn bị của mỗi HS, ghi điểm chuẩn bị Đặt những vật liệu dụng cụ thực hành lên bàn 10’ HĐ3. Thực hành cá nhân GV vừa thao tác mẫu thật chậm vừa nhấn mạnh những điểm cần lưu ý khi tiến hành ghép đoạn cành cho HS xem Quan sát và làm theo từng thao tác của GV Tự làm 2 – 4 mẫu ghép đoạn cành 6’ HĐ4. Đánh giá kết quả thực hành Nhận xét chung tình hình, thái độ tham gia buổi thực hành của cả lớp và từng HS Ghi điểm thực hành theo số lượng và kỹ thuật thao tác trên các mẫu thực hành. Đưa ra các mẫu tác phẩm của mình cho GV nhận xét, đánh giá. IV.Tổng kết bài học – Đánh giá – Dặn dò (5’) A.Tổng kết bài học Hoàn thành các yêu cầu sau HS dọn dẹp phòng học thật sạch sẽ. B.Công việc về nhà Nghiên cứu lại kỹ thuật giâm cành, chiết cành, và 3 phương pháp ghép ở bài 6, tiết sau chuẩn bị những vật liệu dụng cụ sau để tiến hành kiểm tra 1 tiết: 1 đoạn cành để giâm (thực hiện 4 mẫu cành giâm) 1 đoạn cành dung để chiết ( thực hiện 1 mẫu) 1 gốc ghép và 1 đoạn cành cung cấp cành hoặc mắt ghép (chọn 1 kiểu ghép bất kỳ) Rút kinh nghiệm