Giáo án Đạo đức lớp 3

LỊCH BÁO GIẢNG MÔN ĐẠO ĐỨC ********* TUẦN/ TIẾT TÊN BÀI DẠY 1 Kính yêu Bác Hồ (tiết 1) 2 Kính yêu Bác Hồ (tiết 2) 3 Giữ lời hứa (tiết 1) 4 Giữ lời hứa (tiết 2) 5 Tự làm lấy việc của mình (tiết 1) 6 Tự làm lấy việc của mình (tiết 2) 7 Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 1) 8 Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 2) 9 Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 1) 10 Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 2) 11 Thực hành kĩ năng GHKI 12 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 1) 13 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 2) 14 Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng gieng (tiết 1) 15 Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng gieng (tiết 2) 16 Biết ơn thương binh, liệt sĩ (tiết 1) 17 Biết ơn thương binh, liệt sĩ (tiết 2) 18 Thực hành kĩ năng cuối HKI 19 Đoàn kết với Thiếu nhi Quốc tế (tiết 1) 20 Đoàn kết với Thiếu nhi Quốc tế (tiết 2) 21 Giao tiếp với khách nước ngoài (tiết 1) 22 Giao tiếp với khách nước ngoài (tiết 2) 23 Tôn trọng đám tang (tiết 1) 24 Tôn trọng đám tang (tiết 2) 25 Thực hành kĩ năng GHKI 26 Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 1) 27 Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 2) 28 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) 29 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2) 30 Chăm sóc và bảo vệ cây trồng (tiết 1) 31 Chăm sóc và bảo vệ cây trồng (tiết 2) 32 33 34 35 Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối HK.II và cuối năm. THỨ 2. NS: 20. 8.2009 ND: 24.8.2009 Tiết 1 Kính yêu Bác Hồ.(Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, đối với dân tộc - Tình cảm giữa thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thiếu nhi cần làm điều gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. 2. Thái độ: HS hiểu, ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. 3. Hành vi: HS có tình cảm kính yêu Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vở bài tập đạo đức 3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. A. Khởi động. - Giới thiệu bài - Bắt nhịp hát: Ai yêu Bác… - Dẫn dắt từ bài hát giơiù thiệu tựa bài mới B. Bài mới. 1/ GTB 2/ HĐ 1: Nhóm (10 phút) - Chia nhóm HS. - Giao nhiệm vụ: Quan sát, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh. - HS biết tình cảm của bác đối với thiếu nhi và việc cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. - Đặt câu hỏi: + Bác Hồ sinh ngày tháng, năm nào? + Bác quê ở đâu? + Bác còn có tên gọi …? 3/ HĐ 2: Kể chuyện: “Các cháu vào đây với Bác” 15 phút - Tình cảm của Bác đối với thiếu nhi như thế nào? - Thiếu nhi làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác? - Kết luận: Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi và các cháu thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ 4/ HĐ3: Hiểu – ghi nhớ nội dung 5 điều Bác Hồ dạy. -Tìm hiểu biểu hiện cụ thể ở mỗi điều? - Lớp hát đồng thanh. - Nhắc lại tên bài học. - Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm lên giới thiệu về một bức ảnh. Cả lớp trao đổi bổ sung. - Mỗi nhóm giới thiệu 1 ảnh - HS thảo luận lớp. - 19/ 5/ 1890 - Ở Làng Sen – Kim Liên … - Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn … - HS nghe kể. - Thảo luận cặp: Thân mật, gần gũi như ông cháu ø. - Chăm ngoan, học giỏi, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - HS đọc 2 lượt 5 điều BH dạy. - Thảo luận nhĩm: Đại diện nhóm trình bày lớp bổ sung. - Đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy. IV. Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại tựa bài - GDHS luôn kính yêu Bác Hồ - Chuẩn bị tiết 2: Kính yêu Bác Hồ - NX tiết học THỨ 2. NS: 27. 