Giáo án Đại số 6 Tuần 1 - Vũ Hải Đường

Ngày soạn: 16/08/2013 Ngày dạy : 19/08/2013 Tuần: 01 Tiết: 01 ` Chương 1: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN §1. TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I. Mục Tiêu: 1.Kiến thức: HS được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp. Nhận biết một phần tử thuộc hay không thuộc một tập hợp đã cho. 2.Kỹ năng: Viết tập hợp theo diễn đạt bằng lời. Biết sử dụng kí hiệu Î,Ï. 3.Thái độ: Rèn luyện tư duy linh hoạt cho HS khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp. II. Chuẩn Bị: GV: Thước thẳng, phiếu học tập. HS: Thước thẳng, phiếu học tập. III.Phương pháp: Thuyết trình vấn đáp Đặt và giải quyết vấn đề, Thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình dạy học : Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số: 6A4:…………………………………………………………… 6A5::…………………………………………………………… 2.Kiểm tra bài cũ: (6’) - Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập, GV đưa ra những yêu cầu về phương pháp học tập vàsách vở cần thiết cho bộ môn - GV giới thiệu nội dung của chương I như SGK. 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG- TRÌNH CHIẾU Hoạt động 1: (10’) Làm quen với tập hợp - Hãy nhìn H1 SGK đọc tên các đồ vật trên mặt bàn . (sách, bút) đó gọi là:tập hợp các đồ vật. Hãy lấy thêm VD về tập hợp gần gũi với lớp học. Hoạt động 2: (18’) Cách viết các kí hiệu. Đặt tên các tập hợp bằng chữ gì ? GV đưa ra ba cách viết tập hợp A. *Nhận xét xem: - Các phần tử của tập hợp được viết ở đâu ? - Giữa các phần tử có dấu gì? Mỗi phần tử được liệt kê mấy lần? - Thứ tự các phần tử ra sao? - GV cho HS làm bài tập 1 HS1 gồm: Sách, bút. - Tập hợp các quyển sách. - Tập hợp các cây bút. Chữ cái in hoa Các phần tử được viết trong hai dấu { } -Ngăn cách bởi dấu “,” hoặc dấu “;” -Một lần -Thứ tự liệt kê tuỳ ý 1. Các Ví Dụ -Tập hợp HS lớp 6A . -Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 10. -Tập hợp các chữ cái a, b, c, 2.Cách viết. Các kí hiệu. -Đặt tên tập hợp bằng chữ cái in hoa . VD: A={0; 1; 2; 3} Hay A= {1; 2; 3; 0} Hay A= {x Î N /x<4} 0, 1, 2, 3 là các phần tử của tập hợp A * Kí hiệu: 1 Î A ; y Ï A * Chú ý: (SGK trang 5) C Bài 1: A={9; 10; 11; 12; 13} hoặc A={x Î N/ 8 < x < 14} 12 Î A ; 16 Ï A 4. Củng Cố ( 8’) - Có mấy- cách viết tập hợp ? Đó là những cách nào? GV cho HS làm bài tập ?1, ?2. ?1: D = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6} Hay D = {x Î N/ x < 7} ; 2 Î D ; 10 Ï D ?2: B = {N, H, A, T, R, G} - Cho HS hoạt động nhóm làm BT 1 và BT2 (SGK/6) HS hoạt động nhóm thực hiện. Các nhóm nhận xét và chấm điểm cho nhau. 5. Hướng dẫn về nhà : ( 2’) - Học thuộc phần in đậm trong khung và chú ý TR5 SGK. - Làm bài 3, 4 (SGK) - Ôn tập các kiến thức của lớp 5 về tập hợp số tự nhiên. 6. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………