Giáo án Đạo đức 2 tiết 17: trả lại của rơi (tiết 1)

ĐẠO ĐỨC Tiết 17: TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1.Kiến thức - Học sinh hiểu được là khi nhặt được của rơi phải tìm cách trả lại cho người mất, trả lại của rơi là thật hà, đáng được mọi người quí trọng. 2.Kĩ năng - Học sinh trả lại của rơi khi nhặt được. 3.Thái độ : - Quí trọng người thật thà, không tham của rơi. II. Chuẩn bị: GV: Tranh, các tình huống cho các hoạt động. HS: Phiếu bài tập, đồ dùng hoá trang. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? GV nhận xét. 3.Giới thiệu bài : (1’) Hôm nay chúng ta học bài : Trả lại của rơi 9 Tiết 1 ) - GV ghi tựa lên bảng. 4.Phát triển các hoạt động (29’) v Hoạt động 1: Giúp HS biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi.(14’) PP : Thảo luận, hỏi đáp, giảng giải ĐDDH:tiểu phẩm , dụng cụ sắm vai -GV yêu cầu 1 nhóm HS chuẩn bị trước tiểu phẩm lên trình bày trước lớp. -Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ? -Nhận xét cách giải quyết tình huống của các nhóm. -Đưa ra đáp án đúng: Ở trong tình huống này, hai bạn HS nên trả lại cho người phụ nữ. Nếu không kịp đưa ngay cho người phụ nữ thì hai bạn có thể đứng chờ hoặc đưa cho bác bán hàng, nhờ bác trả lại cho người phụ nữ. à Kết luận:Khi nhặt được của rơi, cần trả lại cho người mất. . v Hoạt động 2: HS biết bày tỏ thái độ của mình (10’) PP : hỏi đáp, phiếu học tập ĐDDH : Phiếu bài tập - Các em đã biết rằng khi nhặt được của rơi, cần trả lại cho người mất. . Điều đó sẽ đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình . Vậy chúng ta cần có những thái độ như thế nào trước những ý kiến của người khác về việc trả lại của rơi cho người bị mất -Phát phiếu cho các nhóm HS. - Giảng giải : Mọi người luôn khen ngợi, quí mến người thật thà, không tham lam, đó cũng là người đáng tin cậy, tốt bụng. - Ta nên tự giác trả lại cho người mất, chớ nên tham lam dù không có người biết. -GV nhận xét các ý kiến của HS. àKết luận: Nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất. Làm như thế sẽ không chỉ mang lại niềm vui cho người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính bản thân mình. v Hoạt động 3: Củng cố (5’) PP: Trò chơi “Nếu …thì”.. -GV phổ biến luật chơi: -GV phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ của các đội phải tìm được các cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng. - Hát - HS trả lời. Bạn nhận xét - Một nhóm HS trình bày tiểu phẩm Nội dung: hai bạn HS vào cửa hàng mua sách báo. Một người phụ nữ sau khi mua, đánh rơi ví tiền. Trong lúc đó sạp báo lại rất đông khách, chẳng ai để ý đến hai bạn cả. - Các nhóm HS thảo luận, đưa ra cách giải quyết tình huống và chuẩn bị sắm vai. - Một vài nhóm HS lên sắm vai. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe - Các nhóm HS nhận phiếu, thảo luận cùng làm phiếu. PHIẾU HỌC TẬP Đánh dấu x vào ô trước ý kiến em cho là đúng (giải thích). Trả lại của rơi là thật thà, tốt bụng. Trả lại của rơi là ngốc nghếch. Chỉ trả lại của rơi khi món đồ đó có giá trị. Trả lại của rơi sẽ mang lại niềm vui cho người mất và cho chính bản thân mình. Không cần trả lại của rơi. Các nhóm HS trình bày kết quả và có kèm giải thích. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung. + Hai dãy chia làm 2 đội. Dãy bìa làm Ban giám khảo -HS hai dãy tham gia trò chơi Dãy 1 Dãy 2 Nếu em nhặt được ví tiền. Thì em sẽ đem gửi trả lại cho anh (chị). 1) a) Nếu em nhặt được hộp màu ban bỏ quên trong ngăn bàn. Thì em sẽ giữ cẩn thận và đem trả lai bạn. 2) b) Nếu em nhặt được tiền ở sân trường. Thì em sẽ gửi trả lại người mất. 3) c) Nếu em nhặt được một cái bút rất đep. Thì em sẽ đem nộp cho cô tổng phụ trách. 4) d) Nếu em nhặt được tiền anh (chị) mình làm rơi. Thì em sẽ nộp cho chú công an. 5) e) иáp án: 1- e, 2 – b, 3 – d, 4 – c, 5 – a. 5. Tổng kết – Dặn dò 1’) -GV yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết 2 Thực thành.