Giáo án Đại số 8 Tuần 15 Tiết 30 Bài 6 Phép trừ các phân thức đại số

Bài 6: PHÉP TRỪ CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tuần 15 Ngày soạn: Tiết 30 Ngày dạy: I – MỤC TIÊU: -Học sinh biết cách viết phân thức đối của một phân thức. -Học sinh nắm vững quy tắc đổi dấu. -Học sinh biết cách làm tính trừ. II – CHUẨN BỊ : -GV: giáo án, SGK, thước, bảng phụ -HS: Học bài, làm bài tập về nhà, chuẩn bị bài mới III– PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Phương pháp vấn đáp -Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ IV – TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG *Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm phân thức đối (12’) -Treo bảng phụ (BT?1 SGK) -Nhận xét, khẳng định kết quả -Giới thiệu 2 phân thức và là 2 phân thức đối nhau -Hỏi: thế nào là 2 phân thức đối nhau? -Chót lại khái niệm phân thức đối -Củng cố: Treo bảng phụ (BT?2 SGK) -Nhận xét, khẳng định kết quả -Treo bảng phụ (BT28 SGK) -Nhận xét, khẳng định kết quả -Chốt lại phân thức đối và qui tắc đổi dấu -HS đọc đề -HS độc lập thực hiện -HS lên bảng thực hiện -HS nhận xét -HS theo dõi -TL: 2 phân thức đố nhau nếu tổng của chúng bằng 0 -2 HS phát biểu lại -HS đọc đề -HS độc lập thực hiện và trả lời -HS nhận xét -HS đọc đề -HS thảo luận theo đôi bạn học tập và theo trình tự 2 HS lên bảng thực hiện -HS nhận xét 1.Phân thức đối *BT?1 SGK +Khái niệm (SGK) *BT?2 SGK Phân thức đối của phân thức là *BT28 SGK a/ b/ *Hoạt động 2: Tìm hiểu qui tắc trừ hai phân thức (15’) -Hỏi: phép trừ 2 phân số được thực hiện như thế nào? -Hỏi: từ đó hãy cho biết phương pháp thực hiện phép trừ phân thức đại số? -Chốt lại qui tắc trừ 2 phân thức đại số -Củng cố: Treo bảng phụ (BT?3+?4 SGK) -Hỏi: phương pháp thực hiện phép trừ phân thức trong 2 bài tập? -Hỏi: trong quá trình thực hiện cần lưu ý vấn đề gì? -Nhận xét, khẳng định kết quả -Chốt lại phương pháp thực hiện và kiến thức vận dụng -Chú ý HS thứ tự thực hiện phép tính về phân thức tương tự như phép tính về số -TL: phân số bị trừ cộng cho phân số đối của phân số trừ -TL: (nội dung qui tắc trừ SGK) -2 HS phát biểu lại -HS đọc đề -4 nhóm tiến hành thảo luận -Đại diện nhóm trình bày kết quả -TL: thực hiện qui đồng đưa 2 phân thức về cùng mẫu rồi thực hiện trừ theo qui tắc -TL: đôi khi thực hiện đổi dấu mẫu thức làm xuất hiện mẫu thức chung -Đại diện nhận xét lẫn nhau 2.Phép trừ +Qui tắc (SGK) *BT?3 SGK *BT?4 SGK *Hoạt động 3 : Củng cố (15’) -Treo bảng phụ (BT29b,c SGK) -Hỏi: bài tập 29 ta thực hiện theo qui tắc nào? -Nhận xét, khẳng định kết quả -Treo bảng phụ (BT30 SGK) -Hỏi: thực hiện bài tập 30 ta vận dụng các kiến thức nào? -Hỏi: qui tắc qui đồng phân thức? -Hỏi: qui tắc trừ 2 phân thức? -Hỏi: qui tắc rút gọn phân thức? -Nhận xét, khẳng định kết quả -Chốt lại trừ 2 phân thức: qui đồng (khác mẫu)-> thực hiện trừ đưa về 1 phân thức ->rút gọn phân thức hiệu. Trong quá trình trừ cần lưu ý qui tắc bỏ dấu ngoặc -HS đọc đề -HS thảo luận theo đôi bạn học tập và HS lên bảng thực hiện -TL: câu a trừ 2 phân thức cùng mẫu, câu b thực hiện đổi dấu đưa về phân thức cùng mẫu rồi thực hiện -HS nhận xét -HS đọc đề -HS thảo luận theo đôi bạn học tập và theo trình tự 2 HS lên bảng thực hiện -TL: qui tắc qui đồng mẫu thức, qui tắc trừ 2 phân thức, qui tắc rút gọn phân thức -TL: phân tích các mẫu thức thành nhân tử ->tìm MTC ->Tìm NTP-> nhân tử và mẫu cho NTP -TL: (nội dung qui tắc trừ 2 phân thức đại số) -TL: phân tích tử và mẫu thành nhân tử -> tìm NTC rút gọn -HS nhận xét -HS theo dõi *BT29 SGK a/ *BT30 SGK *HD ở nhà (3’) -Học lại bài -Làm bài tập về nhà : BT 31 (tương tự BT30) BT32 (vận dụng kết quả bài tập 31a) BT33 (tương tự BT29) -Chuẩn bị bài mới: Luyện tập