Giáo án Đại số 7 - Tiết 57: Cộng, trừ đa thức

Tiết: 57 Môn: Đại số Ngày soạn: Bài soạn: CỘNG, TRỪ ĐA THỨC Mục tiêu: Giúp hs biết cộng, trừ hai đa thức. Rèn luyện kỷ năng rút gọn đa thức. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Nội dung bài học. Tiến trình giờ dạy: Hoạt động dạy T/g Hoạt động học Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức - Thế nào là đa thức, đa thức thu gọn, bậc của đa thức? - Cho đa thức A = 3x2y – 2xy + 7yx2 +15 ? Hãy thu gọn đa thức và tính bậc đa thức. Hs trả lời. Hs trình bày bảng. Hoạt động 2: Cộng hai đa thức - Gv lấy ví dụ, hs theo dõi. Cho 2 đa thức: A = 10x2y – 2xy +15 B = 12xy - + 5x2y - Để thức hiện phép cộng ta phải làm ntn? - Đa thức thu được là đa thức dạng ntn? - Em hãy thu gọn đa thức đó. ? Để cộng 2 đa thức ta làm ntn. Ycầu hs thực hiện ?1 và gv kiểm tra. Ta có: A+B =(10x2y–2xy+15)+(12xy+z- +5x2y) A+B =10x2y–2xy+15+12xy+z- +5x2y A+B = 15x2y + 10xy + z + 15 HS nêu nhận xét. Hs thực hiện ?1 trên giấy. Hoạt động 3 : Trừ hai đa thức Gv dùng 2 đa thức trên. ? Em hãy bỏ dấu ngoặc trong biểu thức. ? hãy nhóm các hạng tử trong biểu thức và rút gọn. ?Để trừ 2 đthức ta cần làm những bước nào Nhận xét về cách cộng, trừ đa thức? Ycầu hs thực hiện ?2 hoặc tính B - A A-B =(10x2y–2xy+15)-(12xy+z- +5x2y) A-B =10x2y–2xy+15-12xy- z + - 5x2y A-B = (10x2y - 5x2y)+(–2xy-12xy)+(15+ ) A –B= 5x2y – 14xy + *Các bước cộng, trừ hai đa thức: - Bỏ dấu ngoặc. - Nhóm hạng tử là đơn thức đồng dạng. - Thực hiện các phép tính. Hs thực hiện. Hoạt động 4 : Củng cố - Hướng dẫn về nhà - Hs thực hiện bài tập 29,30 sgk Hướng dẫn về nhà: Làm các bài tập: 31, 32, 33, 35. Hs thực hiện trên giấy. Bài tập rèn luyện: