Giáo án Đại số Lớp 8 - Chương 4: Bất phương trình bậc nhất một ẩn - Tiết 63: Luyện tập

Ngày soạn: 03/04/2009 Ngày giảng: 8A (06/04/2009) Bài soạn: Tuần: 34 Tiết: 63 4. luyện tập 1. Mục tiêu - Luyện cách giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn. - Luyện tập cách giải một bất phương trình quy về được bất phương trình bậc nhất nhờ hai phép biến đổi tương đương. 2.chuẩn bị của gv và hs gV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu, bút dạ HS: + Ôn tập hai quy tắc biến đổi bất phương trình , cách trình bày ngắn gọn, cách biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình trên trục số 3. Phương pháp - Gợi mở - Vấn đáp 4. tiến trình dạy học 4.1. ổn định lớp 8A Sĩ số: Vắng: 4.2. Kiểm tra bài cũ - HS: + HS1: Chữa bài tập 28 (SGK – T48) + HS2: Chữa bài tập 29 (SGK – T48) 4.3. Bài mới Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảng hoạt động 1 (luyện tập) Giáo viên chữa bài tập 28/48 Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích Giáo viên yêu cầu học sinh nêu câu nhận xét đúng Giáo viên gọi một học sinh nhận xét bài tập 29 Giáo viên nhấn mạnh: Giá trị của 2x – 5 không âm nghĩa là lớn hơn 0 hoặc bằng 0 Giáo viên hướng dẫn cách trình bày lời giải Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài tập 30 Giáo viên treo bảng phụ và yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và điền vào bảng phụ Giáo viên yêu cầu học sinh nêu bất phương trình biểu diễn tổng số tiền Giáo viên yêu cầu học sinh giải bất phương trình tìm được Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài tập 31 ? Bpt ở bài tập 31 có đặc điểm gì Nêu lại cách giải phương trình có chứa mẫu số Giáo viên công bố chúng ta cũng giải bất phương trình có mẫu số bằng cách tương tự Giáo viên yêu cầu nghiên cứu bài tập 34 trên bảng phụ và chỉ rõ chỗ sai Hv yêu cầu học sinh nêu cách làm đúng Học sinh nhận xét bài làm của bạn Mọi x không phải đều là nghiệm của bất phương trình vì x = 0 không là nghiệm của bất phương trình Học sinh phát biểu lại nhận xét: Mọi x0 đều là nghiệm của bất phương trình Học sinh nhận xét Bổ sung các thiếu sót Học sinh ghi chép vào vở Học sinh đọc đề bài tập 30 Học sinh điền vào bảng số liệu Một học sinh lập bất phương trình Học sinh tìm nghiệm của bất phương trình Học sinh nêu câu trả lời Học sinh so sánh cách giải bài toán bằng cách lập bất phương trình Học sinh nêu các bước giải phương trình có mẫu số: Quy đồng, khử mẫu Khai triển các tích Giải phương trình tìm được Học sinh giải bất phương trình với trình tự như vậy Học sinh quan sát bảng phụ và chỉ rõ các sai sót Học sinh nêu đáp án đúng Bài tập 28 (SGK – T48) a/ Bpt: x2 > 0 x = 2 và x= -3 là nghiệm của bất phương trình b/ x = 0 không là nghịêm của bất phương trình vậy nhận xét trên là sai. Bài tập 29 (SGK – T48) a/ Gọi x là giá trị thoả mãn 2x – 5 không âm. Nghĩa là 2x – 5 0 2x 5 x 2 b/ Xét -3x -7x + 5 7x – 3x 5 4x 5 x 1 Bài tập 30 (SGK – T48) Loại tiền Số tờ Trị giá (Nghìn đ) 2 000 15-x (15-x)2 5 000 x 5x Tổng 15 5x+(15-x)2 5x+(15-x)2 73x 40 x13 Vậy người đó có không quá 13 tờ giấy bạc mệnh giá 5 000 đồng Bài tập 31 (SGK – T48) (x – 1) < 3(x - 1) < 2(x - 4) x < - 5 )////////////////////////// -5 0 Bài tập 34 (SGK – T48) a/ -2x > 23 x > 23+2 (S) x > 25 Sửa lại là: - 2x > 23 x < 23 : (-2) x < - 11 4.4. Củng cố 4.5. Hướng dẫn về nhà - Ôn tập định nghĩa giá trị tuyệt đối - Làm bài tập : 21 à26 / 47 SGK (các câu còn lại) - Đọc trước Đ5 5. Rút kinh nghiệm ..... .....