Giáo án Đại số 7 - Chương III - Tiết 41: Thu thập số liệu thống kê , tần số

NS: / / NG: / / Chương III:THỐNG KÊ TIẾT 41: THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ , TẦN SỐ I- MỤC TIÊU: - HS làm quen với các bảng đơn giản về thu thập số liệu thống kê khi điều tra ( về cấu tạo về nội dung , biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra , hiểu được ý nghĩa các cụm từ “ số các giá trị của dấu hiệu “và số các giá trị khác nhau của dấu hiệu , làm quen với khái niệm tần số của giá trị -Biiết các ký hiệu đối với một dấu hiệu, giá trị của nó và tần số của một giá trị . Biết lập các bảng đơn giản để ghi các số liệu thu thập được qua điều tra II- CHUẨN BỊ :bảng phụ kẻ sẵn nội dung các bảng trong SGK III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 2- Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1:Đặt vấn đề về chương -Gv giới thiệu như SGK trang 4 Hoạt động 2: Thu thập số liệu , bảng số liệu thống kê ban đầu -Cho hs quan sát bảng 1 trên bảng phụ ? để có được bảng này người điều tra phải làm những công việc gì ? -GV đưa ra một số tình huống cụ thể ( thống kê điểm kiểm tra của các bạn trong lớp , số ngày nghỉ học của các bạn trong 1 tuần …) -Yêu cầu học sinh cho biết cách tiến hành điều tra cũng như cấu tạo bảng Hoạt động 3: Dấu hiệu Cho hs làm ?2 GV giới thiệu dấu hiệu , đơn vị điều tra Yêu cầu hs minh hoạ qua bảng 1 và 2 -? Trong bảng 1 có bao nhiêu đơn vị điềáutra -GV giới thiệu giá trị của dấu hiệu , dãy giá trị Hoạt động 4: Tần số của mỗi giá trị -yêu cầu HS quan sát tiếp bảng 1 và làm ?5; ?6 -GV giới thiệu tần số của mỗi giá trị ?Cho hs làm ?7 -Cho hs đọc phần đóng khung -Giới thiệu về chú ý Hoạt động 5: cũng cố – dặn dò -dấu hiệu điều tra là gì ?, đơn vị điều tra ? -thế nào là giá trị của dấu hiệu ? tần số của giá trị là gì? -Hs làm bài tập 2-sgk/5 bài tập 2 sbt/ 3 - Về nhà : học bài theo SGK -BVN: 1 sgk/5 ; 1;3 SBT/3 - Chuẩn bị : luyện tập Hs tiếp nhận -HS quan sát bảng 1 HS trả lời ( ngưòi điều tra phải đi gặp người phụ trách từng lớp để lấy số liệu hoặc trực tiếp kiểm tra ) HS cho biết cách tiến hành điều tra và cấu tạo bảng nội dung điều tra trong bảng 1 là số cây trồng được của mỗi lớp HS minh hoạ qua bảng 1 và 2 -có 20 đơn vị điều tra -HS làm ?4 sgk ?5 có 4 số khác nhau trong cột số cây : 28; 30 ;35; 50 ?6 có 8 lớp trồng được 30 cây ; 7 lớp trồng được 35 cây ; có 2 lớp trồng được 28 cây , có 3 lớp trồng được 50 cây -HS trả lời các câu hỏi và làm bài tập 2 sgk; sbt 1- Thu thập số liệu , bảng số liệu thống kê ban đầu * VD: bảng 1; bảng 2 SGK trang 4 2- Dấu hiệu : Dấu hiệu , đơn vị điều tra * Dấu hiệu X: hiện tượng hoặc vấn đề cần điều tra b) Giá trị của dấu hiệu , dãy giá trị của dấu hiệu -Ứng vói mỗi đơn vị có 1 số liệu đó là giá trị của dấu hiệu (x) số các giá trị đúng bằng số đơn vị điều tra (N) 3- Tần số của mỗi giá trị là số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy (n) Bài tập : Bài 2SGK/7 Từ bảng 4 sgk/7: a) Dấu hiệu :Thời gian cần thiết mà An đi từ nhà đến trường Dấu hiệu đó có 10 giá trị b) Có 5 giá trị khác nhau là : 17;18;19;20;21 c) tần số của các giá trị trên lần lượt là 1;3;3;2;1