Giáo án Đại số 10 Tiết 78 Góc và cung lượng giác

TUẦN 29: TIẾT 78: CHƯƠNG 6 I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Hs hiểu rõ số đo độ ,số đo rađian của cung tròn và góc ,độ dài của cung tròn Biết đổi số đo độ sang số đo rađian và ngược lại .Biết tính độ dài của cung tròn 2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng giải bài tập liên quan 3. Chuẩn bị: GV: + Bảng phụ tóm tắt các đn- CT- VD – VD trắc nghiệm . HS: + Học bài và làm bt ở nhà II. PHƯƠNG PHÁP: Sử dụng các PPDH cơ bản 1 cách linh hoạt nhằm giúp hs tìm tòi , phát hiện và chiếm lĩnh tri thức : + Nêu vấn đề - giải quyết vấn đề . + Gợi mở và kết hợp vấn đáp . + Đan xen hoạt động nhóm . III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm ta bài cũ Hoạt động 2: Btập 8 (SGK) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Btập 8 (SGK) A2 A1 A3 A0Ai A5 A4 Sđ( ) = i+k.2 AiAj Aùp dụng hệ thức Sa-lơ Sđ( ) = (j- i)+k.2 A0A1 1.Hãy tính A0A2 Sđ( ) = A0A3 Sđ( ) = Sđ( ) = 2.Chỉnh sửa và hoàn chỉnh bài 8 1.Nghe hiểu nhiệm vụ 2.Tham gia chỉnh sửa và hoàn chỉnh bài giải Hoạt động3: Bài tập 9: (SGK) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Bài tập 9: (SGK) Nếu góc lượng giác có số đo a0 thì cần xác định số nguyên k để 0 < a+k.360 360 a+k.360 là số dương nhỏ nhất khi a)k = 1 và a = -90 và số dương nhỏ nhất là 270 b)k = -2 và a = 1000 và số dương nhỏ nhất là 280 c)k = -2 và a = -90 và số dương nhỏ nhất là 3.Xác định góc lượng giác tạo ra từ hai tia Ou và Ov 4.Khi nào góc lượng giác đó có giá trị dương nhỏ nhất 5.Củng cố và hoàn chỉnh bài tập 9 3.nghe hiểu nhiệm vụ 4.tìm lời giải 5.tham gia hoàn chỉnh bài giải Hoạt động 4: Bài tập 12 : (SGK ) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Bài tập 12 : (SGK ) a) trong 1 giờ ,kim phút quét một góc lượng giác -2,kim giờ Vậy trong t giờ ,kim phút quét một góc lượng giác (Ox,Ov) có số đo là -2t ,kim giờ Sđ(Ou,Ov) = , lZ b)Hai tia ou và Ov trùng nhau khi và chỉ khi Sđ(Ou,Ov) = 2m .Do đó t = , k Z 6.Tính ssó đo của các góc lượng giác do kim phút và kim giờ quét trong t giờ 7.khi nào hai tia trùng nhau Khi nào hai góc lượng giác có cùng tia đầu và tia cuôí 6.Nhận thấy ĐK để hai tia lượng giác trùng nhau 7.Ghi nhận kiến thức Hoạt động 5: Củng cố NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Số đo độ ,số đo rađian của cung tròn và góc ,độ dài của cung tròn Đổi số đo độ sang số đo rađian và ngược lại Tính độ dài của cung tròn ( hệ thức Sa-lơ) 1.Gv yc hs cho biết qua tiết học ta cần nắm được điều gì ? 2. Gv nhấn mạnh lại trọng tâm của tiết học . 1. Hs cho cho qua tiết học ta có những nội dung gì ? 2. Nghe gv nhận mạnh lại nội dung trọng tâm của tiết học .