Giáo án Đại số 8 Tuần 25 trường THCS Thị Trấn Yên Ninh

Tuần 25 Ngày soạn : Tiết 53 Luyên tập I/Mục tiêu : HS được rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình HS biết tự đặt ẩn để lập phương trình Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho HS II/ Chuẩn bị: HS chuẩn bị làm các bài tập đã cho ở giờ trước . G: Chuẩn bị đề bài 41;43;48 SGK vào bảng phụ. III/Tiến trình : 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra : ?Giải bài toán bằng cách lập phương trìnhta làm theo mấy bước là những bước nào 3.Tổ chức luyện tập: Hoạt động của thày và trò Nội dung GV : Cho HS đọc đàu bài ? Bài toán cho ta biết gì ?Yêu cầu ta phải làm gì GV :Cho học sinh tóm tắt lên bảng GV :Gợi ý HS: Lên bảng làm HS : ở dưới cùng làm và nhận xét GV: Sửa sai sót HS: Đọc đầu bài ? Bài toán cho ta biết gì ?Yêu cầu ta phải làm gì GV :Cho học sinh tóm tắt lên bảng GV :Gợi ý như bài trên HS: Len bảng làm HS : ở dưới cùng làm và nhận xét GV: Sửa sai sót HS: Đọc đầu bài ? Bài toán cho ta biết gì ?Yêu cầu ta phải làm gì GV :Cho học sinh tóm tắt lên bảng GV :Gợi ý như bài trên HS: Len bảng làm HS : ở dưới cùng làm và nhận xét GV: Sửa sai sót HS: Đọc đầu bài ? Bài toán cho ta biết gì ?Yêu cầu ta phải làm gì GV :Cho học sinh tóm tắt lên bảng GV :Gợi ý như bài trên HS: Len bảng làm HS : ở dưới cùng làm và nhận xét GV: Sửa sai sót Giải Goị chữ số hàng chục của số có 2 chữ số là x Thì chữ số hàng đơn vị của số có 2 chữ số là: 10x + 2x Nếu thêm chữ số 1 vào giữa 2 chữ số đó thì ta được chữ số mới là: x12x = 100x + 10 +2x Theo bài ra ta có phương trình 100x + 10 +2x – 10x – 2x = 370 => x= 4 thoả mãn điều kiện Vậy chữ số hàng chục là 4và chữ số hàng đơn vị là 8 Số phải tìm là 48 Bài 43SGK Giải Gọi tử số của phân số đã cho là : x( x<10;x thuộc N) Thì mẫu số của phân số đã cho là:x –4 Nếu viết thêm vào bên phải của mẫu số một chữ số một chữ số đúng bằng tử số thì ta được mẫu là : (x-4)x = 10(x-4) +x Theo bài ra ta có phương trình : suy ra x = 20/3 không thoả mãn điều kiện Vậy không có phân số có tính chất đã cho Bài 46 Đổi 10 ph = 1/6 h Gọi độ dài quãng đường AB là x ( x>48)km Thì quãng đường ô tô đi đươc sau 1 h sẽ là x – 48 km Thời gian ô tô dự đinh đi tử A- B là x/ 48 h Sau 1 h ô tô tăng vận tốc thêm 6 km/h do đó vận tốc của ô tô sẽ là : 48 + 6 = 54 Thời gian ô tô đi quãng đường sau 1 h sẽ là (x –48)/54 Theo bài ra ta có phương trình x/48 – (x-48)/54 – 1 = 1/6 Giải phương trình ta đươc x =120 Với x =120 thoả mãn điều kiện của bài ra Vây quãng đường AB dài 120 km Bài 48 Gọi số dan năm ngoái của tỉnh A là x(x thuộc N, x < 4000000) thì dân số năm ngoái của tỉnh b là 4000000 –x (người) Năm nay dân số của tính A tăng thên 1,1 % nên số dân hiện có là 1,1x/100 +x Năm nay dân số của tính tăng thêm 1,2% nên dân số của tỉnh b sẽ là : 4000000 –x + 1,2(400000 –x)/100 theo bài ra ta có phương trình : 101,1 x/100 – (4000000 –x).101,2/100 = 807200 Giải phương trình ta được x = 2400000 Số dân của tỉnh A năm ngoái là 2400000 người và số dân của tỉnh B là 16 00000 người 5) Hướng dẫn về nhà : làm bài tập còn lại ở SGK IV/Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Ngày soạn : Tiết 54 Ôn tập chương 3 I/Mục tiêu : Giúp học sinh nắm lại những kiến thức cơ bản đã học Củng cố và nâng cao các kỹ năng giải phương trình một ẩn Củng cố và nâng cao các kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương phương trình một ẩn II/ Chuẩn bị: GV: chuẩn bị kiến thức cần ôn tập HS: Chuẩn bị bài tập ở nhà III/Tiến trình : 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra :?Phương trinh bậc nhất một ẩn là gì ?Giải PT sau 2x + 4 = 6 3.Nội dung Hoạt động của thày và trò Nội dung GV :Cho học sinh nhắc lại những kiến thức cơ bản của chương áp dụng để trả lời những câu hỏi ở SGK GV: Đọc câu hỏi cho học sinh trả lời HS: ở dưới cùng nghe và nhận xét ?Để giải được PT trên ta phải làm thế nào HS: Trả lời GV :Gợi ý HS: Lên bảng làm HS : ở dưới cùng làm và nhận xét GV: Sửa sai sót ?Để giải được PT trên ta phải làm thế nào HS: Trả lời GV :Gợi ý HS: Lên bảng làm HS : ở dưới cùng làm và nhận xét GV: Sửa sai sót ?Để giải được PT trên ta phải làm thế nào HS: Trả lời GV :Gợi ý HS: Lên bảng làm tương tự HS : ở dưới cùng làm và nhận xét GV: Sửa sai sót ?Để giải được PT trên ta phải làm thế nào ?nêu cách giải PT chứa ẩn ở mẫu HS: Trả lời GV :Gợi ý HS: Lên bảng làm tương tự HS : ở dưới cùng làm và nhận xét GV: Sửa sai sót KQ: PT có nghiệm x=4/3 Lý thuyết:SGK Bài tâp Bài 50 SGk Giải các phương trình sau: a)3 - 4x(25 -2x)=8x2+ x -300 ú3 - 100x+ 8x2 = 8x2x - 300 ú101x = 303 ú x =3 b) Giải phương trình ta được 0x= 121 PT vô nghiệm Bài số 51 Giải các phương trinhỳ sau bằng cách đưa PT về PT tích a)(2x+1)(3x-2)=5x- 8)(2x+1) ú(2x+1)(3x-5)-(5x-8)(2x+1)=0 ú(2x+1)(6-2x)=0 Giải PT tích trên ta có nghiệm là x1=-1/2 x2=3 Kết luận: b)4x2-1=(2x+1) c)(x+1)2=4(x2- 2x +1) Bài 52SGK Giải phương trình sau 5) Hướng dẫn về nhà Xem lại các bài tập đã chữa Làm các bài tập còn lại ở SGK IV/Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..