Giáo án Đại số 10 Tam thức bậc hai
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Nắm được khái niệm dấu của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc hai.
2. Về kỹ năng:
- Phải tìm được nghiệm của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc hai.
- Áp dụng Định lý về dấu của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc hai. Lập BXD.
3. Về thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh.
4. Về tư duy:
- Rèn luyện tư duy logic cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh.
2. Học sinh:
- Ôn lại kiến thức đã học BĐT
III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đan xen kết hợp nhóm.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số 10 Tam thức bậc hai, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngaøy soaïn: 10/02/2009 Tuaàn: 06
Ngaøy daïy: 19/02/2009 Tieát : Baùm saùt
TAM THÖÙC BAÄC HAI
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Nắm được khái niệm dấu của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc hai.
2. Về kỹ năng:
- Phải tìm được nghiệm của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc hai.
- Áp dụng Định lý về dấu của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc hai. Lập BXD.
3. Về thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh.
4. Về tư duy:
- Rèn luyện tư duy logic cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh.
Học sinh:
- Ôn lại kiến thức đã học BĐT
III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đan xen kết hợp nhóm.
VI. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định lớp: 1’ kiểm tra sĩ số lớp
Bài cũ:
Goïi 3 HS moãi HS trả lời một trường hợp:
Cho tam thức bậc hai f(x)= ax2 + bx + c (a ¹ 0) với biệt thức D=b2 – 4ac.
+ Neáu thì f(x) luoân cuøng daáu vôùi heä soá a, vôùi moïi x .
+ Neáu thì f(x) luoân cuøng daáu vôùi heä soá a, tröø khi x = .
+ Neáu thì f(x) cuøng daáu vôùi heä soá a khi x x2, traùi daáu vôùi heä soá a khi x1 < x < x2 trong ñoù x1, x2 (x1 < x2) laø hai nghieäm cuûa f(x).
Bài mới:
Hoạt động 1: Xét dấu các biểu thức sau:
Xeùt daáu caùc tam thöùc baäc 2:
a. f(x)=.
b. f(x)=.
c. f(x)=.
Traû lôøi caâu hoûi:
a. f(x)=
b. f(x)=(caùch khaùc : vì vaø a = 4 > 0)
b) ;
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trả lời câu hỏi.
- Giao nhiệm vụ cho học sinh.
- Nhận xét phần trả lời của học sinh.
- Thông qua phần trả lời nhắc lại dấu của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc hai.
- Hướng dẫn cách lập BXD.
Hoạt động 1: Xét dấu các biểu thức sau:
a) b) c)
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trả lời câu hỏi.
- Giao nhiệm vụ cho học sinh.
- Nhận xét phần trả lời của học sinh.
- Thông qua phần trả lời nhắc lại dấu của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc hai.
- Hướng dẫn cách lập BXD.
Củng cố:
Nhắc lại các kiến thức sử dụng trong bài.
Rèn luyện:
VI. Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
File đính kèm:
Dli cosin.doc
