Giáo án Đại số và giải tích khối 11 - Tiết 3: Bài tập

Ngày soạn: . . . . . . . . . . . Tiết chương trình : 3 BÀI TẬP Tên bài dạy: I. MỤC TIÊU : – Giúp học sinh nắm được những kiến thức căn bản về kỹ năng đổi đơn vị đo góc từ độ sang Radian và ngược lại. Tìm được độ dài cung và biểu diễn các cung trên đường tròn lượng giác – Rèn cho học sinh kỹ năng logic, tính cẩn thận II. TRỌNG TÂM Nắm vững kỹ năng đổi đơn vị đo góc từ độ sang Radian và ngược lại. III. CHUẨN BỊ: – Giáo viên: Soạn bài tập, dự kiến tình huống bài tập. – Học sinh: Soạn bày, làm bài tập ở nhà,dụng cụ học tập. IV. TIẾN TRÌNH : 1. Ổn định tổ chức: Ổn định trật tự, kiểm diện sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: – Viết công thức liên hệ giữa a và a để đổi đơn vị đo cung, góc – Thế nào là cung lượng giác, đường tròn lượng giác, định nghĩa và vẽ đường tròn lượng giác. 3. Giảng bài mới : Hoạt động của thầy, trò Nội dung bài dạy Đàm thoại, trình bài bảng Cho biết công thức liên hệ giữa a(độ) và a (rad) Þ Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đổi đơn vị phút ra độ Þ Cho một đường tròn có bán kính bằng 8 c m Tìm độ dài các cung trên đường tròn có số đo 1 ; b) 1,5 ; c) 370 Giáo viên gọi học sinh lên bảng đen sửa y M1 M3 0 x M2 11p/3 = 3p + 2p/3 = -p/3 +4p -5p/4 = 3p/4 - 2p y M2 M1 0 x M3 M4 I/ Chữa bài tập: Đổi số đo của các góc sau ra radian: a) Giải: a) số đo bằng rad của góc là b) đổi số đo các cung ra độ, phút giây. a) b) Giải: _ Vậy: = b) 3) Cungcó số đo chiều dài cung (cm) 4). a)R=8 (c m) l=4 (c m) Tìm a? Giải: _ Cung có độ d;ài 4 c m có số đo bằng độ là: b) 4. Củng cố : Đổi ra rad các góc (cung) sau ra độ: p/9, p/10, p/18, p/20, p/24. p/5, 2p/5, 19p/12, 23p/6. Đổi ra rad các góc (cung) sau ra radian: 240, 2240, 720, 7200, 7500, 4100, 5400. 5. Dặn dò : Học bài, làm bài tập 8/12 SGK (giáo viên hướng dẫn ) . Xem bài 2 các hàm số lượng giác V. RÚT KINH NGHIỆM :