Giáo án Đạo đức: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1)

Người soạn: Lê Hữu Nghĩa Ngày soạn: 26/3/2010 Ngày dạy: 29/3/2010 ĐẠO ĐỨC Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết 1 )(GDBVMT) I.Mục tiêu: - Kể được một số lợi ích của cây trồng , vật nuôi đối với cuộc sống con người . - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng , vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng , vật nuôi ở gia đình , nhà trường . - HS khá, giỏi: Biết được vì sao phải chăm sóc cây trồng , vật nuôi. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh , ảnh một số cây trồng , vật nuôi. - Các tranh dùng cho hoạt động 3, tiết 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước . - GV nhận xét , đánh giá . 2. Bài mới : - Giới thiệu bài : Chăm sóc cây trồng , vật nuôi. Cây trồng , vật nuôi mang lại lợi ích và niềm vui cho con người . Để có được lợi ích và niềm vui đó , các em phải biết chăm sóc cây trồng , vật nuôi . - GV ghi bảng tựa bài . Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm ( 10 phút ). - Mục tiêu : HS hiểu sự cần thiết của cây trồng , vật nuôi trong cuộc sống con người . - Cách tiến hành : - GV cho HS thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi : . Hãy kể tên các loại cây trồng , vật nuôi mà em biết . Các loại cây trồng và các con vật đó có tác dụng gì ? . Em đã tham gia bảo vệ , chăm sóc cây trồng , vật nuôi như thế nào ? - Cả lớp và GV nhận xét . - Kết luận : Hoạt động 2 : Quan sát tranh ( 10 phút ). Mục tiêu: HS nhận biết các việc cần làm để chăm sóc , bảo vệ cây trồng , vật nuôi. -GV gợi ý : . Các bạn trong tranh đang làm gì ? . Việc làm của bạn sẽ đem lại lợi ích gì ? - Kết luận: Hoạt động 3 : Đóng vai - Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng , vật nuôi. - GV chia HS thành 4 nhóm , phát phiếu thảo luận . - GV chọn nhóm có dự án khả thi và có hiệu quả kinh tế cao . Khen nhóm có dự án trang trại cây trồng vật nuôi tốt , chứng tỏ nhà nông nghiệp giỏi , đã thể hiện quyền tham gia của mình . *GDBVMT: Tham gia bảo vệ , chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần phát triển , giữ gìn và bảo vệ môi trường . 3.Củûng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc lại phần ghi nhớ trong sách giáo khoa . - Dặn HS tham gia chăm sóc cây trồng , vật nuôi ở gia đình em và ở nhà trường phù hợp với khả năng mình . - Xem bài, chuẩn bị bài: Tiết 2 - Nhận xét tiết học - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : a) Vì sao phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ? b) Em hãy nêu những việc làm để tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ? - HS nhắc lại tựa bài học . - HS thảo luận nhóm đôi – Thời gian 5 phút . - 1 số HS trình bày trước lớp . - Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó . Cây trồng , vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người . -Yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu hỏi đề nghị bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh . - Aûnh 1: Bạn đang tỉa cành , bắt sâu cho cây . - Tranh 2: Bạn đang cho gà ăn . - Tranh 3 : Các bạn cùng với ông trồng cây. - Tranh 4: Bạn đang tắm cho lợn . Chăm sóc cây trồng , vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích phù hợp với khả năng. - Nhóm 1: Chủ trại gà . - Nhóm 2 : Chủ vườn cây . - Nhóm 3 : Chủ trại bò . - Nhóm 4 : Chủ ao cá . - Các nhóm tự cử thư ký ,thảo luận để tìm cách chăm sóc , bảo vệ trại vườn mình cho tốt . - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp . - Cả lớp trao đổi , bổ xung. - Cây trồng , vật nuôi mang lại lợi ích và niềm vui cho con người .Vì vậy , mọi người cần tham gia chăm sóc , bảo vệ cây trồng , vật nuôi.