THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2)
Tuần : 15
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: (Xem tiết 1)
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Bài cũ : 4
- Ích lợi của việc vứt rác đúng nơi qui định ?
- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của ai ?
3. Bài mới :
4 trang |
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THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2)
Tuần : 15
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: (Xem tiết 1)
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
Bài cũ : 4’
Ích lợi của việc vứt rác đúng nơi qui định ?
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của ai ?
Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’ 1. Hoạt động 1 : Đóng vai xử lý tình huống.
Mục tiêu : Giúp HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể.
Cách tiến hành :
- GV giao cho mỗi nhóm thực hiện đóng vai xử lý một tình huống, (treo bảng phụ).
+ Tình huống 1: Tổ 1.
+ Tình huống 2: Tổ 2.
+ Tình huống 3: Tổ 3.
- GV mời các tổ lên trình bày tiểu phẩm.
- Đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận.
- Em thích nhân vật nào nhất ? Tại sao ?
- GV kết luận từng tình huống (SGV)
10’ 2. Họat động 2 : Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học.
Mục tiêu : Giúp các em biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Cách tiến hành :
- GV tổ chức cho HS quan sát xung quanh lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch, đẹp chưa ?
- Yêu cầu HS quan sát lớp học sau khi đã thu dọn và phát biểu cảm tưởng.
- Kết luận chung (SGV).
5’ 3. Họat động 3 : Trò chơi “Tìm đôi”.
Mục tiêu :
Giúp HS biết được phải làm gì trong các tình huống cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Cách tiến hành :
- GV phổ biến luật chơi. Mời HS trong lớp tham gia chơi. Các em bốc ngẫu nhiên mỗi em 1 phiế. Mỗi phiếu là 1 câu hỏi hoặc câu trả lời về chủ đề bài học (SGV).
- Kết luận chung (SGV)
5’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò
- HS phải biết giữ gìn trường lớp ?
- Nhận xét tiết học.
- Các tổ theo dõi tình huống thực hiện đóng vai xử lý các tình huống đó.
- HS thảo luận trả lời câu hỏi.
- HS quan sát nêu nhận xét.
- Thực hành xếp gọn lại lớp học cho sạch, đẹp.
- Nhận xét phát biểu cảm tưởng.
- HS tham gia chơi.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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