Giáo án Đại số Lớp 8 - Chương 4: Bất phương trình bậc nhất một ẩn - Tiết 69: Ôn tập (Tiếp theo)

Ngày soạn: 25/04/2009 Ngày giảng: 8A (28/04/2009) Bài soạn: Tuần: 37 Tiết: 69 . ôn tập chương iv 1. Mục tiêu - Rèn luyện kỹ năng giải bất phương trình bậc nhất và phương trình giá trị tuyệt đối dạng và . - Có kiến thức hệ thống về bất đẳng thức, bất phương trình theo yêu cầu của chương. 2.chuẩn bị của gv và hs gV: Máy chiếu, màn chiếu, giáo án HS: + Làm các bài tập và câu hỏi ôn tập chương IV SGK + Thước kẻ, bảng phụ nhóm, máy tính bỏ túi 3. Phương pháp - Thuyết trình - Gợi mở - Vấn đáp 4. tiến trình dạy học 4.1. ổn định lớp 8A Sĩ số: Vắng: 4.2. Kiểm tra bài cũ 4.3. Bài mới Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảng hoạt động 1 (ôn tập về bất đẳng thức, bất phương trình) GV nêu câu hỏi kiểm tra 1) Thế nào là bất đẳng thức - Viết công thức liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, giữa thứ tự và phép nhân, tính chất bắc cầu của thứ tự GV yêu cầu HS lên bảng làm bài tập 38a SGk GV yêu cầu HS phát biểu bằng lời các tính chất trên GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2 và 3 GV yêu cầu HS làm bài tập 39 SGK GV nêu tiếp câu hỏi 4 và 5 GV yêu cầu HS làm bài tập 43 trang 53, 54 SGK theo nhóm Nửa lớp làm câu a và c Nửa lớp làm câu b và d - 1 HS đứng tại chỗ trả lời + Hệ thức có dạng a , a b, a b là bất đẳng thức VD: 3 < 5; a b - Các công thức: Nếu a < b thi a + c < b + c Nếu a 0 thì a.c<b.c Nếu a bc Nếu a < b và b < c thì a < c - 1 HS lên bảng làm - HS nhận xét bài làm của bạn - HS phát biểu bằng lời các tính chất + Liên hệ thứ tự và phép cộng + Liên hệ thứ tự và phép nhân + Tính chất bắc cầu của thứ tự - HS trả lời + Bpt bậc nhất một ẩn có dạng (hoặc ), trong đó a, b là hai số đã cho a 0 VD: 3x + 2 > 5 Có nghiệm là x = 3 - 2 HS lêng bảng làm - HS nhận xét - HS phát biểu + Quy tắc chuyển vế SGK + Quy tắc nhân với một số - HS hoạt động nhóm - Sau khi hoạt động nhóm 5 phút - Đại diện hai nhóm lên bảng trình bày - HS nhận xét Bài tập 38 (SGK – T53) a) m + 2 > n + 2 Cho m > n, ta cộng thêm 2 vào hai vế của bất đẳng thức được m + 2 > n + 2 d) Cho m > n -3m < -3n (nhân hai vế bđt với -3 rồi đổi chiều) 4 – 3m < 4 – 3n (cộng 4 vào hai vế của bđt) Bài tập 39 (SGK – T53) a) – 3x + 2 > -5 Thay x = -2 vào bpt ta được: (-3).(-2) + 2 > -5 là khẳng định đúng Vậy (-2) là nghiệm của bpt b) 10 – 2x < 2 Thay x = -2 vào bpt ta được 10 – 2(-2) < 2 là một khẳng định sai. Vậy (-2) không phải là nghiệm của bpt Bài tập 43 (SGK – T53) a) Lập bpt 5 – 2x > 0 x < 2,5 b) Lập phương trình x + 3 < 4x – 5 c) Lập phương trình 2x + 1 x + 3 x 2 d) Lập phương trình x2 + 1 (x – 2)2 x Hoạt động 2 (ôn tập về phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối) GV yêu cầu HS làm bài tập 54 SGK trang 54 GV ôn lại cho HS cách giải phương trình chứa giá trị tuyệt đối thông qua câu a GV hỏi: - Để giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối ta phải xét trường hợp nào ? GV yêu cầu 2 HS lên bảng mỗi học sinh xét một trường hợp Sau đó giáo viên yêu cầu học sinh làm tiếp phần b và c - HS trả lời - Để giải pt ta cần xét hai trường hợp là và - 2 HS lên bảng làm - HS nhận xét - 2 HS lên bảng làm - HS nhận xét Bài tập 45 (SGK – T54) a) thì ta có pt: (thoả mãn điều kiện ) ta có pt: (thoả mãn điều kiện) Tập nghiệm của phương trình là b) Kết quả c) Kết quả 4.4. Củng cố - ở chương IV chúng ta cần phải nắm được những kiến thức nào ? 4.5. Hướng dẫn về nhà - Ôn tập các kiến thức về bất đẳng thức, bất phương trình, phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. - Làm các bài tập 40, 41, 42 (SGK – T53). 5. Rút kinh nghiệm ..... ..... ..... ..... .....