Giáo án Đại số lớp 7 - Tiết 3: Nhân chia hai số hữu tỉ

Ngày soạn:...../....../2009 Ngày giảng:...../....../2009 Tiết 3: Nhân chia hai số hữu tỉ I- Mục tiêu: 1- Về kiến thức: - Học sinh hiểu được các quy tắc nhân, chia số hữu tỉ. 2- Về kỹ năng: - Có kỹ năng làm các phép tính nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng. - Biết toán học hoá một số tình huống thực tiễn 3- Về tư duy thái độ: - Cẩn thận chính xác trong tính toán. - Phát triển tư duy lôgíc. II. Phương pháp dạy học Về cơ bản là phương pháp gợi mở vấn đáp, đan xen HĐ nhóm, nêu vấn đề. III- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Giáo viên: - Bảng phụ ghi công thức tổng quát nhân, chia hai số hữu tỉ, bài tập. Học sinh: - Ôn tập quy tắc nhân,chia phân số,tính chất cơ bản của phép nhân phân số, định nghĩa tỉ số. - Bảng nhóm, bút dạ. III- Tiến trình dạy học: 1. Tổ chức: 7A: ……../ ………………………………………............... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV nêu yêu cầu kiểm tra: - HS1: Cộng, trừ 2 số hữu tỉ ta làm như thế nào? - Viết công thức tổng quát? - Chữa bài tập 8 (d) (sgk-10) - HS2: Phát biểu quy tắc chuyển vế? Viết quy tắc tổng quát. Chữa bài tập 9 (d) (sgk-10) - HS3: Tính: -0,2. - Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét câu trả lời và bài làm của các bạn trên bảng - GV uốn nắn sai sót ( nếu có) + 3 HS lên bảng kiểm tra: HS1: Trả lời Với x=;y=(a,b,mZ,m>0) Bài tập 8 (d) (sgk-10) Tính: - HS2: Phát biểu quy tắc chuyển vế? Viết công thức tổng quát. Bài tập 9 (d) (sgk-10) KQ: x= - HS3: Tính: -0,2. + HS dưới lớp nhận xét câu trả lời và bài làm của các bạn trên bảng Hoạt động 2: Nhân hai số hữu tỉ - Qua bài kiểm tra của HS3 em hãy cho biết muốn nhân ( hay chia ) 2 số hữu tỉ ta làm ntn? - Công thức tổng quát: - Ví dụ: Tính: - Phép nhân phân số có những tính chất gì? - Phép nhân số hữu tỉ cũng có tính chất như vậy. - GV treo bảng phụ ghi tính chất của phép nhân số hữu tỉ Với x, y, z Q 1) x.y = y.x 2) (x.y).z = x.(y.z) 3) x.1 = 1.x = x 4) x.( với x 0 ) 5) x.(y+z) = x.y + x.z -Yêu cầu làm bài 11(sgk-12) a, b, c Tính: Yêu cầu HS làm vào phiếu học tập Sau 3 phút yêu cầu HS trao đổi phiếu chấm điểm HS: Viết số hữu tỉ dưới dạng phân số rồi áp dụng quy tắc nhân phân số Tổng quát: 1HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở HS: Phép nhân phân số có các tính chất: giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, T/c phân phối của phép nhân đối với phép cộng Các số khác 0 đều có số nghịch đảo - Viết tính chất của phép nhân số hữu tỉ + HS ghi tính chất của phép nhân số hữu tỉ vào vở KQ: Bài 11(sgk-12) a, b, c HS làm vào phiếu học tập 3HS lên bảng làm KQ: HS trao đổi phiếu chấm điểm theo đáp án và biểu điểm của GV Hoạt động 3: Chia 2 số hữu tỉ - Với áp dụng công thức chia phân số hãy viết công thức x : y = ? * Ví dụ : - Hãy viết -0,4 dưới dạng phân số rồi thực hiện phép tính? - Cho HS làm (sgk-11) Yêu cầu HS làm vào phiếu học tập Dãy1: Làm phần a Dãy2: Làm phần b Tính: 1HS lên bảng: HS làm (sgk-11) HS làm vào phiếu học tập 2HS làm vào bảng nhóm Hoạt động 4: Chú ý GV yêu cầu HS đọc phần chú ý (sgk-11) - Với x,yQ, y 0. Tỉ số của x và y kí hiệu là: hay x : y -Tỉ số của -5,12 và 10,25 Hãy lấy VD về tỉ số của 2 số hữu tỉ? HS đọc phần chú ý (sgk-11) Viết hay -0,12: 10,25 HS lên bảng lấy VD về tỉ số của 2 số hữu tỉ Hoạt động 5: Luyện tập - Củng cố -Nêu quy tắc nhân, chia 2 số hữu tỉ? * Bài tập 12(sgk-12) Gọi 1 HS đọc đề bài Tích của 2 số hữu tỉ VD: Thương của 2 số hữu tỉ * Bài tập 13( sgk-12) Tính: ? GV yêu cầu cả lớp cùng làm phần a - Yêu cầu HS hoạt động nhóm các phần b, c, d - Nhóm 1, 2: làm phần b - Nhóm 3, 4: làm phần c - Nhóm 5, 6: làm phần d - Yêu cầu học sinh nhắc lại thứ tự thực hiện phép toán - Sau 3 phút GV thu bài của 3 nhóm nhận xét và chấm điểm trước lớp HS nhác lại quy tắc nhân, chia 2 số hữu tỉ * Bài tập 12(sgk-12) = … * Bài tập 13( sgk-12) HS hoạt động nhóm KQ: - Các nhóm nộp bài theo yêu cầu của GV - Các nhóm khác nhận xét và chấm điểm cho nhóm bạn theo đáp án và biểu điểm của GV Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Học thuộc quy tắc nhân, chia số hữu tỉ - Ôn tập giá trị tuyệt đối của số nguyên - Bài tập : 15,16(SGK); 10,11,14,15(T5,5SBT) …………………………………………………….