8.2009 ND: 31.8.2009 Tiết 2 Kính yêu Bác Hồ(tiết2) I. MỤC TIÊU: 1. Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Bác Hồ là vị lãnh tụ có công lao to lớn với đất nước và đân tộc - Tình cảm giữa thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác. 2. Thái độ: Hiểu ghi nhớ vàlàm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. 3. Hành vi: HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Sưu tầm các bài thơ bài hát, tranh ảnh về Bác. - Vở bài tập đạo đức 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU A. Kiểm tra bài cũ. - Yêu cầu HS đọc “ 5 điều Bác Hồ dạy” - Đánh giá. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - Hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ - Dẫn dắt – ghi tên bài. 2. HĐ 1: Tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy. (12’) - Hướng phấn đấu rèn luyện. - Giao nhiệm vụ. - Nhận xét - tuyên dương. 3. H Đ 2: Giới thiệu tranh sưu tầm được (8’) - Chia lớp 4 nhóm - Tuyên dương nhóm có tranh đẹp 4. HĐ 3: Trò chơi phóng viên (10’) - Nêu cách chơi - Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ chúng ta phải làm gì? * KL: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Bác đấu tranh giành độc lập thống nhất đất nước. Bác rất quan tâm và yêu quý thiếu nhi. Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. - 1-2 HS đọc. - HS nhận xét. - Hát, vỗ tay theo. - Thảo luận theo cặp. - Từng cặp trình bày. - Theo dõi, nhận xét. - HS trình bày theo nhóm vào giấy Ao. - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nghe và nhận xét. - Các nhóm tự phân vai và thi nhau phỏng vấn theo câu hỏi SGK bài tập 6 - NX tuyên dương - chăm ngoan, học giỏi,….. - Vài HS đọc lại IV. Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại tựa bài - GDHS luôn kính yêu Bác Hồ - Chuẩn bị bài: Giữ lời hứa - NX tiết học THỨ 2. NS: 4. 9.2009 ND: 7.9.2009 Tiết 3 Giữ lời hứa (tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: Thế nào là lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa. - Thái độ: Biết giữ gìn lời hứa với bạn bè và với mọi người. - Hành vi: Có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người hay thất hứa. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức 3 - Tranh minh học chuyện: Chiếc vòng bạc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét đánh giá. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. - Dẫn dắt ghi tên bài. 2. HĐ 1: Thảo luận chuyện: Chiếc vòng bạc - Kể chuyện minh hoạ bằng tranh : “Chiếc vòng bacï” - HS thảo luận câu hỏi SGK 1/ Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau hai năm đi xa? 2/ Em bé và mọi người cảm thấy ntn? - Qua câu chuyện trên em rút ra được điều gì? - Thế nào là giữ lời hứa? - Người biết giữ lời hứa ntn? - KL: Chúng ta cần phải biết giữ lời hứa sẽ được mọi người quý trọng tin cậy và noi theo. 3. HĐ2: Xử lí tìn huống (16’) - Chia nhóm – giao nhiệm vụ: Xử lý tình huống bài tập - Nhận xeét. 4. H Đ 3. Tự liên hệ (6’) - Gọi HS trả lời + Thời gian qua em có hứa với ai điều gì không? Em có thực hiện điều đã hứa không? Vì sao? + Em đã cảm thấy thế nào khi thực hiện lời hứa? - 2 – 3 HS lên đọc 5 điều Bác Hồ dạy. - Nhắc lại tên bài học. - Nghe: - 2 HS kể lại câu chuyện. - HS thảo luận theo cặp - Thực hiện đúng lời … - Quý trọng, tin cậy, noi theo. - Thảo luận nhóm theo yêu cầu - Đại diện nhóm trả lời. - Lớp bổ sung góp ý. + Nếu là Tâm em sẽ đi đến nhà Tiến + Thanh nên xin lỗi bạn vì không giữ lời hứa - HS trả lời IV. Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại tựa bài - GDHS luôn biết giữ lời hứa - Chuẩn bị tiết 2: Giữ lời hứa - NX tiết học THỨ 2. NS: 10. 9.2009 ND: 14.9.2009 Tiết 4 Giữ lời hứa (tiết 2) I. MỤC TIÊU: - HS hiểu: Thế nào là giữ lời hứa, tại sao phải giữ lời hứa. - Biết giữ lời hứa với mọi người. - Quý trọng người biết giữ lời hứa. Không đồng tình với người thất hứa. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Vở bài tập đạo đức 3 , tấm bìa xanh, đỏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. A. Kiểm tra bài cũ - Thế nào là giữ lời hứa? - Vì sao phải giữ lời hứa? - Em đã giữ lời hứa chưa? - Nhận xét, đánh giá. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - Dẫn dắt ghi tên bài. 2. HĐ1:Thảo luận nhóm đôi (8’) - Cho HS mở vở bài tập - Giao nhiệm vụ. -KL: a, d đúng b, c sai 3. HĐ2. Đóng vai (10’) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ: Em hứa với bạn làm một việc gì nhưng sau hiểu ra việc đó làm là sai khi đó em sẽ làm gì? KL: Cần xin lỗi bạn và giải thích với bạn là không nên làm điều sai 4. HĐ3. Bày tỏ ý kiến (10’) - Củng cố cho HS nhận thức và có thái độ đúng về giữ lời hứa. *KL: Tán thành b, d, đ Không tán thành: a, c, e 5. H Đ 4. Sưu tầm tranh ảnh ( 5’) - HS cho HS về nhà sưu tầm tranh ảnh và trau đổi nhau về câu chuyện hoặc tấm gương biết giữ lời hứa *KL: Giữ lời hứa là thực hiện đúng lời hứa mình đã nói. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tôn trọng và tin cậy. - 3 HS trả lời - Nhận xét. - Nhắc lại. - Đọc yêu cầu bài tập 4 - Thảo luận cặp đôi - Một số nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung. - Thảo luận nhóm tình huống - Các nhóm đóng vai - NX tuyên dương - Lớp trao đổi, thảo luận tình huống của nhóm - Cách giải quyết của nhóm mình. - HS cầm sẵn những mô hình Xanh: không đồng tình. Đỏ: đồng tình. - HS giơ thẻ IV. Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại tựa bài - GDHS luôn biết giữ lời hứa - Chuẩn bị bài: Tự làm lấy việc của mình - NX tiết học THỨ 2. NS: 18. 9.2009 ND: 21.9.2009 Tiết 5 Tự làm lấy việc của mình (tiết 1) I. Mục tiêu 1. Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Thế nào là tự làm lấy việc của mình. - Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. - Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình. 2. HS tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trường, ở nhà 3. HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình II. Chuẩn bị: - Vở bài tập đạo đức 3 , tranh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu A. Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là giữ lời hứa? - Giữ lời hứa có lợi như thế nào? - Nhận xét, đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Dẫn dắt ghi tên bài 2. HĐ1. Xử lí tình huống (8’) - Đính tranh bảng - Gọi HS trả lời - Nhận xét, chốt ý: Trong cuộc sống ai cũng phải tự làm lấy việc của mình. 3. HĐ2. Thảo luận nhóm (15’) - HDHS điền từ - Nhận xét, sửa 4. HĐ3. Xử lí tình huống (10’) - Gọi Hs đọc yêu cầu - Gọi HS xử lý tình huống - Nhận xét, kết luận . * KL: Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn cần tự làm lấy việc của mình - 2 HS trả lời. - Nhận xét. - Nhắc lại. - HS đọc yêu cầu bài tập 1. - HS thảo luận nhóm. Đại diện trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung. + Đại cần phải làm bài của mình không xem bài của bạn - HS đọc yêu cầu bài tập 2. - HS làm bài tập. - Trình bày miệng - Lớp nhận xét. + Thứ tự: cố gắng, bản thân, dựa dẫm, tiến bộ, làm phiền - HS đọc yêu cầu bài tập 3 - HS chia nhóm đôi đóng vai xử lí tình huống - 1- 2 cặp trình bày trước lớp. - Lớp nhận xét. IV. Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại tựa bài - GDHS luôn biết tự làm lấy việc của mình - Chuẩn bị bài: Tự làm lấy việc của mình (tiết 2) - NX tiết học